2021-2022學(xué)年江蘇省連云港市灌南縣新知雙語學(xué)校九年級(jí)（上）第一次調(diào)研歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（1～10每題1分，11～17每題2分，共24分。）

• 1．在一次對(duì)外戰(zhàn)爭中，雅典人竟然隨意處死了得勝立功的將領(lǐng)。能做出這一決定的“雅典人”是（　　）

  A．外邦人

  B．成年男性

  C．奴隸

  D．婦女
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 2．與“公元前27年”、“首創(chuàng)元首制”、“羅馬帝國”等關(guān)鍵詞相關(guān)的歷史人物是（　　）

  A．凱撒

  B．屋大維

  C．伯里克利

  D．君士坦丁
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 3．希臘古代文化豐富多彩。要了解早期希臘社會(huì)，應(yīng)查閱（　?。?/h2>

  A．《荷馬史詩》

  B．《天方夜譚》

  C．《神曲》

  D．《哈姆雷特》
  組卷：223引用：39難度：0.5

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• 4．羅馬帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了帝國的“內(nèi)湖”，羅馬帝國進(jìn)入黃金時(shí)期。這個(gè)“黃金時(shí)期”是在（　?。?/h2>

  A．公元前2世紀(jì)	B．公元前1世紀(jì)
  C．公元1世紀(jì)	D．公元2世紀(jì)
  組卷：283引用：42難度：0.6

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• 5．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”涉及人物間的關(guān)系是（　　）

  A．封君與封臣

  B．主教與教徒

  C．領(lǐng)主與佃戶

  D．地主與農(nóng)民
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 6．十二世紀(jì)西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是（　?。?/h2>

  A．建立拜占庭帝國

  B．許多城市取得自由與特權(quán)

  C．西歐莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  D．大學(xué)的興起
  組卷：7引用：5難度：0.7

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二、閱讀探究題（其中第18題12分，第19題12分，第20題12分，共36分）

• 19．世界歷史走向近代由多種因素共同推動(dòng)而成。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
  （1）“文藝復(fù)興”奠定世界歷史走向近代的思想基礎(chǔ)。據(jù)材料甲，寫出一例“文學(xué)方面的巨大成就”，并指出“精神新生”的核心思想。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的作用。
  

  甲：文藝復(fù)興時(shí)期，人們對(duì)文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重復(fù)。（摘自保羅?富爾《文藝復(fù)興》）

  （2）“探尋新航路”開闊世界歷史走向近代的眼界。材料乙中“地理大發(fā)現(xiàn)”是何事件？“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸的是哪位探險(xiǎn)者？據(jù)材料，指出“人類眼界擴(kuò)大”后形成的觀念及世界歷史即將進(jìn)入的新階段。
  

  乙：正是在這一時(shí)期里，歐洲探險(xiǎn)者的地理大發(fā)現(xiàn)揭示了新大陸的存在，從而預(yù)示了世界歷史的全球階段的來臨……人類的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大了。（摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》）

  （3）“早期殖民掠奪”揭開世界歷史走向近代的兩面性。據(jù)材料丙，說明“資本積累”的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析早期殖民掠奪對(duì)歐洲殖民國家和世界市場的影響。
  

  丙：殖民制度大大促進(jìn)了貿(mào)易和航運(yùn)的發(fā)展“壟斷公司”是資本積累的強(qiáng)有力手段……在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。（摘自馬克思《資本論（第1卷）》）
  組卷：14引用：2難度：0.3

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• 20．西方政治理念在追求民主與法治的過程中得以初步實(shí)現(xiàn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
  （1）宮廷政變中實(shí)現(xiàn)權(quán)利訴求。據(jù)材料甲寫出英國采用“非暴力手段”發(fā)動(dòng)的政變事件。政變過后，逐步形成的“新政治制度”指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出為“新制度”奠定基礎(chǔ)的文獻(xiàn)并指出這一文獻(xiàn)體現(xiàn)的國家權(quán)力轉(zhuǎn)移方向。
  

  甲：英國用非暴力的手段，建立了一種新的政治制度，新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。（摘自錢承旦《世界現(xiàn)代化歷程》）

  （2）爭論妥協(xié)中確立國家新框架。據(jù)材料乙并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出新“政府體制”的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析確立該體制的背景及法律文件，并說明保持其“靈活”遵循的原則。
  

  乙：代表們創(chuàng)制出一種新的政府框架，開創(chuàng)了一種靈活的政府體制，使總統(tǒng)、立法者、司法者和人民大眾去適應(yīng)不斷變化著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境。（摘自喬治?布朗?廷德爾等《美國史》）

  （3）摧毀舊制度中伸張人權(quán)理想。據(jù)圖片，指出法國人民摧毀舊制度的起點(diǎn)事件。據(jù)材料丙，歸納《人權(quán)宣言》所闡明的觀念。綜合上述材料，概括西方政治理念在逐步實(shí)現(xiàn)過程中所呈現(xiàn)的趨勢。
  

  丙：法律是公共意志的表現(xiàn)，全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)。（摘自《人權(quán)宣言》）

  
  組卷：7引用：2難度：0.4

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