2021-2022學(xué)年四川省瀘州市瀘縣一中高一（下）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        秦嶺素有“國(guó)家中央公園”之稱，是重要生態(tài)屏障。然而，一些人在秦嶺北麓私建上百套別墅，破壞山體，隨意排放生活污水，甚至削平山坡，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。近日，陜西召開(kāi)大會(huì)，部署開(kāi)展秦嶺北麓違規(guī)建別墅問(wèn)題專項(xiàng)整治工作。對(duì)這一問(wèn)題，習(xí)近平總書(shū)記高度重視、多次批示，展現(xiàn)出黨中央保護(hù)生態(tài)環(huán)境的堅(jiān)定決心。
        從秦嶺北麓的違規(guī)別墅，到洞庭湖畔的超級(jí)矮圍；從千島湖飲水保護(hù)區(qū)違規(guī)填湖，到青海木里煤田超采破壞植被，生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的突出問(wèn)題、突出矛盾，之所以常常演化為頑瘴痼疾，就在于山水草木、林田湖海的背后，往往牽扯著復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)利益。生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，也是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。如果總想著賺快錢，甚至不惜犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時(shí)發(fā)展，那就是在為短期利益透支長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和整體利益。換句話講，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的緊迫性，要求我們必須看到更遠(yuǎn)的將來(lái)，注重發(fā)展的可持續(xù)性。
        生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不是非此即彼、二選其一，而是一枚硬幣不可切割的兩面。同樣是秦嶺北麓，在淺山區(qū)有一座天留村，曾在歷史上小有名氣，然而一度發(fā)展滯后。近年來(lái)，當(dāng)?shù)卮罅﹂_(kāi)發(fā)天留景區(qū)，打造森林公園、薰衣草園、農(nóng)家休閑體驗(yàn)園，打響了“山水橋南，天然氧吧”的名號(hào)，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，“沒(méi)想到金鑰匙就藏在山上的林子里、溪流中”。這說(shuō)明，要把生態(tài)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色發(fā)展的思路，還需要進(jìn)行因地制宜的探索。只要肯下心思、善找門路，就能搭上綠色發(fā)展的快車，避免走犧牲環(huán)境的老路，蹚出兼顧生態(tài)與發(fā)展的新路。
        于山水之間發(fā)現(xiàn)新的出路并不難，難就難在斬?cái)嚓惻f發(fā)展模式的利益鏈條，真正把生態(tài)環(huán)境保護(hù)落在實(shí)處。近年來(lái)，在中央環(huán)保督察的整改報(bào)告中，“主體責(zé)任”“政治責(zé)任”成為高頻詞。黨的十八大以來(lái)，從“嚴(yán)格實(shí)行黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，到河長(zhǎng)制、湖長(zhǎng)制的建立和完善，壓實(shí)主體責(zé)任、懸起追責(zé)利劍，成為推動(dòng)地方踐行環(huán)保政策的有效制度保障。去年7月，中央對(duì)祁連山生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)厲追責(zé)，相關(guān)責(zé)任人受到嚴(yán)肅處理，也為各個(gè)地方的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作敲響警鐘。方此之時(shí)，中央保護(hù)生態(tài)環(huán)境的力度前所未有，關(guān)鍵是地方在執(zhí)行時(shí)要扛起主體責(zé)任，確保政令貫通、實(shí)現(xiàn)上下對(duì)稱。
        生態(tài)環(huán)境的“公共產(chǎn)品”性質(zhì)，決定了因個(gè)體破壞生態(tài)環(huán)境而產(chǎn)生的消極后果，會(huì)被社會(huì)中的每個(gè)人所分擔(dān)，具有很強(qiáng)的負(fù)外部性。正因如此，無(wú)論是一個(gè)地方還是某家企業(yè)，都不應(yīng)該抱有“收益是我的，污染大家擔(dān)”的僥幸想法，也不應(yīng)該產(chǎn)生“讓別人保護(hù)，自己坐享其成”的搭便車心理。正因此，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)需要樹(shù)立“全國(guó)一盤棋”的意識(shí)，處理好個(gè)體與整體、局部與全局的辯證關(guān)系，真正把環(huán)境保護(hù)當(dāng)成全局的事來(lái)辦，并承擔(dān)起自己在全局中的那一份責(zé)任，才能用每個(gè)地方的努力形成生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大合力。
        明代畫家仇英曾作《輞川十景圖》，描繪了秦嶺腳下秀美的風(fēng)光、詩(shī)意的生活。保護(hù)這座古老而美麗的峻嶺，既是為中國(guó)保留一個(gè)天然的氧吧，也是在傳承與自然和諧相處的傳統(tǒng)文化。保護(hù)秦嶺、守衛(wèi)自然，以時(shí)不我待的緊迫感加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，我們才能離美麗中國(guó)的目標(biāo)越來(lái)越近。
  （選自人民日?qǐng)?bào)《保護(hù)秦嶺，走出綠色發(fā)展新路》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.習(xí)近平總書(shū)記高度重視秦嶺北麓專項(xiàng)整治問(wèn)題，展現(xiàn)出黨中央保護(hù)生態(tài)環(huán)境的堅(jiān)定決心。
  B.近年來(lái)全國(guó)各地發(fā)生的多起嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題，其背后大多牽扯著復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)利益。
  C.只要肯下心思、善找門路，就能把生態(tài)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色發(fā)展的思路，搭上綠色發(fā)展快車。
  D.近年來(lái)，建立和完善相關(guān)追責(zé)和管理措施，成為推動(dòng)地方踐行環(huán)保政策的有效制度保障。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章針對(duì)我國(guó)當(dāng)前生態(tài)環(huán)境存在的問(wèn)題，分析了原因，還提出了解決問(wèn)題的具體措施。
  B.第二段運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證，闡述了當(dāng)前我國(guó)各地都面臨著嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
  C.文章以秦嶺北麓的天留村的發(fā)展為例，論證了解決環(huán)境問(wèn)題需要轉(zhuǎn)變思路，因地制宜。
  D.文章從生態(tài)環(huán)境具有“公共產(chǎn)品”性質(zhì)入手，論證了生態(tài)文明建設(shè)需要具有全局意識(shí)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q取的發(fā)展，必然會(huì)犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，這是不可持續(xù)發(fā)展之路。
  B.雖然中央保護(hù)生態(tài)環(huán)境的力度前所未有，但當(dāng)前的問(wèn)題是缺少對(duì)地方主體責(zé)任的監(jiān)督。
  C.如果斬?cái)嘣斐缮鷳B(tài)環(huán)境破壞背后的利益鏈條，就能樹(shù)立起“全國(guó)一盤棋”的環(huán)保意識(shí)。
  D.只要以時(shí)不我待的緊迫感加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，我們就一定能實(shí)現(xiàn)建設(shè)美麗中國(guó)的目標(biāo)。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        2021年9月17日12時(shí)43分，北京航天飛行控制中心通過(guò)地面測(cè)控站發(fā)出返回指令，神舟十二號(hào)載人飛船軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返回制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，返回艙與推進(jìn)艙分離。返回艙成功著陸后，擔(dān)負(fù)搜救回收任務(wù)的搜救分隊(duì)第一時(shí)間抵達(dá)著陸現(xiàn)場(chǎng)，返回艙艙門打開(kāi)后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員身體健康。
        當(dāng)晚，圓滿完成神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘坐任務(wù)飛機(jī)平安抵達(dá)北京。中國(guó)載人航天工程總指揮、空間站階段飛行任務(wù)總指揮部總指揮長(zhǎng)李尚福與工程有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)場(chǎng)迎接。據(jù)介紹，3名航天員抵京后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)隔離期，進(jìn)行全面的醫(yī)學(xué)檢查和健康評(píng)估，并安排休養(yǎng)。
  （摘編自《空間站階段首次載人  飛行任務(wù)取得圓滿成功》）      材料二：
        歐洲航天局17日在社交媒體上發(fā)文表示：“神舟十二號(hào)飛船發(fā)射，把3名航天員送上天和核心艙，祝賀中國(guó)國(guó)家航天局！”歐洲航天局航天員訓(xùn)練中心前主任米歇爾?托尼尼說(shuō)：“這是一次重要的發(fā)射任務(wù)，中國(guó)將擁有一個(gè)長(zhǎng)期在軌空間站，這不僅讓中國(guó)能夠經(jīng)常性將航天員送入太空，執(zhí)行太空行走、空間實(shí)驗(yàn)等更多太空任務(wù)，也可以為未來(lái)的空間探索積累經(jīng)驗(yàn)。”
        托尼尼說(shuō)，中國(guó)的航天項(xiàng)目非常成功，中國(guó)國(guó)家航天局是世界上最重要的航天機(jī)構(gòu)之一。近幾年，中國(guó)在探月、火星探測(cè)等領(lǐng)域進(jìn)展迅速，歐洲航天局與中國(guó)國(guó)家航天局有很長(zhǎng)的合作歷史，人員互訪、航天員聯(lián)合訓(xùn)練等合作都卓有成效，現(xiàn)在歐洲已經(jīng)有好幾位漢語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò)的航天員，相信隨著雙方合作程度的深入，將來(lái)有一天，來(lái)自歐洲的航天員能夠在中國(guó)的空間站工作。
        智利大學(xué)天文學(xué)教授塞薩爾?富恩特斯認(rèn)為，這是一個(gè)重要的里程碑，中國(guó)在太空探索方面有著世界領(lǐng)先的技術(shù)，航天員們?cè)谔者M(jìn)行一系列試驗(yàn)將為中國(guó)下一步的航天計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。中國(guó)有能力將更大的設(shè)備運(yùn)送到太空，這將使中國(guó)通信、運(yùn)輸?shù)确矫娴募夹g(shù)得到提升。富恩特斯表示，中國(guó)的空間科技地位不斷提升，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)夯實(shí)基礎(chǔ)，也為人類日后進(jìn)行空間研究合作提供了新的機(jī)遇和平臺(tái)。
  （摘編自《多國(guó)航天機(jī)構(gòu)、專家祝賀中國(guó)太空探索新成就  期待與中國(guó)開(kāi)展更多航天科技合作》）
        材料三：
        2021年6月17日，中國(guó)成功發(fā)射神舟十二號(hào)載人飛船，3名航天員順利進(jìn)入天宮空間站的天和核心艙，他們將在太空生活、工作3個(gè)月。目前，中國(guó)的載人飛船“神舟”已達(dá)到世界第三代載人飛船的水平，并成功發(fā)射了新一代載人飛船試驗(yàn)船。俄羅斯也正在積極發(fā)展用途廣、載人多、可重復(fù)使用的第四代載人飛船。此外，俄羅斯、美國(guó)、歐盟、日本和中國(guó)都發(fā)展了無(wú)人貨運(yùn)飛船，把人貨分開(kāi)進(jìn)行天地往返運(yùn)輸，既能增加貨物運(yùn)載量，又可降低成本，滿足空間站長(zhǎng)期載人航天的需求。至今，人類已經(jīng)建成10座空間站，目前在軌運(yùn)行的國(guó)際空間站是技術(shù)最先進(jìn)的第四代空間站，它由16個(gè)國(guó)家聯(lián)合建造，是迄今為止世界上最大的航天工程，也是目前在軌運(yùn)行的最大空間平臺(tái)。
        中國(guó)正在建造的空間站“天宮”，采用了具有世界先進(jìn)水平的空間機(jī)械臂、大面積可展收柔性太陽(yáng)電池翼、電推進(jìn)系統(tǒng)、再生式生命保障系統(tǒng)等技術(shù)。其中，“天宮”的載荷支持效率已超過(guò)了國(guó)際空間站。
        未來(lái)，載人航天還將向商業(yè)載人航天、星際式飛船、月球空間站、太空電梯等方向發(fā)展。隨著人類在通信、遙感、材料、核動(dòng)力等多個(gè)領(lǐng)域持續(xù)的技術(shù)攻關(guān)，登上火星，建立可長(zhǎng)期居住的月球和火星基地，都將從美好的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。載人航天探索永無(wú)止境，人類在面向星辰大海的征途中也永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步。
  （摘編自《載人航天探索新征程》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.返回艙先后與軌道艙、推進(jìn)艙成功分離，我國(guó)空間站階段首次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。
  B.完成神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員返京后會(huì)進(jìn)入醫(yī)學(xué)隔離期，并進(jìn)行全面的醫(yī)學(xué)檢查。
  C.神舟十二號(hào)飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)將擁有一個(gè)長(zhǎng)期的在軌空間站，可執(zhí)行更多任務(wù)。
  D.歐洲的航天員加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，就是為了將來(lái)有朝一日，可以在中國(guó)的空間站工作。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.我國(guó)空間站“天宮”的載荷支持效率超過(guò)了國(guó)際空間站，這是其他國(guó)家難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
  B.我國(guó)已把更大的設(shè)備送到了太空，這使我國(guó)在通信、運(yùn)輸?shù)确矫娴募夹g(shù)得到了提升。
  C.各國(guó)積極發(fā)展無(wú)人貨運(yùn)飛船，最主要是為了在將人貨分開(kāi)進(jìn)行天地往返運(yùn)輸時(shí)降低成本。
  D.人類在多個(gè)科技領(lǐng)域攻關(guān)克難，這使登上火星等美好愿望有了實(shí)現(xiàn)的可能性。
  （3）三則材料都以“神舟十二號(hào)載人飛船成功發(fā)射”為話題，但主要內(nèi)容各有不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  組卷：2引用：5難度：0.3

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  朱夫子
  劉公      村里最有學(xué)問(wèn)的當(dāng)是朱夫子，平時(shí)不管談?wù)撌裁词虑?，開(kāi)口古語(yǔ)說(shuō)，閉口圣人云。村里人都說(shuō)，如果還有科舉，朱夫子肯定能連中三元。
        朱夫人十月懷胎，除夕夜分娩，生下一對(duì)雙胞胎兒子。兩個(gè)孩子相隔一個(gè)多時(shí)辰來(lái)到世間，一個(gè)生在大年三十的亥時(shí)，另一個(gè)生在了新年正月初一子時(shí)。
        誰(shuí)大誰(shuí)?。恐旆蜃幼尯蟪錾漠?dāng)哥哥。村人奇怪。
        朱夫子說(shuō)：“晚生一個(gè)時(shí)辰恰巧到了下一年，哥哥小一歲也理所當(dāng)然?！?br />      朱夫子解釋道：“雖是同胞兄弟，坐胎還是有先后，先進(jìn)去坐胎的當(dāng)然是哥哥，他在里面，所以后出來(lái)后進(jìn)娘胎的在外面，所以先生出來(lái)?！?br />      村人哈哈大笑。
        朱夫子搖晃著頭一本正經(jīng)：“宋人洪邁所著的《容齋隨筆》里《雙生子》說(shuō)得很清楚，其雙生也，質(zhì)家據(jù)見(jiàn)立先生，文家據(jù)本意立后生。并且商周時(shí)期就有這種認(rèn)識(shí)了，我本文家弟子，怎能不按先賢所言排序長(zhǎng)幼呢？”
        人們眨巴著眼睛面面相覷。既然有出處，肯定是不會(huì)錯(cuò)的。
        朱夫子的雙胞胎兒子漸漸長(zhǎng)大，“弟弟”卻不甘愿當(dāng)?shù)艿埽骸皠e人家雙胞胎都是先出生的是哥哥，再說(shuō)我都大他一歲了，怎么能是弟弟？”
        奈何，在夫子面前是沒(méi)法講理的，慢慢地就形成了叛逆性格，頑皮不羈，不愛(ài)讀書(shū)，更不愛(ài)聽(tīng)夫子嘮，總能為丁點(diǎn)兒小事和夫子杠上一番。
        氣得夫子點(diǎn)著他背影：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也?！?br />      后來(lái)，鄰里在教孩子時(shí)也樂(lè)于裝成有學(xué)問(wèn)的樣子，半土半文地訓(xùn)斥：“你不聽(tīng)老子的話，你就是朽木，你跟老子耍臉子，你就是不可教也的糞土之墻！”
        這個(gè)“不可教也”的“弟弟”剛長(zhǎng)成和夫子一樣高，突然遠(yuǎn)走，再無(wú)音信。
        夫子很是不安，怕他在外面不學(xué)好。
        過(guò)了幾年，淞滬會(huì)戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)民政府突然送來(lái)了勛章和嘉獎(jiǎng)狀，告知已經(jīng)是少尉軍官的“弟弟”在與日寇激戰(zhàn)中英勇?tīng)奚?br />      朱夫人哭得昏厥過(guò)去，要夫子去上海把兒子的尸骨找回來(lái)。
        夫子倒長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣：“總算沒(méi)有辱沒(méi)門庭，青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”
        幾天后，一隊(duì)穿灰布軍裝紀(jì)律嚴(yán)明的抗日武裝經(jīng)過(guò)村頭，夫子讓“哥哥”跟上隊(duì)伍走了。
        村人驚嘆：“你真舍得再把這個(gè)兒子送去戰(zhàn)場(chǎng)？”
        夫子慷慨激昂地說(shuō)：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，男兒自以身許國(guó)！”
        在朱夫子送子參軍的影響下，更多青壯年投身抗日洪流，村里除了老人婦女，就是未成年的孩子。
        夫子思索了一天一夜后，決定開(kāi)辦義學(xué)，教村里孩子認(rèn)字讀書(shū)。
        夫子說(shuō)：“兵荒馬亂總會(huì)過(guò)去，孩子們是國(guó)家社稷崛起的希望，不能荒廢，莫等閑，白了少年頭！”
        白天孩子們要幫家里干農(nóng)活，晚上夫子就在祠堂內(nèi)點(diǎn)燃幾盞油燈授課，他希望孩子們回家后繼續(xù)自習(xí)讀書(shū)。買來(lái)煤油、書(shū)籍和紙筆一起分給每個(gè)孩子。
        夫人問(wèn)：“直接給錢不行嗎？”
        夫子堅(jiān)決地?fù)u頭：“不行，給了錢，貧困人家會(huì)挪作他用，不舍得買燈油。”
        夜里，他挑著油桶，深一腳淺一腳地沿街走，對(duì)著有燈光的窗戶喊：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，加油，加油咧！”
        叫開(kāi)門，再額外給燈里加煤油。
        村人稱贊：“您這獎(jiǎng)勵(lì)的法子好！”
        朱夫子嘿嘿一笑：“我這是效仿來(lái)的，湖廣總督張之洞的父親張瑛老大人厚愛(ài)學(xué)子，深知很多窮家子弟晚上舍不得點(diǎn)燈耗油，故此每到深夜，他都會(huì)派人挑著桐油簍巡城，見(jiàn)誰(shuí)在挑燈夜讀，便給他添兩勺燈油，以示鼓勵(lì)?！?br />“哦?！贝迦硕蓟腥淮笪颍瓉?lái)“加油”是這么來(lái)的呀！
        夫子的義學(xué)越辦越紅火，學(xué)生又增加了許多。
        時(shí)間一長(zhǎng)，給眾多學(xué)生買書(shū)和“加油”成了大開(kāi)銷，夫子花光了家中的積蓄。
        他準(zhǔn)備賣掉五畝良田，去漢口直接購(gòu)一批煤油和紙筆回來(lái)。
        村人說(shuō)：“你真舍得。”
  “賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)，但愿孩子們都讀書(shū)成才，報(bào)效國(guó)家?！?br />      村人問(wèn)：“祖業(yè)田產(chǎn)不留給后人？”
        夫子嘿嘿一笑：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財(cái)，益增其過(guò)?！?br />      村人問(wèn)：“這至理名言又出自哪里？”
  “這是虎門銷煙的林則徐林大人說(shuō)的，字字珠璣呀！”
        朱夫子賣田助學(xué)的消息傳出去，遠(yuǎn)近的富戶爭(zhēng)相出高價(jià)競(jìng)買。
        賣田的錢拿回家，夜里來(lái)了蟊賊，翻箱倒柜之際，被夫子發(fā)現(xiàn)反鎖屋內(nèi)后大聲呼喊，聞?dòng)嵹s來(lái)的村人將蟊賊擒住，一看，是鄰村的一個(gè)無(wú)賴。
        夫子分開(kāi)眾人，氣呼呼地朝他鼻子、眼眶、太陽(yáng)穴連擊三拳。
        蟊賊的鼻孔淌出血：“你是斯文人，君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛！”
        夫子猙獰著臉大罵：“你個(gè)渾蛋，偷走買燈油紙筆的錢，就是偷走了孩子們的未來(lái)，偷走了我們民族的希望，他們學(xué)習(xí)不好，你會(huì)毀掉一批國(guó)家的棟梁?。√鞖⒌?，老子打你是輕的，不弄死你，就已經(jīng)便宜了你的狗命！”
        村人都驚住，原來(lái)急了眼，夫子也動(dòng)粗。
        事后，有人問(wèn)：“您從沒(méi)跟人打過(guò)架，不過(guò)那三拳好像很有章法?！?br />      夫子儒雅地笑笑，一板一眼地說(shuō)：“《水滸傳》里面有一段‘魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西’，是我那三拳的祖師爺?！?br />      嘿，朱夫子的一言一行真是都能引經(jīng)據(jù)典！
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．《雙生子》中排序長(zhǎng)幼的觀點(diǎn)明確，質(zhì)家尚實(shí)，據(jù)所見(jiàn)立先出生的為兄。
  B．朱夫子在家里擁有絕對(duì)權(quán)威，這是兒子形成叛逆性格、頑劣不羈的原因。
  C．朱夫子為學(xué)生添燈油的情節(jié)中運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫，生動(dòng)感人。
  D．朱夫子學(xué)問(wèn)淵博、特立獨(dú)行，經(jīng)受經(jīng)典傳統(tǒng)文化熏陶的生命永葆生機(jī)。
  （2）有人認(rèn)為朱夫子具有中國(guó)傳統(tǒng)文人的精神品格，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。
  （3）本篇小說(shuō)頗有特色，請(qǐng)分析文中引經(jīng)據(jù)典的作用。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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三、語(yǔ)言表達(dá)（20）

• 9．請(qǐng)仿照示例，從下面的英雄人物中選擇一位，結(jié)合他的生平事跡，為其寫一段不少于100字的頒獎(jiǎng)詞。
  示例：
  蘇軾      他半生顛沛，常常行走在貶謫的路上。他的足跡跨越半個(gè)中國(guó)，遠(yuǎn)達(dá)時(shí)為荒蠻之地的海南島。他屢遭坎坷，卻始終熱愛(ài)生命；仕途崎嶇，卻對(duì)國(guó)家忠貞不渝。他窮得只有靠種地為生，卻怡然自得。
        他把苦難研成墨，他把貶謫當(dāng)成筆，揮毫出一首又一首豪放曠達(dá)的辭章。他讓我們領(lǐng)悟到：面對(duì)生活坎坷所應(yīng)有的樂(lè)觀態(tài)度，面對(duì)人生浮沉所應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。
        聽(tīng)，這個(gè)命途多舛的靈魂在唱歌。
        英雄人物：燭之武  荊軻  樊於期  燕丹  項(xiàng)羽  劉邦  樊噲
  組卷：2引用：1難度：0.6

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四、材料作文（60分）

• 10．按要求作答，不少于700字。
        提前起床，給自己泡一杯牛奶，吃兩片面包，這會(huì)讓你有一個(gè)好心情；提前候車，你可以輕松地邁步上車，也許還能找到一個(gè)舒適的空位，讓你從容地應(yīng)對(duì)每一次車流高峰；提前進(jìn)班，整理書(shū)桌，熟悉一遍今天的課程安排，這會(huì)讓你更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)……
        提前一點(diǎn)的做法，看上去微不足道，但是意義非凡。
        以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
        要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫清晰。
  組卷：18引用：4難度：0.7

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