2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附中高二（上）期中歷史試卷（文科）

一、單選題（每題1.5分，共40題）

• 1．今河南平頂山應(yīng)國墓地、陜西長安張家坡及普渡村墓地等處出土了一批具有長江中下游風(fēng)格的西周青銅器。這說明西周時期（　?。?/h2>

  A．中原文化向周邊傳播	B．各諸侯國維護(hù)周禮
  C．宗法制度分崩離析	D．南北文化相互交流
  組卷：404引用：41難度：0.7

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• 2．春秋戰(zhàn)國時期是中國禮制文明受到挑戰(zhàn)的時代，諸子學(xué)說揭示出中國古代禮制文明發(fā)展的各種可能選擇，提出了禮制文明進(jìn)一步發(fā)展的新思路、新觀點，大大開闊了人們的視野。據(jù)此可知“百家爭鳴”的意義在于（　?。?/h2>

  A．徹底否定了傳統(tǒng)的禮樂制度

  B．確立了儒學(xué)的主流學(xué)說地位

  C．推動了古代社會的制度創(chuàng)新

  D．開啟了思想自由的全新時代
  組卷：16引用：8難度：0.6

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• 3．如圖為不同時期的部分貨幣，據(jù)圖可知，其形制變化的共同原因是（　?。?br />

  A．鑄鐵技術(shù)的進(jìn)步	B．商品交易的需要
  C．審美觀念的不同	D．國家統(tǒng)一的推動
  組卷：358引用：87難度：0.5

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• 4．元人陳澔在評價《呂氏春秋》時認(rèn)為：“呂不韋相秦十余年，此時已有必得天下之勢，故大集群儒，損益先王之禮而作此書，名曰《春秋》，將欲為一代興王之典禮也。”可見呂不韋編纂《呂氏春秋》意在（　?。?/h2>

  A．規(guī)勸其他諸侯國歸順秦國

  B．為秦國制定統(tǒng)一禮樂制度

  C．總結(jié)反思諸子百家的學(xué)說

  D．為大一統(tǒng)提供理論新依據(jù)
  組卷：7引用：8難度：0.6

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• 5．漢代設(shè)尚書臺，其首領(lǐng)是尚書令、尚書仆射。魏晉時期，“事無大小，咸歸令、仆”。這一現(xiàn)象說明（　?。?/h2>

  A．皇權(quán)旁落	B．相權(quán)轉(zhuǎn)移
  C．地方權(quán)力削弱	D．行政效率降低
  組卷：287引用：43難度：0.7

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• 6．下列磚畫出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓，生動反映了當(dāng)時漢人胡食的生活習(xí)俗。這組磚畫可以用來直接研究（　?。?/h2>

  A．江南開發(fā)	B．民族交融
  C．政權(quán)并立	D．經(jīng)濟(jì)重心南移
  組卷：20引用：40難度：0.6

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• 7．唐前期，繼續(xù)推行“均田制”和租庸調(diào)制；唐中期以后，土地兼并加劇，均田制急劇崩壞，租庸調(diào)制難以維持。公元780年，唐朝改行兩稅法。這一變化表明唐代中期（　　）

  A．賦稅改革能夠有效緩解土地兼并

  B．土地制度變化影響賦稅制度變化

  C．抑制兼并是政府增收的主要途徑

  D．賦稅制度變化影響土地制度變化
  組卷：93引用：76難度：0.5

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• 8．雖然漢以后，曾有過南北朝的割據(jù)局面，但南北政權(quán)都爭以“中國”為正統(tǒng)。隋唐兩朝，天下一統(tǒng)，在修史時，將歷史上分裂的南北政權(quán)，都?xì)w入“中國”，納入正史。據(jù)此可知從漢到隋唐（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)治者注重從法統(tǒng)上堅持統(tǒng)一意識

  B．南北方形成了共同的民族認(rèn)同感

  C．專制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治逐漸加強(qiáng)

  D．中國的內(nèi)涵隨著時代發(fā)展而發(fā)展
  組卷：11引用：50難度：0.9

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• 9．據(jù)《每日郵報》報道，考古學(xué)家宣稱，埃及金字塔的旁邊是建造者墓群。對其挖掘結(jié)果表明，這些建造者當(dāng)時的生活和飲食狀況以及此墓群建造在金字塔旁邊，證明了營建的工人并不是當(dāng)時社會最底層的奴隸。這說明（　?。?/h2>

  A．考古發(fā)現(xiàn)必須經(jīng)過歷史的記載來印證

  B．不經(jīng)過考古印證的歷史記載沒有意義

  C．考古發(fā)現(xiàn)是探尋歷史真相的重要途徑

  D．考古是證實歷史可靠性最有效的手段
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 10．古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展，西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張，古代希臘人則以移民方式向地中海和黑海地區(qū)擴(kuò)大影響。造成這種不同擴(kuò)展方式的主要因素是（　?。?/h2>

  A．社會分工與生產(chǎn)效率	B．文明開化的程度
  C．社會組織與管理系統(tǒng)	D．經(jīng)濟(jì)形態(tài)的影響
  組卷：31引用：83難度：0.6

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• 11．“自治城市本身所獲得的種種自由權(quán)和城市內(nèi)部所建立起來的各種自治制度都構(gòu)成了對封建制度的挑戰(zhàn)。”材料表明中世紀(jì)西歐城市自治運動（　?。?/h2>

  A．使城市獲得了完全的自由與特權(quán)

  B．為資本主義興起準(zhǔn)備了條件

  C．采用了武力斗爭的手段反抗貴族

  D．迫使領(lǐng)主不得再向市民征稅
  組卷：10引用：32難度：0.6

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• 12．據(jù)《查士丁尼法典》記載：如果一匹租來的馬被人偷走了，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任？答案是他必須賠償這匹馬的價錢給馬的主人，因為他應(yīng)該好好照顧這匹馬。由此可見，《查士丁尼法典》（　?。?/h2>

  A．形成博大縝密的法律體系

  B．注重保護(hù)奴隸主的權(quán)益

  C．留下重視證據(jù)的法治傳統(tǒng)

  D．初步具有“契約”思想
  組卷：11引用：25難度：0.7

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• 13．如表體現(xiàn)了歐洲兒童觀的變化。這反映了（　?。?br />

  12世紀(jì)前后	中世紀(jì)的藝術(shù)還未涉及兒童，也沒有表現(xiàn)他們的意愿。
  15、16世紀(jì)	意大利出現(xiàn)了很多表現(xiàn)兒童天真、可愛的世俗畫。
  17世紀(jì)以后	父母重視培養(yǎng)親子關(guān)系、關(guān)注子女教育成為當(dāng)時英國的新風(fēng)氣。
  18世紀(jì)	盧梭提出“解放兒童，尊重兒童”口號，并著有教育學(xué)著作《愛彌兒》。

  A．人文精神的復(fù)蘇和發(fā)展

  B．反對封建專制的共同追求

  C．提倡科學(xué)成為時代潮流

  D．教育平等是人的基本權(quán)利
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 14．1300年～1500年左右，歐洲人口只有八千萬，1700年達(dá)到了一億兩千萬。對此，解釋合理的是（　　）

  A．資產(chǎn)階級革命的高漲	B．物種的全球大交流
  C．外來移民的大量涌入	D．生育觀念的空前解放
  組卷：24引用：51難度：0.7

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二、材料解析題（共40分）

• 42．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 關(guān)于漢唐絲綢之路研究的史料
  
  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明上述材料從史料的價值角度分別屬于哪類史料？各對研究古代絲綢之路有何史料價值。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 43．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。
  材料
         20世紀(jì)50年代末至60年代，美蘇兩國都建立了足夠毀滅對方的核武器庫。一些歐洲人認(rèn)為談?wù)摗按笠?guī)模報復(fù)”已經(jīng)失去意義，既然美國也無法逃脫核武器的毀滅，可能就不會再愿意保護(hù)他們。在此背景下，法國總統(tǒng)戴高樂公開主張要更多地承認(rèn)國家利益，呼吁西歐在軍事和防務(wù)上扮演更加獨立的角色。戴高樂試圖改組北約，為此建議在北約內(nèi)部成立美英法組成的理事會，三國對北約事務(wù)擁有同等的決策權(quán)，但沒有成功。法國先后收回對地中海艦隊和空軍的指揮權(quán)，退出美國主導(dǎo)下的北約一體化軍事指揮體系。法國又著手建立獨立的核打擊力量，拒不參加限制核武器談判的國際會議，將原子彈的研制置于國家“絕對優(yōu)先地位”，先后成功試爆原子彈和氫彈。
  --摘編自（法）皮埃爾?米蓋爾《法國史》等（1）概括20世紀(jì)50年代末至60年代法國對北約的訴求，并分析其原因。
  （2）分析法國上述舉措對冷戰(zhàn)格局的影響。
  組卷：91引用：4難度：0.6

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