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2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/23 6:0:3

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(共10分)

  • 1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 2.下列詞語中書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.9
  • 3.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是( ?。?br />      ①如果說有什么事情,既可以消磨時(shí)間,又可以延長內(nèi)心的幸福感,無疑就是閱讀。②閱讀是開拓視野、陶冶情操的有效途徑。③在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,時(shí)間被一再分割,越來越碎片化,我們迫切地需要從喧嘩中搶奪出時(shí)間進(jìn)行閱讀。④可以說,唯有閱讀能夠延展生命的長度和寬度,能夠提高生活的質(zhì)量和氣質(zhì)。

    組卷:329引用:23難度:0.8
  • 4.下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    ①真正的友情儲(chǔ)蓄是不可以單向支取的。
    ②友情,是人生的一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。
    ③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄,不僅得不到利息,而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。
    ④而是要通過彼此的積累加重其分量。
    ⑤這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

    組卷:2682引用:60難度:0.9

四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)

  • 11.閱讀下面的文章,完成下面小題。
    東風(fēng)著陸場再迎航天員凱旋       ①4月,位于巴丹吉林沙漠中的東風(fēng)著陸場,一望無垠。
          ②16日清晨,東風(fēng)著陸場,地面分隊(duì)、機(jī)動(dòng)搜救分隊(duì)、搜救預(yù)備分隊(duì)紛紛向預(yù)設(shè)待命點(diǎn)機(jī)動(dòng)。7時(shí)許,伴著螺旋架旋轉(zhuǎn)發(fā)出的轟鳴聲,5架直升機(jī)成梯次起飛。
          ③“軌道艙分離”“制動(dòng)開始”“推進(jìn)艙分離”“飛船進(jìn)入大氣層”……北京航天飛行控制中心發(fā)出的一聲聲返回指令,讓每一位迎接航天員回家的隊(duì)員更加全神貫注。
          ④返回艙進(jìn)入黑障區(qū),天地通信暫時(shí)中斷。短短的幾分鐘,東風(fēng)指揮大廳內(nèi)每一雙眼睛都緊緊盯著顯示大屏。
          ⑤“返回艙出黑障!”大家松了口氣。飛船沿著預(yù)定軌道,正向東風(fēng)著陸場飛奔而未。與此同時(shí),西安衛(wèi)星測控中心測控大廳內(nèi),科技人員正在通過測控分隊(duì)傳來的返回艙數(shù)據(jù)快速計(jì)算理論落點(diǎn),并及時(shí)提供至空中、地面分隊(duì)。
          ⑥主降落傘打開了!返回艙降落的速度瞬間放緩。紅白相間的巨型降落傘牽著返回艙緩慢降落,宛如花朵盛開在天地之間。
          ⑦“北京,雄鷹報(bào)告:空中分隊(duì)向返回艙收攏飛行!”指揮機(jī)上,首次擔(dān)任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達(dá)調(diào)度口令,此次任務(wù)中,龍坤明要下達(dá)80多條調(diào)度指令。這是最令他緊張的一條。
          ⑧一時(shí)間,空中、地面分隊(duì)全速向著陸點(diǎn)收攏,沉寂的戈壁灘引擎轟鳴、塵土漫滅。
          ⑨“砰!”隨著一聲巨響,返回艙安全著陸。
          ⑩直升機(jī)第一時(shí)間靠近并降落,空中分隊(duì)隊(duì)員迅速著手進(jìn)行現(xiàn)場處置。國旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設(shè)底座,旋擰旗桿,展開國旗。一氣呵成。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風(fēng)景。去年我是開艙手,今年是國旗手。在著陸現(xiàn)場升起國旗,特別光榮。
          ?“我要準(zhǔn)備開艙門了,你們注意安全。”開艙手蘇黎明對著艙內(nèi)的航天員提醒。27歲的蘇黎明是神舟十二號搜索回收任務(wù)的國旗手,如今與“師傅”馮毅互換崗位。平衡完艙內(nèi)外氣壓,艙門被緩緩拉開。
          ?11時(shí)5分,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙,身體狀態(tài)良好,進(jìn)行著重力再適應(yīng)。
          ?不遠(yuǎn)處,3輛橘色的方艙車格外醒目,它們是首次參與任務(wù)特制的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車?!?月的戈壁灘風(fēng)沙大,航天員太空駐留時(shí)間長,我們專門為航天員量身定制了醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,航天員將在這里吃到返回地球的第一餐?!本迫l(wèi)星發(fā)射中心醫(yī)院航天員醫(yī)療救護(hù)隊(duì)隊(duì)長吳冬惠說。
          ?3位航天員在工作人員的護(hù)送下,乘坐升降梯進(jìn)入“單人單間”的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,隨后,生理數(shù)據(jù)采集、健康體檢、生活護(hù)理等依次進(jìn)行。
          ?“感覺非常良好,向祖國和人民報(bào)告,我們圓滿完成‘神十三’飛行任務(wù)!”翟志剛在現(xiàn)場接受采訪時(shí)說。
          ?“真的是很開心很開心。同時(shí)我也想跟我的女兒說,摘星星的媽媽回來了!”向人群揮動(dòng)著雙手,王亞平臉上綻放著笑容。
          ?“我也實(shí)現(xiàn)了飛天夢想,可以自豪地向祖國報(bào)到!”葉光富說。
    (1)文章第①段作為新聞的開篇有什么作用?
    (2)閱讀全文,請簡要分析新聞標(biāo)題“東風(fēng)著陸場再迎航天員凱旋”的妙處。
    (3)本篇新聞通訊運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫,請分析下面一處細(xì)節(jié)描寫的作用。
    國旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設(shè)底座,旋擰旗桿,展開國旗,一氣呵成。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風(fēng)景。
    (4)學(xué)習(xí)本則新聞通訊時(shí),老師想請你朗讀下面的句子。請你結(jié)合新聞內(nèi)容,揣摩朗讀應(yīng)使用的語氣,并簡要說明理由。
    “北京,雄鷹報(bào)告:空中分隊(duì)向返回艙收攏飛行!”指揮機(jī)上,首次擔(dān)任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達(dá)調(diào)度口令。

    組卷:6引用:2難度:0.5

五、寫作(共40分)

  • 12.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
    ??蘇軾的心中裝下承天寺的月光,走向豁達(dá);陶弘景的心中裝下山林的美景,堅(jiān)守一份寧靜和淡泊;吳均的心中裝下幽靜的山谷,平息名利之心……生命之長河,我們在萬事萬物中感知人情冷暖,積蓄智慧,汲取精神與文化的能量。你的心中曾裝下了什么呢?
    ??請以“心中的_____”為題目,寫一篇文章。
    ??要求:
    ①將題目補(bǔ)充完整;
    ②要有真情實(shí)感;
    ③不得套作、抄襲;
    ④不少于600字。

    組卷:9引用:6難度:0.5
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