2023-2024學(xué)年遼寧省遼東教學(xué)共同體高二（上）聯(lián)考?xì)v史試卷（10月份）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承認(rèn)商王的中心地位的，而西周的諸侯是周天子將宗族姻親等分派到各地形成的。對(duì)此合理的解釋是（　?。?/h2>

  A．皇權(quán)專制得到加強(qiáng)	B．中央集權(quán)體制形成
  C．血緣政治開始形成	D．統(tǒng)一國家初露端倪
  組卷：30引用：46難度：0.9

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• 2．秦統(tǒng)一后對(duì)地方制度作了調(diào)整，初設(shè)36個(gè)郡，后增至40余郡。從西漢建立到西漢末年，郡級(jí)政區(qū)總數(shù)增加到103個(gè)，共統(tǒng)轄1587個(gè)縣級(jí)政區(qū)，平均每郡管理15個(gè)縣。這一變化（　　）

  A．減輕了國家財(cái)政的負(fù)擔(dān)	B．反映了中央集權(quán)的加強(qiáng)
  C．阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	D．根源于君主專制的強(qiáng)化
  組卷：27引用：9難度：0.5

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• 3．《漢書?劉輔傳》記載：“中朝，內(nèi)朝也。大司馬左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也。”漢武帝臨終前，召大將軍霍光、車騎將軍金日磾、左將軍上官桀、御史大夫桑弘羊四人，受遺詔輔漢昭帝；而丞相田千秋竟不得受遺詔。這表明漢武帝時(shí)期（　?。?/h2>

  A．宰相沒有地位	B．外朝制約內(nèi)朝
  C．內(nèi)朝參與政事的決策	D．皇權(quán)空前強(qiáng)化
  組卷：9引用：9難度：0.9

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• 4．有位學(xué)者指出：“中國傳統(tǒng)政治中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷磨擦，不斷調(diào)整的歷史?！毕铝杏嘘P(guān)歷代宰相制度演變的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．秦代宰相作為百官之首，幫助皇帝處理政事

  B．唐代三省的長官都是宰相

  C．宋代設(shè)置參知政事為副相，分割宰相的財(cái)權(quán)

  D．明代初年，明太祖廢宰相，皇權(quán)、相權(quán)矛盾終結(jié)，君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 5．有學(xué)者評(píng)價(jià)九品中正制時(shí)說：“中正評(píng)定人才，越來越依據(jù)士人的家世……朝廷任命中正官時(shí)，往往要征求本地出身的高官們的意見，連中正本身的公正性也逐漸喪失，終于形成了‘上品無寒門，下品無士族’的局面?！边@反映了九品中正制（　　）

  A．是選官制度的重大倒退

  B．成為了維護(hù)士族特權(quán)的工具

  C．?dāng)U大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)

  D．家世是評(píng)定人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)
  組卷：3引用：9難度：0.7

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• 6．明代監(jiān)察嚴(yán)密，但監(jiān)察的重點(diǎn)不是“糾劾虐民”，而是對(duì)皇帝是否忠心；除行政監(jiān)察外，明朝還設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)制度，其在監(jiān)察對(duì)象、地域等方面都超過行政監(jiān)察。這從本質(zhì)上說明明朝（　?。?/h2>

  A．監(jiān)察范圍廣泛	B．監(jiān)察機(jī)構(gòu)多職能重疊
  C．監(jiān)察輕重有別	D．監(jiān)察制度為皇權(quán)服務(wù)
  組卷：1引用：4難度：0.5

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二、非選擇題：本大題包括4小題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 庚子之亂后，清廷和時(shí)人自覺“時(shí)局艱危”，外交體制改革再度成為變法的議題。從各省督撫、駐外公使、御史翰的分奏，到南、北洋大臣和湖廣總督的聯(lián)街會(huì)奏，再到光緒帝的朱批著交外務(wù)部和政務(wù)處的議復(fù)……重點(diǎn)均在于如何選用和培養(yǎng)外交人才。袁世凱更注重外交職官體系內(nèi)部的人事升轉(zhuǎn)之途，重官制；張之洞、劉坤一更著眼于從外部的“游歷”“游學(xué)”來廣泛培養(yǎng)洋務(wù)人才；外務(wù)部強(qiáng)調(diào)其對(duì)外交人事的把控。時(shí)人改革“洋務(wù)性外交”的看法大致是“以同而異”的，也恰是這種“以同而異”的共識(shí)或可在大方向趨同的前提下豐富改革的路徑與知識(shí)，達(dá)到“同而能異”的效果。大多數(shù)時(shí)候，某種“新”觀念由最初發(fā)生到共識(shí)的形成，再到相關(guān)的制度設(shè)計(jì)與實(shí)踐，中間還有很長的一段路需要走。
  材料二 1864年，《萬國公法》漢譯本面世，國際法開始系統(tǒng)、正式地傳入中國。此后在丁韙良等傳教士的引領(lǐng)下，江南制造總局、湖北官書局等機(jī)構(gòu)翻譯了大批西方國際法著作。盡管意識(shí)到“強(qiáng)則可享國際法上的利益，弱則國際法并不可恃”，清政府依然有意識(shí)地將國際法規(guī)范運(yùn)用到中外關(guān)系的處理中。1874年，臺(tái)灣琉球漂民案中，以總理衙門為代表的權(quán)力中樞保守地要求日本遵守修好條約，而不少知識(shí)分子和閩臺(tái)官員卻明確提出要以國際法處理中日在臺(tái)灣問題上的沖突，申明中國在臺(tái)灣全境的主權(quán)，要求日本退兵。此后的馬嘉理案、曾紀(jì)澤伊犁談判、中法戰(zhàn)爭等涉外交涉中，均援用了國際法。這些公法外交實(shí)踐涉及領(lǐng)海、最惠國待遇、使領(lǐng)制度、局外中立、宣戰(zhàn)等，大都取得一定的效果。
  ——摘編自張衛(wèi)民《晚清中國對(duì)國際法的運(yùn)用》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析清末外交體制改革的原因。
  （2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)清政府對(duì)國際法的運(yùn)用。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 20．依靠人民創(chuàng)造歷史
  一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。這一百年來開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，必將載入中華民族發(fā)展史冊(cè)、人類文明發(fā)展史冊(cè)！
  ……
  新的征程上，我們必須緊緊依靠人民創(chuàng)造歷史，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，站穩(wěn)人民立場，貫徹黨的群眾路線，尊重人民首創(chuàng)精神，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展全過程人民民主，維護(hù)社會(huì)公平正義，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾急難愁盼問題，推動(dòng)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展！
  ——習(xí)近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話》閱讀材料并結(jié)合所學(xué)，從新民主主義革命時(shí)期（1919-1949年）選取一個(gè)實(shí)例，闡述中國共產(chǎn)黨是如何依靠人民創(chuàng)造歷史的。要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。
  組卷：20引用：3難度：0.5

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