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2021-2022學(xué)年甘肅省天水市秦安一中高一（下）期中歷史試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共48分）

  • 1．農(nóng)耕和畜牧是人類文明產(chǎn)生的前提。農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生后，人類從食物的采集者變成食物的生產(chǎn)者，社會(huì)分工與社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，人類逐漸邁向文明時(shí)代。推動(dòng)文明進(jìn)程發(fā)展的重要因素是（　?。?/h2>

    組卷：39引用：20難度：0.8

  • 2．與古埃及和古兩河流域的早期國(guó)家起源于獨(dú)立的封閉性很強(qiáng)的河谷不同，中國(guó)早期國(guó)家起源于一個(gè)地形較破碎由河道連接組成的盆地群，中國(guó)的早期國(guó)家不像上述兩個(gè)文明一樣是在同一地域內(nèi)連續(xù)地成長(zhǎng)起來的，而是有一個(gè)明顯的二次整合過程。這說明（　?。?/h2>

    組卷：11引用：13難度：0.7

  • 3．在希臘，山嶺縱橫，河流交錯(cuò)，港灣眾多，幾乎沒有大面積的整塊平地。這種地形對(duì)古希臘歷史發(fā)展的影響是（　?。?/h2>

    組卷：48引用：16難度：0.5

  • 4．公元前6世紀(jì)，古波斯國(guó)王大流士一世進(jìn)行了一系列的改革，諸如在地方實(shí)行行省制，行省總督和軍事長(zhǎng)官相互監(jiān)督和制約。大流士推行這一措施的根本目的是（　?。?/h2>

    組卷：4引用：6難度：0.6

  • 5．一個(gè)封建主常常既有自己的封君，又有自己的封臣，但封君只與自己的直接封臣有聯(lián)系，對(duì)封臣的封臣則不能干涉。這表明，該制度（　　）

    組卷：6引用：11難度：0.6

  • 6．有史家認(rèn)為：“11和12世紀(jì)，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達(dá)到了它的第一青春期，達(dá)到了它的第一個(gè)富有活力的階段”，其“活力”表現(xiàn)為（　?。?/h2>

    組卷：13引用：43難度：0.9

  • 7．中世紀(jì)的西方文化，比起同時(shí)代的阿拉伯、印度和中國(guó)都要落后。古代希臘羅馬的文化遺產(chǎn)在那里幾乎滅盡，賴有阿拉伯文版本將其保存，并在中世紀(jì)的后期又譯成拉丁語等西方語言重新回到歐洲。這說明阿拉伯人（　?。?/h2>

    組卷：11引用：7難度：0.7

  • 8．史料實(shí)證意識(shí)是歷史學(xué)科培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一。如果研究印度13世紀(jì)的歷史，可以搜集（　?。?/h2>

    組卷：2引用：6難度：0.7

  • 9．1492年，哥倫布相信地圓說，由北大西洋向西南航行，意外地“發(fā)現(xiàn)”了“美洲新大陸”，其航行參考的地圖是托勒密《地理學(xué)指南》中的一幅世界地圖，此圖繪有經(jīng)緯線，于1486年在德國(guó)的烏爾姆雕版印刷而成。據(jù)此下列說法正確的是（　?。?br />①中國(guó)的印刷術(shù)對(duì)歐洲影響巨大
    ②托勒密理論首先闡釋地圓學(xué)說
    ③該圖經(jīng)度謬誤會(huì)導(dǎo)致航海誤差
    ④東西方在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上趨向一致

    組卷：22引用：4難度：0.6

  • 10．在麥哲倫完成環(huán)球航行之后，歐洲又有大量的航海冒險(xiǎn)家踏上了這一航程。16世紀(jì)，以為航海家在環(huán)球航行中到達(dá)了美洲南端的一個(gè)岬角，即合恩角。這位航海家是（　?。?/h2>

    組卷：6引用：6難度：0.8

  • 11．17世紀(jì)歐洲一本書中記載了鳳梨、馬鈴薯、木薯等農(nóng)作物品種，它反映出新航路開辟的影響是（　?。?/h2>

    組卷：19引用：10難度：0.8

  • 12．從1519年開始，在不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，天花、麻疹等疾病的流行毀滅了阿茲特克帝國(guó)，當(dāng)?shù)鼐用裼?700萬銳減到130萬。在太平洋的島嶼上，傳染病也造成了同樣的后果。該現(xiàn)象（　?。?/h2>

    組卷：21引用：17難度：0.7

  • 13．新航路開辟后，美洲白銀涌入世界各地。一位葡萄牙商人說，白銀在全世界游蕩，直至流到中國(guó)，它留在那里，好像到了它的天然中心。對(duì)白銀流入并留在中國(guó)的原因解釋正確的是（　　）
    ①中國(guó)政府積極鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易
    ②中國(guó)手工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)先世界
    ③中國(guó)“男耕女織”的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
    ④中國(guó)仍是世界市場(chǎng)的中心

    組卷：32引用：18難度：0.5

  • 14．17世紀(jì)50-60年代，英國(guó)政府通過了《航海條例》，規(guī)定輸入英國(guó)的產(chǎn)品只能由英國(guó)船只或北美殖民地的船只運(yùn)送，從英國(guó)出口的商品，也只許英國(guó)船只運(yùn)送。上述規(guī)定（　?。?/h2>

    組卷：5引用：2難度：0.7

  • 15．馬克思說：“美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級(jí)開辟了天地。東印度和中國(guó)的市場(chǎng)、美洲的殖民化、對(duì)殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。”這些“革命因素迅速發(fā)展”的最重要作用是（　?。?/h2>

    組卷：31引用：78難度：0.9

  • 16．歐洲某歷史事件“推動(dòng)了人神剝離的人生觀、學(xué)術(shù)上的批判意識(shí)和科學(xué)思維的出現(xiàn)，人們從此開始學(xué)著用新的眼光看待世界，并由此發(fā)現(xiàn)理性是屬于‘人’的”。這一事件是（　?。?/h2>

    組卷：7引用：8難度：0.6

  • 菁優(yōu)網(wǎng)17．如圖是1754年美國(guó)創(chuàng)作的一個(gè)旗幟：圖中文字為，加入我們，或者滅亡（Join,ordie）旗幟，畫面中蛇的身體被分為八段，意指八個(gè)殖民地，也在向人們宣揚(yáng)一個(gè)聯(lián)合體的概念。這說明（　?。?/h2>

    組卷：4引用：7難度：0.6

二、材料解析（共52分）

  • 50．由英國(guó)率先發(fā)生的工業(yè)革命不僅改變了社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，而且引起了社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)、上層建筑、生活方式等的深刻嬗變。閱讀材料，回答問題。
    材料一：為什么第一次工業(yè)革命發(fā)生在18—19世紀(jì)的英國(guó)，而不是發(fā)生在文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的故地、不發(fā)生在歐洲一些文化昌盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，而恰恰發(fā)生在原先相對(duì)落后，處于世界文明邊緣，孤懸在大陸之外海島英國(guó)，究竟是哪些因素促進(jìn)了英國(guó)首先發(fā)生震撼世界的工業(yè)革命，這是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界和廣大歷史學(xué)習(xí)者都懷有極大興趣的問題，蘊(yùn)涵有豐富的意義和價(jià)值?！?guó)工業(yè)革命是上述諸多因素積聚而成的自然演進(jìn)的產(chǎn)物，它不是哪位英明君主謀劃的結(jié)果，也不是哪位天才思想家巧思妙想的結(jié)晶。它不像后起的工業(yè)化國(guó)家在不同程度上事先有一定的謀略和規(guī)劃，而是在原發(fā)狀態(tài)中發(fā)生、發(fā)展的。直到1776年亞當(dāng)?斯密發(fā)表《國(guó)富論》時(shí)也沒有人認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命已經(jīng)發(fā)生。
    ——李月琴《探因索源——“英國(guó)工業(yè)革命”教學(xué)中應(yīng)重視的問題》材料二：隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。資產(chǎn)階級(jí)的滅亡和無產(chǎn)階級(jí)的勝利是同樣不可避免的。
    ——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》（1）根據(jù)材料一，指出相比于其它國(guó)家，英國(guó)工業(yè)革命的發(fā)生有什么特點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)，從技術(shù)和農(nóng)業(yè)的角度概括英國(guó)最先發(fā)生工業(yè)革命的原因。
    （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出“掘墓人”是什么階級(jí)？該階級(jí)的偉大使命是什么？結(jié)合所學(xué)，概括《共產(chǎn)黨宣言》的意義？

    組卷：4引用：2難度：0.5

  • 51．閱讀下列材料，回答問題：
    材料一：1917年，美國(guó)的參戰(zhàn)是一個(gè)令人驚訝的變數(shù)。如果這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)基本上是一起歐洲爭(zhēng)端，那么許多美國(guó)人都會(huì)認(rèn)為與美國(guó)無關(guān)，美國(guó)人理應(yīng)繼續(xù)享受和平?？墒牵S著大戰(zhàn)持續(xù)進(jìn)行，這項(xiàng)叫做孤立主義的政策卻逐漸變得不切實(shí)際。到19世紀(jì)末，美國(guó)已經(jīng)照搬了西歐國(guó)家的制造業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)，西歐和北美變得越來越像對(duì)方?！鋵?shí)，早在1915年威爾遜就向國(guó)會(huì)遞交了一份咨文，建議增加陸軍，擴(kuò)大艦隊(duì)和增加海軍人員。美國(guó)人看出，如果不適時(shí)參戰(zhàn)，戰(zhàn)后世界將與美國(guó)無緣。
    --引自（美）費(fèi)爾南德斯?阿邁斯托《世界：一部歷史》等材料二：1914年6月，一戰(zhàn)爆發(fā)。8月，北京政府頒布的《局外中立條規(guī)》，宣告中國(guó)恪守中立，一切事宜，均按國(guó)際公法辦理。
    1917年2月，德國(guó)宣布實(shí)行無限制潛艇戰(zhàn)而致美國(guó)參戰(zhàn)，協(xié)約國(guó)勝券已握。8月中國(guó)正式對(duì)德宣戰(zhàn)。中國(guó)隨即收回德奧在華特權(quán)，掀起對(duì)協(xié)約國(guó)的修約談判。
    --摘編自李志學(xué)《“一戰(zhàn)”對(duì)德外交與中國(guó)加入國(guó)際體系》
    （1）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)不再“繼續(xù)享受和平”、介入“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”的原因。
    （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“一戰(zhàn)”對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響。

    組卷：6引用：3難度：0.6
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