人教新版八年級上冊《5.4.1 細菌和真菌的分布》2023年同步練習卷(9)
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
一、選擇題
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1.下列哪一種環(huán)境下沒有細菌和真菌的存在?( ?。?/h2>
組卷:3引用:3難度:0.9 -
2.制作泡菜時,泡菜壇加蓋后需加水密封,目的是( )
組卷:24難度:0.6 -
3.在發(fā)霉的橘子皮上,用肉眼能看見的是一個( ?。?/h2>
組卷:9引用:4難度:0.9 -
4.通常用來作為菌種鑒定的重要依據是( )
組卷:14引用:6難度:0.7 -
5.下列不屬于細菌菌落特征的是( ?。?/h2>
組卷:8難度:0.7 -
6.下列關于細菌、真菌培養(yǎng)的步驟正確的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:2難度:0.7 -
7.用無菌棉棒擦取手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這相當于細菌和真菌培養(yǎng)的( )
組卷:82引用:6難度:0.9
三、解答題
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20.觀察如圖的菌落,回答下列問題。
(1)指出圖中不同形態(tài)菌落的名稱。
A是
(2)B和A的不同之處在于組卷:0引用:2難度:0.5 -
21.為了探究細菌對植物體的分解作用,某小組同學收集了6份相同的同一種樹的落葉,在其中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.大家設計了三種實驗方案如表:
方案 實驗前的準備 甲組 乙組 方案一 甲乙兩組均未做滅菌處理 放在無菌條件下 放在自然條件下
(暴露在空氣中)方案二 甲組進行滅菌處理
乙組未做滅菌處理放在無菌條件下 放在自然條件下
(暴露在空氣中)方案三 甲乙兩組都進行滅菌處理 放在無菌條件下 接種細菌后
放在無菌條件下
(2)為什么要使樹葉保持潮濕?
(3)方案二設計是否合理?
(4)這三個方案中,合理的方案是組卷:36引用:5難度:0.5