2021年甘肅省嘉峪關(guān)一中高考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選則題（每小題1分，共40分）
-
1．新冠疫情給我們的生產(chǎn)生活帶來巨大影響，其病原體為新型冠狀病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的有（ ）
①新型冠狀病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次
②新型冠狀病毒具有細(xì)胞膜而沒有核膜
③新型冠狀病毒的RNA位于其擬核中
④為了研究新型冠狀病毒的致病機(jī)理，可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒組卷：69引用：4難度：0.7 -
2．關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：416引用：19難度：0.7 -
3．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻門）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：47難度：0.9 -
4．下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：699引用：33難度：0.9 -
5．關(guān)于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是（ ）組卷：99引用：22難度：0.7 -
6．微生物的種類繁多，下列微生物中不具有染色體的生物的一組是（ ?。?br />①念珠藻 ②酵母菌 ③藍(lán)球藻 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌 ⑥發(fā)菜 ⑦曲霉菌 ⑧SARS病毒．
組卷：9引用：4難度：0.9 -
7．如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.7 -
8．對下列圖示的生物學(xué)實驗的敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：84引用：19難度：0.7 -
9．如圖表示人體細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。以下按①②③④順序排列，正確的是（ ）組卷：31引用：9難度：0.9 -
10．有關(guān)組成生物體細(xì)胞元素的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：9難度：0.5 -
11．下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：6難度：0.7 -
12．蘋果含有微量元素Zn,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的物質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺鋅 會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，因此蘋果又被稱為記憶之果。這說明無機(jī)鹽離子（ ）
組卷：23引用：6難度：0.8 -
13．生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.7 -
14．下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：203引用：114難度：0.9
二、非選擇題（每空2分，共60分）
-
43．下面是制備固定化酵母細(xì)胞的實驗步驟，請回答：
酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞
（1）酵母細(xì)胞的活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)狀態(tài)。
（2）固定化細(xì)胞技術(shù)一般采用包埋法，而固定化酶常用和。固定化的酶要檢測酶的確定其使用價值。
（3）海藻酸鈉在水中溶解的速度較慢，需要通過加熱促進(jìn)其溶解。加熱時采用的方式。
（4）如果海藻酸鈉濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目。
（5）該實驗中CaCl2溶液的作用是。組卷：17引用：1難度：0.7 -
44．生物組織中存在多種有機(jī)物，不同有機(jī)物的提取和鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）提取玫瑰精油時用法，向收集到的乳濁液中加入，就會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，再用分液漏斗將油水分開。
（2）橘皮精油提取時一般用法不用水中蒸餾，這是因為水中蒸餾會導(dǎo)致等問題。
（3）在萃取胡蘿卜素的過程中，選用（填“乙醚”或“乙酸乙酯”）作為萃取劑，其優(yōu)點是。
（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法鑒定，在A、B、C、D四點中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的點樣點是。
（5）在圖中的層析譜中，②代表的物質(zhì)是。組卷：22引用：1難度：0.7