2022-2023學(xué)年吉林省吉林市船營區(qū)七年級（下）期末生物試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．云南元謀人作為中國人類歷史的開篇被寫入歷史教科書首頁，其祖先是（　?。?/h2>

  A．云南元謀人	B．森林古猿
  C．高黎貢山白眉長臂猿	D．滇金絲猴
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于人體生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．胎兒和母體只通過羊水進(jìn)行物質(zhì)交換

  B．男性的主要生殖器官是睪丸

  C．受精發(fā)生在輸卵管中

  D．青春期性器官明顯發(fā)育
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 3．我們在七年級上學(xué)期學(xué)習(xí)過的《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗中，葉片用酒精脫色時需要水浴加熱，下列哪個實驗需要用到水?。ā　。?/h2>

  A．測定花生種子中的能量

  B．淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖

  C．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動

  D．甲狀腺對蝌蚪的發(fā)育的影響
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 4．血漿能運輸與人體生命活動有關(guān)的物質(zhì)，以下說法不支持該觀點的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞代謝產(chǎn)生的尿素等廢物由血漿運輸?shù)侥I臟

  B．細(xì)胞呼吸所需的氧氣由血漿中的血紅蛋白運輸

  C．從消化道吸收的氨基酸由血漿運輸?shù)饺砀魈?/label>

  D．血漿運輸?shù)暮鉄o機(jī)鹽能參與合成甲狀腺激素
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 5．為什么用鼻呼吸比用口呼吸好（　　）

  A．鼻腔內(nèi)有鼻毛，可使吸入的空氣變得溫暖

  B．鼻是人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所

  C．鼻黏膜分泌黏液，使吸入的空氣變得濕潤和清潔

  D．鼻內(nèi)的毛細(xì)血管，可使吸入的空氣變得清潔
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 6．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖（a、b代表過程，c、d代表物質(zhì)），下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．外界氣體通過b過程到達(dá)肺部依次經(jīng)過鼻→咽→喉→氣管→支氣管

  B．過程a和b是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的

  C．c代表的是二氧化碳，d代表氧氣

  D．血管甲代表肺動脈，內(nèi)流靜脈血
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

• 7．如圖是顯微鏡下人的血細(xì)胞，分析正確的是（　?。?/h2>

  A．②主要成分是血紅蛋白

  B．③具有止血和凝血功能

  C．④成熟后沒有細(xì)胞核

  D．①血漿能運載血細(xì)胞和部分組織細(xì)胞
  組卷：8引用：4難度：0.5

  解析

• 8．如圖表示心臟和幾種血管內(nèi)的血液流動方向，下列說法正確的是（　　）
  

  A．甲、乙是靜脈血管，把血液從身體各部位送回心臟

  B．點滴注射或靜脈抽血往往選擇丙血管

  C．丁血管中紅細(xì)胞單行通過，管壁較薄、管腔較大

  D．血管是流動的組織
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

二、非選擇題無特殊說明的情況下，橫線上填文字，[]上填序號。

• 24．圖甲是腎單位結(jié)構(gòu)圖，排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的反射活動。圖乙是人體反射活動示意圖。請分析作答：請回答問題：
  
  （1）如甲圖所示的結(jié)構(gòu)為腎單位，當(dāng)血液流經(jīng)②腎小球時，經(jīng)其

   

  作用進(jìn)入到①腎小囊腔中形成原尿，該液體流經(jīng)[

   

  ]

   

  時，部分物質(zhì)被重新吸收回血液，剩下的物質(zhì)形成尿液。
  （2）圖乙的結(jié)構(gòu)⑧是

   

  ，用圖乙中的序號、字母和箭頭寫出人縮手反射的反射弧

   

  。
  （3）乙圖中⑤和⑥表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通道，因故損傷了⑤的成年人，造成⑥向下的神經(jīng)連通也受損傷，而脊髓不受影響，此時，最可能出現(xiàn)的是

   

  （填下面正確項的符號）。
  A．能形成尿意，不能有意識的憋尿
  B．能有意識的憋尿，不能完成排尿反射
  C．不能形成尿意，能完成排尿反射
  D．能形成尿意，能控制排尿反射
  （4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

• 25．海洋微塑料是海洋垃圾的一種特殊形態(tài)，通常是指粒徑在5毫米以下的塑料顆粒，包括碎片、薄膜、纖維等。由于微塑料體積小，部分可達(dá)微米乃至納米級，對海洋生態(tài)環(huán)境有很大危害，因此也被稱為“海洋中的PM2.5”。海洋微塑料不僅存在于海洋，還可以通過海洋生物傳遞，最終進(jìn)入人體腸道、血液甚至肝臟等，危害人類健康。為了研究海洋微塑料對人體消化吸收功能的危害，科研人員利用小鼠進(jìn)行了如下科學(xué)實驗，如下表是實驗操作過程及結(jié)果：
  

  組別	小鼠數(shù)量	飼喂方式	實驗結(jié)果
  			小腸絨毛狀態(tài)	體重平均增長值（g/只）
  A	15只	每天喂含5%海洋微塑料的普通飼料8g/只，連續(xù)一個月	基本消失	-0.12
  B	5只	每天喂含0.5%海洋微塑料的普通飼料8g/只，連續(xù)一個月	數(shù)量少，排列散亂	1.84
  C	15只	？	數(shù)量多，排列整齊	7.34

  據(jù)表回答下列問題：
  （1）本實驗的目的是

   

  。
  （2）微塑料可通過捕食關(guān)系沿

   

  傳遞，最終進(jìn)入人體腸道。
  （3）C組的飼喂方式應(yīng)為每天喂

   

  的普通飼料8g/只，連續(xù)一個月。
  （4）請你修改本實驗中不足的地方：

   

  。
  （5）環(huán)境保護(hù)是一項造福子孫的偉大事業(yè)，需要大家的共同關(guān)心和自覺參與、為減少微塑料垃圾的產(chǎn)生及對人體的危害，請列出一條可行的措施：

   

  。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析