2018-2019學年河北省張家口一中高一（下）開學生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列有關病毒的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.7 -
2．如圖為氨基酸分子的結構通式，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．用水解法研究下列物質(zhì)，水解終產(chǎn)物不都是葡萄糖的是（ ?。?br />①淀粉 ②蔗糖 ③乳糖 ④麥芽糖
組卷：19引用：15難度：0.9 -
4．如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結構模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．經(jīng)檢測，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是（ ?。?/h2>
組卷：628引用：136難度：0.9 -
6．根據(jù)下列概念圖作出的判斷，不正確的是（ ?。?br />
組卷：2引用：3難度：0.7 -
7．下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．假設將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞（假設植物細胞的細胞液濃度相同，實驗前后細胞均保持活性）分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中，一段時間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。據(jù)圖分析推理正確的是（ ）
①實驗前蔗糖溶液濃度為a＞b＞c
②實驗后蔗糖溶液濃度為a＞b＞c
③實驗后丙細胞的吸水能力最強
④實驗后細胞液濃度丙＞乙＞甲組卷：4引用：1難度：0.8 -
9．某同學在做“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗時，進行了一系列的改進，實驗處理和現(xiàn)象如表：以下是對如表的推斷或?qū)ΜF(xiàn)象解釋，不合理的是（ ?。?br />
實驗組 5分鐘的現(xiàn)象 再過5分鐘 滴加清水5分鐘 ① 0.3g/mL蔗糖溶液 x 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復原 ② 0.5g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 ③ 1mol/LKNO3溶液 質(zhì)壁分離 復原 z ④ 1mol/L 醋酸溶液 無變化 無變化 無變化 組卷：0引用：2難度：0.7 -
10．將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結果如表。下列敘述中正確的是（ ?。?br />
溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 薯條質(zhì)量變化率 +8% -6% -4% 0% 組卷：4引用：3難度：0.8 -
11．如圖表示細胞膜的亞顯微結構，有關敘述正確的是（ ）組卷：0引用：1難度：0.7 -
12．如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式，④中的曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：7引用：1難度：0.7 -
13．有關物質(zhì)進出細胞的方式判斷正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.7 -
14．把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最小的是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：9難度：0.9
二、解答題（共3小題，滿分0分）
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42．在一定濃度的CO2和適當溫度條件下，測定植物葉片光照強度與該植物葉片凈光合作用速率（CO2吸收量）的關系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在炎熱夏季中午，植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是的供給不足。
（2）圖中b點的生物學含義是，當光照強度為4klx時，葉片真（總）光合速率數(shù)值為。
（3）為了提高植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則c點將發(fā)生的移動情況是向。
（4）如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是b點對應；c點對應。
（5）請寫出光合作用的總反應式。組卷：0引用：1難度：0.6 -
43．如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中，若干曲線變化圖和表示細胞有絲分裂各期的圖像，請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）曲線圖中實線表示隨時間的變化，虛線表示隨時間的變化，上圖中AB段曲線上升是由于。
（2）圖A細胞中的DNA數(shù)是，圖A細胞中染色體數(shù)是。
（3）圖中的細胞C相當于曲線圖中的段（用大寫字母表示）。
（4）有絲分裂過程中姐妹染色單體的形成和分離的原因分別是和。組卷：0引用：1難度：0.7