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2022-2023學(xué)年新疆吐蕃吐魯番市高昌一中九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(30道小題,每小題2分,共60分)

  • 1.2017年5月14日,習(xí)近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式演講中指出:古絲綢之路跨越尼羅河流域、兩河流域、印度河和恒河流域、黃河和長江流域……古絲綢之路跨越的“尼羅河流域”誕生了( ?。?/h2>

    組卷:176引用:47難度:0.9
  • 2.文字對一種文明的傳承和發(fā)展具有重要意義。公元前525年,古埃及文明因外族的入侵而衰亡,記載古埃及歷史的文字工具的識讀方法失傳,致使古埃及文明一度湮沒無聞。這里提到的記載古埃及歷史的文字指的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:21難度:0.6
  • 3.下列古代文明成果中,較為全面地保存了兩河流域社會發(fā)展狀況的是( ?。?/h2>

    組卷:146引用:39難度:0.5
  • 4.阿育王在印度家喻戶曉,他在位時,孔雀王朝成為印度歷史上第一個統(tǒng)一的王國。按照古代印度種姓制度的劃分,阿育王應(yīng)屬于哪一等級( ?。?/h2>

    組卷:175引用:55難度:0.9
  • 5.在下列文明中,成為近代“歐洲文明”的源頭是(  )

    組卷:3引用:5難度:0.7
  • 6.公元前8世紀,希臘出現(xiàn)了城邦。希臘城邦一般是以一個城市或市鎮(zhèn)為中心,把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來,組成一個小國。這體現(xiàn)了希臘城邦的突出特點( ?。?/h2>

    組卷:123引用:92難度:0.7
  • 7.伯里克利統(tǒng)治時期,雅典的一個家庭要去參加公民大會,選舉首席將軍,家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸。根據(jù)當時的民主制度,可以參加投票的有( ?。?/h2>

    組卷:328引用:115難度:0.7
  • 8.( ?。┦橇_馬帝國的建立者。

    組卷:21引用:3難度:0.9
  • 9.古羅馬是歐洲文明發(fā)源地之一。下列有關(guān)古羅馬歷史的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:22難度:0.7
  • 10.法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一?!读_馬民法大全》是羅馬法的集大成者,奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。下列法典不在其中的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 11.我們想了解早期希臘社會狀況,我們可以查閱( ?。?/h2>

    組卷:8引用:7難度:0.6
  • 12.今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)是(  )

    組卷:11引用:6難度:0.6

三、解答題(共2小題,滿分30分)

  • 36.人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:該圖石柱上部是太陽神沙馬什授予國王權(quán)杖的浮雕,下部是用楔形文字鐫刻的法典銘文。法典嚴格保護奴隸主的利益,它規(guī)定:奴隸打自由民的嘴巴或不承認自己的主人,要處以雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。
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    材料二:公元前450年左右,羅馬頒布了成文法。該法涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容,使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
    材料三:該法典為東羅馬帝國皇帝查士丁尼下令編纂。法典把自2世紀初至查士丁尼執(zhí)政前歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的條例編成?!摲ǖ涞於撕笫婪▽W(xué)尤其是大陸法系民法典的基礎(chǔ)。自19世紀以來,歐洲大多數(shù)國家都以羅馬法為立法基礎(chǔ)來制定本國的法律制度,如《法國民法典》《德國民法典》等。
    (1)材料一是對哪部法律的描述?該法典在人類法制史上有何地位?
    (2)材料二是對哪部法律的描述?有人說該法是“平民對貴族的勝利”,為什么?
    (3)材料三中的查士丁尼下令編纂的“法典”指的是哪一部法典?查士丁尼下令編纂該法典的目的是什么?
    (4)綜上所述,請你談?wù)剬Ψㄖ平ㄔO(shè)的認識。

    組卷:5引用:3難度:0.3
  • 37.改革與創(chuàng)新是當今世界的主題。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:公民大會是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機構(gòu),它一年召開40次例會,如果需要的話,還召開臨時會議……伯里克利還規(guī)定大部分公職實行薪給制,使貧民有可能擔任公職。另外,他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭,陪審法官由抽簽產(chǎn)生,所有公民都可擔任。
    ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)材料一反映的是古代歷史上的哪次改革的內(nèi)容?古代雅典最高權(quán)力機構(gòu)是什么?
    材料二:西歐諺語:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
    (2)材料二是哪一制度的寫照?該制度以什么為紐帶?
    材料三:大化二年元旦,發(fā)布改新詔書?!短锪睢芬?guī)定:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,應(yīng)退田者,每至班年,即從收授。
    (3)材料三中所述內(nèi)容與日本歷史上的哪場改革有關(guān)?這場改革對日本土地關(guān)系作出了怎樣的調(diào)整?這場改革對日本社會的發(fā)展有何影響?
    (4)綜合上述材料及所學(xué)知識,談?wù)勀銓Ω母锏恼J識。

    組卷:7引用:3難度:0.2
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