部編版四年級(jí)下冊(cè)《第3課 天窗》2022年同步練習(xí)卷（2）

• 1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確拼音。
  

  慰藉（jiè  jí）

  卜落（bǔ  bo）

  一瞥（piē  piě）
  組卷：70引用：2難度：0.7

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• 2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  wèi  jiè	hé  tān	wén  zhàng	shǎn  shuò
  biān  fú	bà  qì  shí  zú	māo  tóu  yīng
  組卷：43引用：2難度：0.7

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• 5．按課文內(nèi)容填空。
  《天窗》的作者是我國(guó)著名作家

   

  ，“天窗”指的是鄉(xiāng)下人在

   

  開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊

   

  。課文描寫(xiě)了兩個(gè)與“天窗”有關(guān)的情景，一是

   

  時(shí)的天窗給孩子們帶來(lái)的樂(lè)趣，二是
  

   

  時(shí)的天窗給孩子們帶來(lái)的樂(lè)趣。課文兩次提到小小的天窗是“唯一的慰藉”，我從中體會(huì)到

   

  。
  組卷：90引用：3難度：0.7

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• 6．品讀段落，回答問(wèn)題。
        ①你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
        ②發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！
  （1）仔細(xì)讀①段，抓住關(guān)鍵詞句，補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。
  
  （2）從①段中，我讀出了孩子們的想象是

   

  的。（填成語(yǔ)）
  （3）對(duì)畫(huà)“__________”句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  。
  A、孩子們剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是把某種東西看成另一種東西。
  B、孩子們能通過(guò)自己看到的有限的事物加上聯(lián)想，想象出豐富多彩的外面的世界
  C、從這句話中可以感受到孩子們渴望接觸和了解外面的世界。
  組卷：49引用：1難度：0.9

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