2022-2023學年山東省濟南市東南片區(qū)七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/15 8:0:9
一、（16分）
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1．閱讀下面一段話，完成小題。
家國情懷流淌在我們的血液里，亙古不變，成為了我們行至① 的精神動力。它體現(xiàn)在令人欽佩的科學家將一生奉獻給國家的崇高精神；它體現(xiàn)在② 的青年作家對美麗故土熾熱的深情；它體現(xiàn)在遨游太空的航天員屏息凝神地靜待指令，擔起民族飛天夢的氣概；它體現(xiàn)在戍邊衛(wèi)國的戰(zhàn)士身背③ ，不忘勇毅前行的擔當。風雨百年，嘹亮如長歌；激蕩百年，迸濺如星火，無數(shù)個中國兒女傳承著家國情懷，把這個世界變得④ 。
（1）語段中加點字的讀音完全正確的一項是
（2）語段的橫線處，依次填入的詞語字形全部正確的一項是A.gèn qīng bǐng bèng B.gèn qīn bǐng bèng C.gèng qīng píng bìng D.gèng qīn píng bìng A.①天崖海角 ②顛沛流離 ③千均重負 ④五彩班斕 B.①天崖海角 ②巔沛流離 ③千均重負 ④五彩斑斕 C.①天涯海角 ②巔沛流離 ③千鈞重負 ④五彩班斕 D.①天涯海角 ②顛沛流離 ③千鈞重負 ④五彩斑斕 組卷：39引用：2難度：0.8 -
2．下列句子中加點成語使用恰當的一項是（ ）
組卷：36引用：2難度：0.8 -
3．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：44引用：2難度：0.5 -
4．閱讀材料，回答問題。
以“致敬建黨百年，閱享盛世書香”為主題的第30屆書博會在濟南開幕，書博會期間，為推廣全民閱讀，濟南市圖書館舉辦了各類豐富多彩的主題活動，并發(fā)布了各類閱讀宣傳語。
（A）閱讀是撐托城市發(fā)展的人文基石和影響城市未來發(fā)展的一種潛在力量。（B） 閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界，閱讀， ， 。品味閱讀之美，書香浸潤泉城。
（1）請將畫線（A）句改寫成反問句。
（2）請將畫線（B）句，在橫線上仿寫一個句子。組卷：67引用：4難度：0.5
四、（31分）
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12．閱讀下面文章，完成問題。
織在錦上的風景
李星青 ①車子在彎彎曲曲的村道間穿梭著，檳榔樹的綠和稻谷的黃交相輝映，秋風送來陣陣稻香，此情此景令人心曠神怡。我們正趕往海南熱帶雨林國家公園范圍內(nèi)的樂東黎族自治縣一個叫永益的村子，去拜訪慕名已久的容亞美老師，她是第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝代表性傳承人。
②《非遺筆記》中寫道：“如果非要選一樣東西來代表黎族女人，那一定是黎錦。盛大節(jié)日穿上被譽為‘光輝艷若云’的黎錦，帶著濃郁的民族風情，一顰一笑都美麗動人。黎族女人出嫁之時，要穿上自己親手織的筒裙；黎族人去世時，需要用一段上好的黎錦來蓋棺。在日常生活中，黎錦也隨處可見。有女人的地方，就有黎錦?！?br /> ③提到黎錦，我想起我的外婆。
④外婆是十里八寨遠近聞名的織錦能手。她11歲會織棉紡紗，12歲會搖動紡車，13歲會做針線活計，14歲會縫衣，15歲會織布，16歲心靈手更巧，一點兒也不比《孔雀東南飛》里的蘭芝遜色。
⑤外婆在我很小的時候就教我唱山歌，講述鹿回頭的故事。外婆說：“年輕的時候，凡是14歲以上的女孩子，都能紡織花紋比較簡單的筒裙。心靈手巧的阿妹織出精致的錦，其他村寨的阿哥慕名來求親?！?br /> ⑥小的時候，依稀記得外婆每天穿著綠色的上衣和紅色的長裙，長裙上織著細細密密的各種圖案，有動物、花紋還有人物圖像，逼真又漂亮。無論是下田勞動還是平時忙家務都穿著它，黎錦在我幼小的心靈中留下深刻的印象。黎錦上花的顏色和村頭那棵木棉樹一樣，火紅又熱烈，外婆說這些布料都是從木棉花樹上采下的，所以顏色才如此鮮艷。怪不得大家都說它“光輝艷若云”。
⑦外婆有一套寶貝，總是小心翼翼地把它珍藏在柜底。小姨出嫁的時候，沒有穿上傳統(tǒng)的黎錦，而是披上了現(xiàn)代款式的婚紗。外婆很失落地把它從柜子底端拿出來，輕輕拂去上面的灰塵，對我們說，這是她當年的嫁妝，年輕的時候就是穿著這樣一套美麗的黎錦嫁給你外公的，往事在眼里閃著幸福的光。
⑧上大學后，我加入學校的社團學習起了織錦技術，每次回外婆家，閑暇時和她坐在古樹下，婆孫倆席地而坐，拿出手中的腰織機，一針一線挑出美麗的花紋。80歲的外婆眼睛已經(jīng)看不清，她固執(zhí)地戴上老花鏡，穿線、挑花的技術還是那么好，布滿皺紋的臉上終于有了些許安慰，她說等將來孫女出嫁了，可以穿上她親手織出的黎錦，做一個美美的新娘，聽了外婆的話鼻子酸酸的，一位老人對年輕人、對黎錦的希望終于有了寄托。
⑨千千萬萬個我的外婆，在她們生命的最后時光里，依舊喜歡拿出腰織機，嫻熟地織出她們古老的圖案，錦上是她們漫長一生中的記憶與符號。
⑩稻香撲鼻，把我從關于外婆的記憶中拉回來，車子已經(jīng)拐進村子。
?即將見到的容亞美老師，如同外婆一樣和黎錦相依相伴過了半個世紀。
?只見她頭戴碎花頭巾，動作嫻熟地正在門口打稻穗。腳下還沾著泥土，聽聞我們到來，她早早從田里回來，農(nóng)忙耕種，閑時織錦，這就是她們?nèi)粘Ｉ畹恼鎸崒懻铡?br /> ?看到我們來了，她露出親切而溫暖的笑容。容老師的普通話說得并不流利，大部分時間用黎語交流。
?提到黎錦她有說不完的話?！拔沂歉覌寢寣W的，我媽媽是跟她的媽媽學的。”8歲開始學習織錦，12歲掌握了全部的技藝，今年62歲的容亞美依然緊握著手中的紡錘，50多年過去了，她對黎錦的熱愛有增無減。
?草屋之前，樹影之下，心靈手巧的阿婆們以青山為靠，以大地為墊，采林木之精華，擷大地之色彩，捻線紡紗、絣染晾曬、通經(jīng)斷緯……一根根絲線織進了她們對大地和山川的依戀，織進了她們對家園和生活的熱愛，織進了她們祖祖輩輩的圖騰與信仰。時光從她們翻飛的手指間悄悄流走，而黎錦卻為曾經(jīng)流逝的歲月永恒定格。
?容老師的兩個女兒都學到她精湛的織錦技術，現(xiàn)在也是傳承人隊伍的中堅力量。隨著黎錦被聯(lián)合國教科文組織列入急需保護的非遺名錄，它從一個個黎錦村莊走出去，從一個個織娘手中走出去，被更多人知曉。
?“遠處的鍋爐里/飄來染料的味道/只要人還在/火種是不會滅的”———我想起那首名為《火種從未熄滅》的詩。
（選文有刪改）（1）請分析文章題目“織在錦上的風景”的含義。
（2）品味語言，回答下面問題。
①請結合語境，賞析第⑦段中加點詞語。
外婆很失落地把它從柜子底端拿出來，輕輕拂去上面的灰塵。
②請從修辭手法的角度，賞析第?段中畫線的句子。
一根根絲線織進了她們對大地和山川的依戀，織進了她們對家園和生活的熱愛，織進了她們祖祖輩輩的圖騰與信仰。
（3）結合文章內(nèi)容，分析第?段的作用。
（4）文章第③-⑨段運用了插敘的寫作手法，請結合文章內(nèi)容分析其作用。組卷：38引用：2難度：0.5
五、（60分）
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13．按要求作文。
“小時候的我/做著美的夢/夢想中那片天空/好像掛滿笑容/長大后的我/堅定著美夢/因為我已慢慢懂/努力就能成功。”其實，人生旅途中，偶爾停下來整理行囊，會發(fā)現(xiàn)隨著年歲的增長，我們慢慢懂得了很多……
請以“慢慢地，我懂了”為題，寫一篇文章。
要求：
①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；
②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名、否則扣分；
③不得抄襲；
④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。組卷：10引用：1難度：0.4