2022-2023學年廣東省汕頭市澄海區(qū)五年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1．讀拼音寫詞語，按要求做題。
（1）給上面詞語“xiē liáng”的“xiē”字換偏旁，再組成詞語：xié tiáo yǔn nuò xiē liáng nán yǐ zhì xìn kù shǔ chóu xiè fán suǒ xīn kuàng shén yí 水望
（2）上面詞語中，“kù shǔ”是指極熱的夏天，請再寫出兩個描寫夏天的詞語：
（3）上面詞語中，“chóu xiè”的“chóu”字用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫。
“chóu”在字典中的解釋有：①用財物報答；②報“chóu”；③實現(xiàn)；④交際往來。
給下面詞語中的“chóu”字選擇合適的解釋。（填序號）
應(yīng)chóu壯志未chóuchóu謝同工同chóu
（4）上面詞語中，指“心情舒暢，精神愉快”的詞語是：，請用這個詞語寫一句話：組卷：4引用：1難度：0.8
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2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.8 -
3．下列加點字詞解釋正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.1
二、閱讀。
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10．閱讀短文，按要求答題。
日落即景??①下午時分，太陽懸在天空的西邊。日落即景，此時如果你注意去看，就能看到太陽與天空最美的一面。
??②太陽慢慢接近地平線了，它射出耀眼的金光，將西邊的天空映得一片金黃。地面上的建筑、田里的作物、農(nóng)家的牲口，還有人們的臉都被映成金色的了。天地間的萬物，都像太陽一般，閃看金色的光芒，柔柔的，暖暖的。
??③太陽繼續(xù)下沉，西邊的地平線便一點一點泛紅了。這時的太陽如同一位畫家，在天空這張巨大的畫卷上描繪著一幅生動的畫。燦爛的霞光就是這幅畫的底色，從地平線向上數(shù)，先是一層淡淡的紅暈，向上就是閃亮的金黃色，再向上，金色漸漸淡了，取而代之的是天空原本的淺藍?？蛇@位畫家覺得還不夠，于是又拿起畫筆，在這畫卷中點綴了一個個生動的形象--彩云。在這無邊無際的畫布中，先是跑來一只小羊，在云朵鋪成的草地上盡情地吃草。突然，又不知從哪兒來了一只老虎，悄悄地靠近小羊，眼看著就要碰到小羊了，可一下就變模糊了……你看，這美麗的天空，不就是大自然賜給人們的一幅最美的畫卷嗎？
??④隨著太陽漸漸沉入地平線，這塊畫布的底色也慢慢暗了下去。畫家停止了作畫。我眼中的美麗畫卷一點點消失，一點點被夜幕吞噬。不忍心讓這份美麗逝去，于是我用手中的筆將這美麗定格于此。
（1）根據(jù)意思寫出短文中詞語。
①用某一事物代替另一事物。
②加以襯托或裝飾。
（2）用文中的關(guān)鍵語句，將日落變化的全過程補充完整。→→→太陽漸漸沉入地平線
（3）短文的第段抓住了、、、等靜態(tài)事物進行描寫，想象畫面，眼前會被一片（顏色）籠罩。
（4）短文的第段靜態(tài)和動態(tài)描寫結(jié)合。先按照的空間順序?qū)懗隽颂炜罩杏袑哟蔚?，再抓住進行動態(tài)描寫。我們可以給這兩幅動態(tài)畫面取兩個生動形象的名字：、
（5）如果有感情地朗讀第④段，為了突出作者的心情，我們可以把“”讀得慢一點，重讀“”“”等詞語。組卷：17引用：2難度：0.5
三、習作。
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11．??在成長之路上，我們偶爾會與爸爸媽媽、親戚、朋友發(fā)生一些不愉快的事。一聲“對不起”可以取得別人的原諒，也可以讓不愉快的事得到化解，還可以增進彼此的感情。在校園里，你最想對誰說聲“對不起”？為什么要說“對不起”？請以“____，對不起！”為題。先將題目補充完整，用書信的形式寫出來，注意語句通順，敘述清楚，感情真實，書寫規(guī)范，不少于400字。
組卷：2引用：1難度：0.5