2022-2023學(xué)年安徽師大附中高一（下）期中歷史試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，滿分45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．1921年，李大釗在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)兩周年時(shí)撰文說，“不要把五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日僅僅看做一個(gè)狹義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念日，我更盼望從今以后，每年在這一天舉行紀(jì)念的時(shí)候，都加上些新意義”。李大釗的“加上些新意義”是希望“五四精神”（　?。?/h2>

  A．能隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷發(fā)展

  B．應(yīng)在啟蒙與救亡的斗爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一

  C．能夠啟迪廣大民眾的思想覺悟

  D．應(yīng)該著力弘揚(yáng)國(guó)民的愛國(guó)主義情懷
  組卷：2引用：5難度：0.7

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• 2．如圖為中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期發(fā)給農(nóng)民的證書，黨發(fā)放這些證書的共同目的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202307/100/9a43e886.png" style="vertical-align:middle" />

  A．打擊國(guó)民黨政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)

  B．實(shí)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)土地的所有權(quán)

  C．推動(dòng)解放區(qū)的土地改革運(yùn)動(dòng)

  D．貫徹全國(guó)土地會(huì)議的精神
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 3．西安事變后，經(jīng)過談判，蔣介石接受了相關(guān)條件，如：改組國(guó)民黨和國(guó)民政府，驅(qū)逐親日派，容納抗日分子；停止“剿共”政策，聯(lián)合紅軍抗日；召集各黨各派各界各軍的救國(guó)會(huì)議，決定抗日救亡方針等。這表明，西安事變的和平解決（　　）

  A．徹底粉碎了日本全面侵華企圖

  B．鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

  C．有利于推動(dòng)國(guó)共兩黨聯(lián)合抗日

  D．形成了中共全面抗戰(zhàn)路線
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 4．抗戰(zhàn)時(shí)期，西南聯(lián)大校內(nèi)各系和研究機(jī)構(gòu)經(jīng)常舉行學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)和辯論會(huì)等，會(huì)前張貼海報(bào)，歡迎師生參加。在報(bào)告會(huì)結(jié)束后，經(jīng)常留一段時(shí)間進(jìn)行討論，學(xué)生能自由地提出自己的意見或質(zhì)疑，教授之間也可以進(jìn)行辯論和交鋒。這反映了西南聯(lián)大（　　）

  A．重視培養(yǎng)師生的批判精神

  B．極端自由散漫的學(xué)習(xí)環(huán)境

  C．努力豐富師生的課余生活

  D．具有濃郁的民主學(xué)術(shù)氛圍
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 5．1945年8月28日，毛澤東到達(dá)重慶，各界歡欣鼓舞，民主黨派代表、社會(huì)名流幾百人，去機(jī)場(chǎng)迎接毛澤東?！洞蠊珗?bào)》報(bào)道說：“幾百個(gè)愛好民主自由的人上都知道這是維系中國(guó)目前及未來歷史和人民幸福的一個(gè)喜訊?！辈牧媳砻鳎珴蓶|赴重慶談判（　?。?/h2>

  A．順應(yīng)了人民期盼和平民主的愿望

  B．全面闡述了中共反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的主張

  C．揭露了國(guó)民黨假和平真內(nèi)戰(zhàn)陰謀

  D．極大提高了中共在全國(guó)的影響力
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 6．研讀如圖，我國(guó)1953年開始實(shí)行的“三大改造”的本質(zhì)特征是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202403/452/e30c6eee.png" style="vertical-align:middle" />

  A．實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化	B．提前完成“一五”計(jì)劃
  C．變革落后的生產(chǎn)關(guān)系	D．實(shí)行全行業(yè)公私合營(yíng)
  組卷：0引用：3難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4題，滿分55分。

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 唐代時(shí)期，日本遣唐使制度更為完備，二百余年間，日本遣唐使成行16次，遣唐使一般每次五六百人。使團(tuán)集中了當(dāng)時(shí)日本的外交、科技、佛教、藝術(shù)等各方面的優(yōu)秀人才，在中國(guó)所學(xué)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活的各個(gè)方面，學(xué)成歸國(guó)后，將其所學(xué)引進(jìn)到日本，實(shí)現(xiàn)“全盤唐化”，成為日本大化改新的謀劃者與助推者。通過大化革新建立起以唐三省六部制和郡縣制為藍(lán)本的中央與地方行政體系；效法唐初實(shí)行的均田制，施行了“班田收授法”，仿唐租庸調(diào)制建立起稅收制度；在軍事方面，仿唐朝的府兵制，建立起“防人制”；還仿效唐朝教育制度，開設(shè)各類學(xué)校教授漢學(xué)，培育人才。自從圣德太子執(zhí)政獎(jiǎng)勵(lì)儒學(xué)以來，社會(huì)上很快形成好儒習(xí)漢的風(fēng)氣，儒家思想很快普及到日本各地。孝德天皇更是效仿唐制，主張“孝為百行之先”，令全國(guó)每戶備孝經(jīng)一本。
  ——摘編自唐移君《隋唐時(shí)期的中日交流及其歷史影響》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括日本學(xué)習(xí)唐朝的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析日本學(xué)習(xí)唐朝的積極影響。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 新航路的開辟為世界市場(chǎng)的產(chǎn)生與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，歐洲航海業(yè)的發(fā)展不僅使各個(gè)區(qū)域性市場(chǎng)不斷擴(kuò)大范圍，而且使這些市場(chǎng)相互聯(lián)系起來。亞非拉美的商品開始到歐洲市場(chǎng)上銷售，世界各地對(duì)歐洲手工業(yè)產(chǎn)品的需求增加，從而導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易額的迅速增長(zhǎng)。歐洲殖民者為了爭(zhēng)奪原料和市場(chǎng)而展開激烈競(jìng)爭(zhēng)，最終由大西洋沿岸的一些城市取代了地中海沿岸的城市，并成為當(dāng)時(shí)的世界貿(mào)易中心。里斯本、倫敦等變成了具有世界商業(yè)意義的大城市。與世界貿(mào)易相適應(yīng)的海上運(yùn)輸、銀行、保險(xiǎn)公司、交易所和股份公司相應(yīng)出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)在世界市場(chǎng)上交易的商品多是奢侈品，占支配地位是前資本主義的商業(yè)資本。正是這一時(shí)期，資本的原始積累和工場(chǎng)手工業(yè)獲得了巨大的發(fā)展。通過暴力和超經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)制手段，歐洲殖民主義國(guó)家與殖民地、落后國(guó)家之間出現(xiàn)了早期國(guó)際分工，與此同時(shí)世界市場(chǎng)開始出現(xiàn)雛形，商品的世界性流動(dòng)加快。
  ——摘編自李吟楓《世界市場(chǎng)的形成及歷史作用》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促使世界市場(chǎng)雛形出現(xiàn)的主要因素。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明新航路開辟后世界近代商業(yè)出現(xiàn)的主要變化。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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