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2022-2023學(xué)年山東省濱州市惠民縣四年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、精挑細(xì)選

  • 1.小科在樓上就能分辨出樓下媽媽和阿姨的聲音,主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.4
  • 2.科學(xué)課上,把敲響的音叉放在水面上,會(huì)看到( ?。?/h2>

     
    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 3.下列做法中,( ?。?huì)發(fā)出聲音。

    組卷:27引用:7難度:0.7
  • 4.為讓身體保持營養(yǎng)均衡,一天當(dāng)中含(  )的食物攝入量應(yīng)該最少。

    組卷:35引用:5難度:0.7
  • 5.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸急促是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:36引用:7難度:0.5
  • 6.營養(yǎng)均衡指的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,小球彈起后會(huì)再落下,使小球落回地面的力是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.春節(jié)晚會(huì)中小明要用樂器尤克里里演奏一曲《新年好》,如圖。請仔細(xì)讀圖,然后完成問題。(1)彈奏前小明發(fā)現(xiàn)一根弦聲音偏低,我們需要將弦調(diào)
     
    些。(填“松”或“緊”)
    (2)彈奏尤克里里的同一根弦,用力小,發(fā)出的聲音就
     
    。(填“低”或“弱”)
    (3)彈奏時(shí),教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能聽到,說明聲音的傳播方向是
     
    。
    (4)停止彈奏后,同學(xué)們還會(huì)聽到一陣短暫的“余音”,說明
     

    A.琴弦還在振動(dòng)
    B.同學(xué)們的幻覺
    C.空氣能傳播聲音
    (5)尤克里里面板下面這個(gè)木制箱體叫共鳴箱,二胡、琵琶等大多數(shù)樂器都有。我們推測共鳴箱的作用是
     
    。
    A.放大音量
     B.減小音量
    C.放大音高

    組卷:2引用:1難度:0.7

四、生活應(yīng)用題

  • 21.種子歷險(xiǎn)記       小明吃蘋果時(shí),不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒種子在小明的體內(nèi)經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅程。它首先遇到了兩排白白的、堅(jiān)硬的“怪物”,差點(diǎn)兒被壓得粉身碎骨。然后,咕嚕一下掉進(jìn)了“萬丈深淵”。剛躲過一劫,又進(jìn)入了一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的“大口袋”。后來,它又鉆進(jìn)了一條曲曲折折、又長又窄的“迷宮”,在這里走了很久,身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了。好不容易走出“迷宮”,沒想到又被推到了一個(gè)更大的彎曲管道,它與一些很臭的東西混在了一起。最后,小明上廁所時(shí),這粒種子才和很臭的東西一起離開了小明的身體。
    (1)這粒種子遇到的白白的、堅(jiān)硬的“怪物”是指
     
    。
    A.牙齒
    B.舌頭
    C.嘴唇
    (2)當(dāng)食物進(jìn)入口腔時(shí),參與初步消化的是
     

    A.只有牙齒
    B.只有舌頭
    C.牙齒、唾液、舌頭一起
    (3)“萬丈深淵”是指消化器官中的
     
    。
    A.食道
    B.小腸
    C.胃
    (4)一條曲曲折折,又長又窄的“迷宮”是指
     
    ,是身體中主要消化吸收場所。
    A.小腸
    B.大腸
    C.胃

    組卷:17引用:3難度:0.5
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