人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測(cè)試卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（第小題4分，共計(jì)56分）
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1．第十七屆科技博覽會(huì)中，幼教機(jī)器人和小朋友進(jìn)行背唐詩(shī)比賽，其中說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：8難度：0.9 -
2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.7 -
3．關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：9難度：0.7 -
4．嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：14引用：4難度：0.9 -
5．運(yùn)載多名航天員并實(shí)現(xiàn)太空行走的“神舟”七號(hào)飛船項(xiàng)目正在籌備過(guò)程中。航天員在飛船內(nèi)可以直接對(duì)話，但在飛船外共同作業(yè)時(shí)，他們不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，原因是（ ）
組卷：112引用：33難度：0.9 -
6．如圖所示，號(hào)稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊(duì)正在表演。當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消失了，其主要原因是（ ?。?/h2>組卷：2027引用：49難度：0.9 -
7．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：196引用：4難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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20．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000Hz-30000Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍Hz到Hz。
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在8s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，說(shuō)明潛艇B與潛艇A的距離（選填：變大/不變/變小）
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)測(cè)量物體間的距離？為什么？
答：、。組卷：111引用：5難度：0.5 -
21．閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答以下問(wèn)題。如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
（1）他們用土電話能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，說(shuō)明了。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明：。
（3）如果在用土電話時(shí)，棉線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦（選填符號(hào)a、b、c或d）。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。組卷：201引用：4難度：0.3