新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測(cè)試卷（90）

一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意．

• 1．汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?/label>

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：546引用：403難度：0.9

  解析

• 2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（　?。?/h2>

  A．用作醫(yī)療急救的氧氣

  B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

  C．用作清潔燃料的氫氣

  D．用作食品防腐劑的氮?dú)?/label>
  組卷：129引用：177難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于空氣各成分的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

  B．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用于食品防腐

  C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差

  D．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析

• 4．有關(guān)氧氣的說法不科學(xué)的是（　?。?/h2>

  A．常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣里的氧氣

  B．硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

  C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取氧氣

  D．加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳做催化劑
  組卷：18引用：2難度：0.9

  解析

• 5．臭氧（O₃）層能吸收太陽(yáng)光中大部分紫外線，從而保護(hù)地球生物，臭氧屬于（　　）

  A．單質(zhì)

  B．稀有氣體

  C．化合物

  D．氧化物
  組卷：96引用：59難度：0.9

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二、本大題包括5小題，共34分．

• 15．在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，找開鐵夾，水注入集氣瓶。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（溫馨提示：氫氧化鈉溶液可以用于吸收二氧化碳）
  
  （1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象有

   

  ，

   

  。反應(yīng)的文字表達(dá)式是

   

  ；
  （2）乙用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：

   

  ，

   

  。
  （3）丙也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上；只不過用木炭代替紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？

   

  
  [注意：若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分。]
  （4）若仍然用木炭代替紅磷，丙的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)做何改進(jìn)，才能保證實(shí)驗(yàn)成功？（只需答出實(shí)驗(yàn)方案中需改進(jìn)的地方）

   

  
  （5）丁對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了另一種改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：

   

  
  
  組卷：25引用：2難度：0.7

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三、本大題共6分．

• 16．實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣?，F(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有一定質(zhì)量過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體。請(qǐng)完成下列問題：
  （1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為

   

  g；
  （2）已知完全分解1360g過氧化氫溶液，可以收集到32g氧氣，試計(jì)算欲收集1.6g氣體需要過氧化氫溶液的質(zhì)量。
  組卷：34引用：1難度：0.5

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