2022年安徽省蕪湖市高考?xì)v史質(zhì)檢試卷（5月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．孔子曾說(shuō)“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，不學(xué)禮，無(wú)以立”，并認(rèn)為不讀《詩(shī)》“其猶正墻面而立也與”，還說(shuō)讀《詩(shī)》可以“多識(shí)鳥(niǎo)獸草木之名”?？梢?jiàn)在孔子看來(lái)，熟讀《詩(shī)經(jīng)》可以（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．樂(lè)懸制度是先秦時(shí)期有差別地懸掛鐘、磬以演奏宗廟之樂(lè)的一種政治制度，西漢初期曾一度恢復(fù)，但之后走向衰微。這反映了西漢（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．唐朝景龍?jiān)辏?07年）敕令規(guī)定“諸非州縣之所，不得置市冶”，杜牧也曾寫(xiě)到“凡名草市，劫殺皆遍，只有三年再劫者，無(wú)有五年獲安者”，但唐詩(shī)中仍多見(jiàn)類似“草市迎江貨，津橋稅海商”等描述，對(duì)此解釋合理的是（ ）
組卷：29引用：2難度：0.5 -
4．明太祖時(shí)，上司對(duì)日照知縣期滿考語(yǔ)為“無(wú)課農(nóng)興學(xué)之績(jī)，而長(zhǎng)于督運(yùn)”，有意薦其任職交通運(yùn)輸部門，結(jié)果被皇帝痛批“棄本而務(wù)末”而將該知縣降職，明太祖此舉旨在（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.5 -
5．有研究表明，晚清湘淮軍所用的10萬(wàn)桿前膛槍基本都是江南制造局制造的，左宗棠率軍收復(fù)新疆、馮子材取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷等重大勝利，都是與清軍的新式裝備分不開(kāi)的。可知清廷（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6
四、【歷史-選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】（15分）
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16．材料：2003年3月，美國(guó)繞過(guò)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)造成阿拉伯世界反美情緒更加高漲。14個(gè)月后美軍傷亡人數(shù)和損失就超過(guò)了1898年的美西戰(zhàn)爭(zhēng)。2004年5月，“虐囚”事件又使美國(guó)處境雪上加霜。在戰(zhàn)后重建工作急需國(guó)際社會(huì)支持的時(shí)候，盟國(guó)中有的宣布盡快撤軍，有的推遲了派兵計(jì)劃。然而，越來(lái)越多的材料證明，“大規(guī)模殺傷性武器威脅”這一發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的理由是虛構(gòu)的。美國(guó)對(duì)伊軍事行動(dòng)，表面上是為了反恐，深層次原因是為其獨(dú)霸世界、建立美國(guó)主導(dǎo)的單極世界格局進(jìn)行布局。美國(guó)陷入伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)困境，預(yù)示著在今后國(guó)際關(guān)系的發(fā)展中，美國(guó)仍無(wú)力建立以其為主導(dǎo)的單極世界格局，世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)將進(jìn)一步加強(qiáng)。
——摘編自李淑珍《美國(guó)深陷伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)困境的原因和影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后所面臨的困境。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析美國(guó)深陷伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)困境的原因及其影響。組卷：2引用：1難度：0.5
五、【歷史-選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（15分）
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17．材料：范文瀾（1893年-1969年），浙江紹興人，自小精讀四書(shū)五經(jīng)等古典著作，大學(xué)期間接受了嚴(yán)格的國(guó)學(xué)研究訓(xùn)練。1925年爆發(fā)的五卅運(yùn)動(dòng)，對(duì)范文瀾的觸動(dòng)很深，開(kāi)始由不問(wèn)世事的學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩撸褌€(gè)人的學(xué)術(shù)生涯逐漸與國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。在革命活動(dòng)中，范文瀾深入閱讀馬克思主義著作。在長(zhǎng)期關(guān)注毛澤東思想的基礎(chǔ)上，將馬克思主義理論應(yīng)用于史學(xué)研究。在《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》修訂本中，指出中國(guó)的歷史“是構(gòu)成中華民族的各族男女勞動(dòng)人民長(zhǎng)期共同創(chuàng)造的成果”。他肯定了勞動(dòng)人民在創(chuàng)造歷史過(guò)程中的作用，提出勞動(dòng)人民是歷史的主人。范文瀾運(yùn)用階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)分析歷史事件，同時(shí)他又反對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)理論的教條化。
——摘編自林緒武《范文瀾中國(guó)通史研究的風(fēng)格》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析范文瀾如何成為一名馬克思主義史學(xué)開(kāi)拓者的。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括范文瀾在馬克思主義史學(xué)思想方面的貢獻(xiàn)。組卷：0引用：2難度：0.6