人教版九年級(jí)全冊(cè)《15.1 兩種電荷》2021年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．帶正電的玻璃棒慢慢靠近懸掛著的通草球時(shí)，發(fā)現(xiàn)球被吸引，這說明通草球（　　）

  A．一定帶負(fù)電

  B．一定帶正電

  C．一定不帶電

  D．可能不帶電，也可能帶負(fù)電
  組卷：174引用：6難度：0.9

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• 2．下列物體通常情況下都屬于導(dǎo)體的是（　?。?/h2>

  A．汽油和鹽水	B．鉛筆芯和橡皮
  C．瓷碗和塑料尺	D．人體和大地
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 3．下列物體中一定帶正電的是（　?。?/h2>

  A．用毛皮摩擦過的橡膠棒

  B．用玻璃棒摩擦過的絲綢

  C．失去電子的塑料棒

  D．與帶負(fù)電的物體相吸引的輕小物體
  組卷：42引用：1難度：0.9

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• 4．在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，其主要原因是（　　）

  A．梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)

  B．頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥

  C．梳子對(duì)頭發(fā)有力的作用

  D．梳頭時(shí)，頭發(fā)的毛囊會(huì)收縮
  組卷：293引用：101難度：0.9

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• 5．現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（　?。?/h2>

  A．B一定不帶電，C帶正電	B．B可能帶正電，C帶正電
  C．B一定帶正電，C帶負(fù)電	D．B可能不帶電，C帶負(fù)電
  組卷：144引用：47難度：0.7

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• 6．把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)。如圖所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒。下列說法正確的是（　　）

  A．吸管不帶電

  B．吸管和橡膠棒帶的是異種電荷

  C．與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電

  D．摩擦?xí)r，吸管得到電子
  組卷：139引用：3難度：0.7

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• 7．如圖是兩個(gè)相同的不帶電驗(yàn)電器A和B，用毛皮摩擦過的橡膠棒與金電器A的金屬球接觸后，再用帶有絕緣手柄的金屬棒把兩驗(yàn)電器的金屬球連接起來。則下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電

  B．驗(yàn)電器金屬箔片張開，說明金屬箱片帶上了異種電荷

  C．兩驗(yàn)電器金屬球連接起來后，驗(yàn)電器A的金屬箔片張角會(huì)變大

  D．兩驗(yàn)電器金屬球連接起來后，瞬間的電流方向是從金屬棒的右端到左端
  組卷：130引用：4難度：0.6

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五、綜合題

• 20．如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。
  （1）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是

  。
  （2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開，說明吸管帶

  ，吸管被推開的原因是

  。
  （3）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，

  中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些。
  組卷：664引用：9難度：0.3

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• 21．學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館，當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí)，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P₁、P₂、P₃處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
  （1）小球偏離豎直方向的原因是什么？
  （2）請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)科學(xué)問題。
  組卷：296引用：6難度：0.3

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