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2021-2022學(xué)年重慶市長壽中學(xué)高二(上)月考地理試卷(10月份)
發(fā)布:2024/10/7 0:0:1
一、選擇題(每小題1.5分,共45分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1.
臺風(fēng)“煙花”于2021年7月26日9點(diǎn)50分左右在浙江嘉興平湖市沿海再次登陸,登陸時中心附近最大風(fēng)力10級。讀“天氣系統(tǒng)示意圖”(如圖),完成下列1~3題。
圖中與“煙花”相似的天氣系統(tǒng)是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
組卷:3
引用:0
難度:0.50
解析
2.
臺風(fēng)“煙花”于2021年7月26日9點(diǎn)50分左右在浙江嘉興平湖市沿海再次登陸,登陸時中心附近最大風(fēng)力10級。讀“天氣系統(tǒng)示意圖”(如圖),完成下列1~3題。
下列關(guān)于“煙花”說法正確的是( ?。?/h2>
A.生成于赤道附近洋面
B.氣流呈順時針方向旋轉(zhuǎn)
C.移動路徑與副熱帶高壓有關(guān)
D.中心風(fēng)力最大
組卷:2
引用:0
難度:0.70
解析
3.
臺風(fēng)“煙花”于2021年7月26日9點(diǎn)50分左右在浙江嘉興平湖市沿海再次登陸,登陸時中心附近最大風(fēng)力10級。讀“天氣系統(tǒng)示意圖”(如圖),完成下列1~3題。
與“一場秋雨一場寒”相關(guān)聯(lián)的天氣系統(tǒng)是( ?。?/h2>
A.①
B.②
C.③
D.④
組卷:3
引用:0
難度:0.70
解析
4.
大湖效應(yīng)是指冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常是湖泊),從中得到水蒸氣和熱能,然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象。受大湖效應(yīng)影響,2014年11月18日,美國再現(xiàn)大湖效應(yīng),尤其紐約州影響最為嚴(yán)重。據(jù)報道,紐約州持續(xù)降下每小時3英寸至5英寸(約7.6厘米至12.7厘米)的大雪,伴隨雷暴及強(qiáng)烈陣風(fēng),令多處道路封閉。如圖1為某次暴風(fēng)雪形成過程示意圖,如圖2為某區(qū)域地圖。讀圖,回答下列4~6題。
有關(guān)大湖效應(yīng)的成因,敘述正確的是( ?。?br />①大湖效應(yīng)是冷鋒過境造成的強(qiáng)降雪天氣
②湖面結(jié)冰,但冰層不厚是發(fā)生大湖效應(yīng)的必要條件之一
③五大湖給冷空氣提供了充足的水汽
④南岸、東岸位于向風(fēng)岸,因此降雪量遠(yuǎn)大于北岸、西岸
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
組卷:2
引用:0
難度:0.60
解析
5.
大湖效應(yīng)是指冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常是湖泊),從中得到水蒸氣和熱能,然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象。受大湖效應(yīng)影響,2014年11月18日,美國再現(xiàn)大湖效應(yīng),尤其紐約州影響最為嚴(yán)重。據(jù)報道,紐約州持續(xù)降下每小時3英寸至5英寸(約7.6厘米至12.7厘米)的大雪,伴隨雷暴及強(qiáng)烈陣風(fēng),令多處道路封閉。如圖1為某次暴風(fēng)雪形成過程示意圖,如圖2為某區(qū)域地圖。讀圖,回答下列4~6題。
與大湖效應(yīng)產(chǎn)生的降雪過程原理 類似的天氣系統(tǒng)是( ?。?/h2>
A.暖鋒
B.冷鋒
C.氣旋
D.反氣旋
組卷:5
引用:0
難度:0.50
解析
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二、非選擇題(本題共4小題,共55分)
33.
讀歐洲西部圖,回答下列各題。
(1)圖中甲、乙、丙、丁四條線是重要的地理界線,其中
可能表示1月0℃等溫線;“這里地質(zhì)活動活躍,石灰?guī)r層受板塊擠壓而變質(zhì)成大理巖”,此敘述所指的地區(qū),可能接近的界線是
。
(2)分析歐洲西部沿海地區(qū)河流水文特征(流量、含沙量、汛期、結(jié)冰期、流速)。
(3)簡述A國風(fēng)能資源豐富的原因。
(4)B海域漁業(yè)資源豐富的原因。
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
34.
圖示為“印度洋(局部)季風(fēng)和洋流分布示意圖”。讀圖,回答下列問題。
(1)圖b中①②③處可能形成漁場的是
處,試說明其原因。
(2)圖b示意的季節(jié)是
。試說明該季節(jié)A海域大洋環(huán)流的分布規(guī)律。
(3)試說出圖b中R地區(qū)氣候特點(diǎn),并說明①處洋流對其的影響。
(4)結(jié)合圖a,推測該洋流系統(tǒng)使馬六甲海峽表層海水流向產(chǎn)生的季節(jié)變化。
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
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