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2021年遼寧省“決勝新高考名校交流”高考生物聯(lián)考試卷(3月份)

發(fā)布:2024/11/4 7:30:2

一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.如圖是一位同學(xué)構(gòu)建的分泌蛋白的合成和運(yùn)輸模型,a、b、c、d分別代表細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu),以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 2.黑藻和紫色洋蔥分布廣泛、易于取材,黑藻葉片和紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞常用作探究植物細(xì)胞失水和吸水的實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖表示某生物的紡錘體,紡錘體由動(dòng)粒微管,極微管和星體微管組成,細(xì)胞分裂后期需要馬達(dá)蛋白的作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:7難度:0.7
  • 4.在探索除草劑二甲戊靈誘導(dǎo)大蒜(2n=16)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,研究者需要對(duì)大蒜細(xì)胞的增殖進(jìn)行觀(guān)察。下列細(xì)胞增殖過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)數(shù)目變化規(guī)律的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 5.鳥(niǎo)類(lèi)的性染色體是Z和W,哺乳類(lèi)的性染色體是X和Y,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 6.人類(lèi)性別的形成是以SRY基因?yàn)橹鲗?dǎo)的、多基因參與的有序協(xié)調(diào)表達(dá)的生理過(guò)程,除染色體變異這一因素外,相關(guān)基因發(fā)生突變,也可導(dǎo)致性別畸形。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 7.鈣、磷代謝調(diào)節(jié)激素分別通過(guò)對(duì)各自靶細(xì)胞的作用,維持血鈣、血磷水平和骨代謝之間的穩(wěn)態(tài),其作用關(guān)系如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 8.1913年科學(xué)家分別在燕麥胚芽鞘頂端的背光面或向光面插入深度為胚芽鞘橫斷面一半的云母片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有背光一側(cè)插入云母片時(shí),燕麥胚芽鞘才喪失向光性(簡(jiǎn)稱(chēng)云母片實(shí)驗(yàn))。如果將胚芽鞘尖端切下,在胚芽鞘切口上放一片具有透過(guò)性的明膠薄片,然后再將胚芽鞘尖端放在明膠片上,其向光性仍能發(fā)生(簡(jiǎn)稱(chēng)明膠實(shí)驗(yàn))。下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:4難度:0.7

三、非選擇題:本題共5小題,共55分。

  • 24.稻蝦共作種養(yǎng)模式作為一種投資少、效益好的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,能夠通過(guò)稻與蝦的互利互惠提高水土資源的利用率,促使稻蝦優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
    (1)稻和蝦互利互惠中,蝦為水稻帶來(lái)的好處有
     
    (答出2點(diǎn)即可)。
    (2)稻蝦共作種養(yǎng)模式下,可以適當(dāng)提高它們的種群密度增產(chǎn)增收,從能量角度分析其原因是
     
    ,從物質(zhì)角度分析其原因是
     
    。
    (3)該生態(tài)農(nóng)業(yè)的間接價(jià)值是
     
    。

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 25.微生物的連續(xù)培養(yǎng)是指向培養(yǎng)容器中連續(xù)流入新鮮培養(yǎng)液,使微生物的液體培養(yǎng)物長(zhǎng)期維持穩(wěn)定、保持高速生長(zhǎng)狀態(tài)的一種培養(yǎng)技術(shù),稱(chēng)開(kāi)放培養(yǎng)。開(kāi)放培養(yǎng)是相對(duì)于典型生長(zhǎng)曲線(xiàn)時(shí)所采用的單批培養(yǎng)而言的。單批培養(yǎng)與連續(xù)培養(yǎng)的關(guān)系如圖1,連續(xù)培養(yǎng)的裝置結(jié)構(gòu)如圖2。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)連續(xù)培養(yǎng)時(shí)一般都選擇在微生物的
    K
    2
    生長(zhǎng)時(shí)期,其原因是
     
    ,微生物連續(xù)培養(yǎng)與單批培養(yǎng)相比,連續(xù)培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是
     
    、
     
    。
    (2)圖2裝置中有多個(gè)過(guò)濾器,其作用是
     
    。通過(guò)裝置可以看出該裝置中培養(yǎng)的是
     
    (填“需氧”或“厭氧”)型微生物。
    (3)若要調(diào)查微生物的密度,使用的最簡(jiǎn)便的方法是
     
    ,此方法可能會(huì)使結(jié)果偏大,原因是
     
    。

    組卷:13引用:2難度:0.7
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