2019年江蘇省蘇州市張家港市常青藤實(shí)驗(yàn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第一部分泛舟語(yǔ)湖一、字詞長(zhǎng)廊（12分）
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1．細(xì)心拼讀句子，根據(jù)拼音把正確的詞語(yǔ)寫出來(lái)。
六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光如bái jū guò xì，但留給我的將是mián cháng而又 wēn xīn的回憶。téng luó yáo yè的校園，bù fá jiǎo jiàn的老師，gè jù bǐng fù的同學(xué)，都已在我的心田留下深深的 lào yìn，yǒng bù mó miè。組卷：10引用：1難度：0.8 -
2．寫出下列詞語(yǔ)中的同音字。
（1）shì 隨風(fēng)而 不可擋愛(ài)不 手目以待（2）péng 鯤 展翅狐 狗友心潮 湃蓽生輝組卷：17引用：1難度：0.7
二、書蟲(chóng)樂(lè)園（24分）（一）文海拾貝（14分）
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3．讀讀想想，下列對(duì)聯(lián)所吟何人，依次寫出他們的姓名。
A．大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。
B．千古奇才，蓬萊文章建安骨；一身傲氣，青蓮居士謫仙人。
C．猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。
D．剛正不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。
姓名：、、、。組卷：13引用：1難度：0.6 -
4．根據(jù)語(yǔ)境填寫古詩(shī)句。
“愁”是一種抽象的情感，但“，”（李清照）寫出了愁的重，“，”（李白）寫出了愁的長(zhǎng)，“，”（李煜）寫出了愁的浩蕩不息。在詩(shī)人筆下，“愁”變得具體形象、切實(shí)可感。組卷：8引用：1難度：0.7 -
5．下列人物形象分別出自哪部文學(xué)作品？分別是由哪個(gè)作家創(chuàng)作出來(lái)的？請(qǐng)依次寫出作品名稱和作家姓名。
人物形象：①阿Q ②青銅 ③小林宗作校長(zhǎng) ④魯智深
作品、作家：①、②、③、④、組卷：9引用：1難度：0.7
（二）智慧選擇（10分）
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6．好多詞語(yǔ)中都含“三”，有的表示多，有的表示少，下列哪個(gè)詞語(yǔ)中的“三”和其他詞語(yǔ)中的“三”意思不一樣？（ ?。?br />①一日三秋 ②三番五次 ③三言兩語(yǔ) ④三思而行 ⑤舉一反三
組卷：10引用：1難度：0.7
第二部分閱讀品茗三、玩味古典
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18．美文選萃 ①在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多。現(xiàn)在想起來(lái)，有一件往事留在記憶里揮之不去。
②那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗在狂吠（fai quǎn）。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是，我打開(kāi)房門，來(lái)到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢的，于是厭惡（ě wù）地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎？”
③我這才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝（hē hè）住狼狗，打開(kāi)院門，讓母子倆（liǎng liǎ）進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎？”“我們?cè)谝黄鹕?，就算是吧！”我明白了?!--BA-->。望著臉色蠟黃的小男孩，我（故意 特意）多給了10元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。
④過(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開(kāi)口，我便（不耐煩 不高興）地說(shuō)：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，你們還來(lái)干什么？”
⑤那婦女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔（zhēng zhèng），細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛(ài)。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。
⑥這時(shí)中年婦女輕輕說(shuō)：“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來(lái)?！?br /> ⑦我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100元塞（sāi sè）到小孩手中，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。
⑧母子倆謝絕了。夕陽(yáng)下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說(shuō)不出是什么滋味。
（1）在正確的讀音和正確的詞語(yǔ)上打“√”。
（2）給短文選擇一個(gè)最合適的題目，在序號(hào)上打“√”。
①背影 ②一根項(xiàng)鏈 ③母子倆
（3）文中的“我”有四次明顯的感情變化，分別是：、、、。產(chǎn)生這些感情的原因分別是：、、、。
（4）根據(jù)第③段的內(nèi)容，在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印?br />（5）仔細(xì)讀讀第⑥自然段，你從“央求”一詞中讀到了什么，請(qǐng)你寫一段話，把當(dāng)時(shí)“央求”的一幕描寫出來(lái)。組卷：12引用：1難度：0.1
第三部分妙筆生花（30分）
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19．生活中看似平常的事情往往能夠給我們以啟迪。比如：從超市買回一個(gè)菠蘿，食用時(shí)往往先要放到摻鹽的水中浸泡。菠蘿不但不會(huì)變得又咸又苦，反而會(huì)顯得更甜。你能從這樣的一件小事中獲得什么樣的啟示呢？請(qǐng)你通過(guò)對(duì)自己親身經(jīng)歷的一兩件事的敘述。．來(lái)表達(dá)出自己的這份感悟。
要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
（友情提醒：審清題意，把握主旨，是寫出好文章的大前提，請(qǐng)你務(wù)必要仔細(xì)讀題哦！組卷：6引用：1難度：0.4