人教部編版九年級下冊《第5課第二次工業(yè)革命》2024年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．科技史專家丹皮爾認為：“為了追求純粹的知識”而進行的研究“開始走到實際的應用與發(fā)明的前面，并且啟發(fā)了實際的應用和發(fā)明”。下面屬于此類發(fā)明的是（　?。?/h2>

  A．珍妮紡紗機

  B．蒸汽機

  C．電燈

  D．火車
  組卷：80引用：4難度：0.5

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• 2．一位科學家認為電是人類迄今為止所能找到的妙不可言的、極為能干的新仆人。這位“極為能干的新仆人”被廣泛地應用于生活領域開始于（　?。?/h2>

  A．工業(yè)革命	B．第二次工業(yè)革命
  C．第三次科技革命	D．第一次世界大戰(zhàn)
  組卷：110引用：24難度：0.9

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• 3．1879年一項發(fā)明的出現(xiàn)，給世界帶來了明亮，改變了人們從前“跟著太陽走”的習慣 ……我們享受著光明帶來的多彩生活。溯本求源，我們應該敬仰的發(fā)明家是（　　）

  A．瓦特

  B．愛迪生

  C．卡爾?本茨

  D．萊特兄弟
  組卷：1難度：0.8

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• 4．如表反映了1880-1920年世界石油年產量的變化。導致這一變化的最直接原因是（　　）
  

  年份	1880	1900	1910	1920
  產量（億噸）	0.04	0.21	0.46	0.94

  A．蒸汽機的改良	B．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
  C．城市化的興起	D．內燃機被廣泛的應用
  組卷：49引用：4難度：0.8

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二、材料題

• 11．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一  第二次工業(yè)革命中兩大動力技術的使用，從根本上改變了整個工業(yè)生產的面貌，創(chuàng)造了巨大的生產力，給人類文明帶來深刻的影響。所有這一切，都是18世紀的工業(yè)革命所望塵莫及的。
  材料二  1913年，亨利?福特進一步發(fā)展了制造技術……福特的設計是，一個載著零部件的傳送帶在一個適當的高度上以一定的速度經過工人。每個工人在傳送帶旁邊的固定位置上從事特定的工作，這樣，每93分鐘即可裝配出一個汽車底盤，而從前需要728分鐘……在20世紀早期，世界上一半的汽車是由福特汽車公司生產的。隨著生產效率的提高，汽車價格大幅下降，汽車開始成為中等收入家庭的交通工具。
  材料三  資本主義最典型的特點之一就是工業(yè)的蓬勃發(fā)展，生產集中于愈來愈大的企業(yè)的過程進行得非常迅速……不到百分之一的企業(yè)，竟占有總數的四分之三以上的汽車和電力
  （1）閱讀材料一，“第二次工業(yè)革命中兩大動力技術”指的是什么？
  （2）材料二中亨利?福特進一步發(fā)展的“制造技術”是什么？根據材料二，概括該技術的應用所帶來的影響。
  （3）根據上述材料，分析第二次工業(yè)革命的影響。
  組卷：8引用：2難度：0.3

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• 12．閱讀下列材料并回答問題：
  材料一：見圖一，圖二
  
  材料二：主要資本主義國家占世界工業(yè)生產總值的比重（見圖三）
  材料三：（美國）僅1865年至1900年，被正式批準登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種……為促進科學和實用技藝的普及，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內給予專利權的保障……美國人第一次把專利權寫入了憲法，用國家的根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造。
  --摘自《大國崛起》解說詞材料四：科技方面，英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴重……在新技術成果應用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題，經費少，實驗設備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象。
  --《世界通史》（1）根據材料一，寫出圖中兩大成果的發(fā)明人，并說明這兩項成就的出現(xiàn)代表著人類進入怎樣的時代？
  （2）根據材料二，比較1870年與1913年英美兩國在世界工業(yè)生產總值中所占的比重，說明美國經濟地位發(fā)生了什么變化？并結合材料三和所學知識，分析發(fā)生這種變化的主要原因。
  （3）根據材料四，概括導致英國經濟地位衰落在科技方面的原因。
  （4）從美英兩國經濟地位興衰的對比中，你能獲得什么認識？
  組卷：253引用：10難度：0.1

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