2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（16分）

• 1．閱讀下面的語(yǔ)段，完成問(wèn)題。
  ??七年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，不僅讓我們感受到落日的余huī，季節(jié)的更迭，也讓我們受到了精神洗禮。我們領(lǐng)略了白求恩的國(guó)際主義精神，看到了他滿腔熱忱的信念，贊嘆于他的純cuì和高尚；我們感動(dòng)于牧羊人的堅(jiān)守，他雖沉mò寡言，但無(wú)私偉大，靠一己之力讓荒漠綻放出生命的燦爛；《貓》中花白小貓被冤枉為“畏罪潛逃”，啟示我們不要wàng下斷語(yǔ)；《狼》中智慧之人與狡黠之狼的交鋒，令我們深思；《皇帝的新裝》中，皇帝和大臣滑稽的言行，令我們自省。
  （1）下列給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.熱忱（ chén）	畏罪潛逃（qiǎn）	狡黠（xiá）	滑稽（jī）
  B.熱忱（ zhěn）	畏罪潛逃（qián）	狡黠（jié）	滑稽（jì ）
  C.熱忱（ chén）	畏罪潛逃（qián）	狡黠（xiá）	滑稽（jī）
  D.熱忱（ zhěn）	畏罪潛逃（qiǎn）	狡黠（jié）	滑稽（jì）

  （2）根據(jù)文中拼音所寫的漢字，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.輝	萃	默	妄
  B.輝	粹	漠	忘
  C.暉	粹	默	妄
  D.暉	萃	漠	忘
  組卷：109引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．綿綿細(xì)雨一連下了好幾天，周圍的一切都變得潮乎乎的，各種細(xì)菌油然而生。

  B．有的同學(xué)對(duì)國(guó)家大事漠不關(guān)心，一心只讀圣賢書，這樣的做法不足取。

  C．她是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩，關(guān)鍵時(shí)刻總能隨聲附和，支持班級(jí)事務(wù)。

  D．聽(tīng)了媽媽的一席話，我忽然恍然大悟。
  組卷：81引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。

  B．這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。

  C．隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著“神舟十三號(hào)”載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。

  D．近年來(lái)，越來(lái)越多的“網(wǎng)紅書店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。
  組卷：70引用：2難度：0.8

  解析

• 4．研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，小文同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)描述自己在時(shí)空艙的見(jiàn)聞，但語(yǔ)言還沒(méi)有組織好，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他把下列詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
  曼舞廣袖       兵俑      飛天       甲士重生       手持長(zhǎng)戈       依稀     玉環(huán)再世     恍若
  上聯(lián)：

   

  
  下聯(lián)：

   
  組卷：146引用：4難度：0.6

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀。（31分）

• 12．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
  一滴淚掉下來(lái)要多久??①那是一個(gè)深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來(lái)到位于大山深處的一所中學(xué)。
  ??②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來(lái)，把夢(mèng)想的種子播到孩子們的心田?？墒牵聦?shí)遠(yuǎn)沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子，就讓我頭疼。
  ??③我在講臺(tái)上讀課文，抬頭見(jiàn)他兩眼走神，心早飛到爪哇國(guó)去了。我大聲說(shuō)：“李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他撓撓頭說(shuō)：“讀的什么？沒(méi)聽(tīng)到啊?！卑嗌虾逄么笮?。
  ??④他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問(wèn)是怎么回事，他不肯說(shuō)。有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說(shuō)：“不信你不哭?！睖I水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來(lái)。我大喝道：“為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰?，轉(zhuǎn)眼沒(méi)了蹤影。我走上前，想說(shuō)些什么。他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回地走了。我心里覺(jué)得難過(guò)，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？
  ??⑤周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爺爺?！八改赋鋈ザ嗑昧?？經(jīng)?；貋?lái)嗎？”我問(wèn)。老人嘆氣說(shuō)：“他爹娘走了五年，很少回來(lái)。剛開(kāi)始那會(huì)兒，他想起來(lái)就哭，躺地上打滾兒，誰(shuí)也哄不住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了……”
  ??⑥校園里再見(jiàn)到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。
  ??⑦幾個(gè)月后，我聽(tīng)說(shuō)他的父母回來(lái)了，還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家，正趕上下雨，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們?cè)卺t(yī)院住了幾天，包了些藥，趕回了家。
  ??⑧我想去他家看看。路上，聽(tīng)見(jiàn)村民在議論：“爹娘出去這么久，回來(lái)傷成那樣，這孩子跟沒(méi)事人似的?！弊鳛槔蠋煟业男南癖皇裁礀|西揪了一下，有一種深深的挫敗感。
  ??⑨走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒(méi)流……”話未說(shuō)完，便是一陣劇烈的咳嗽。
  ??⑩他倚著門框站著，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子。父親接過(guò)話說(shuō)：“我們出去這些年，他感覺(jué)生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過(guò)來(lái)，摟著他的肩說(shuō)：“這次出事后，我和你爹也想了，明年包片果園，不出去打工了。”他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來(lái)。剛開(kāi)始是小聲啜泣，到后來(lái)竟成了嚎啕大哭。
  ???我忽然懂得，這些年來(lái)他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開(kāi)了。
  ???第二天上課，他坐得直直的，聽(tīng)得很認(rèn)真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽(yáng)光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來(lái)。他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說(shuō)：“俺娘……會(huì)洗的?！薄澳铩边@個(gè)字拖得老長(zhǎng)，喊得格外響。
  ???我不知道一滴淚掉下來(lái)之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開(kāi)始，一個(gè)美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來(lái)。
  （1）請(qǐng)你梳理全文，概括李想的這一滴眼淚掉下來(lái)所經(jīng)歷的變化過(guò)程。
  父母外出打工，他哭干眼淚→挨別的孩子打，他昂著頭，①

   

  →父母打工回家受傷，他像沒(méi)事人一樣，②

   

  →③

   

  ，他獲得了父母的溫暖，④

   

  
  （2）品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。
  ①請(qǐng)從人物描寫角度，賞析第④段畫線句。
  他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回地走了。
  ②結(jié)合語(yǔ)境，從修辭方法角度賞析第?段畫線的句子。
  他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。
  （3）文中的“我”作為李想變化的見(jiàn)證者，也是一個(gè)重要人物，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”是一個(gè)怎樣的人。
  （4）有人把文章題目改為“一個(gè)留守兒童的故事”，你認(rèn)為哪個(gè)題目更好？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
  組卷：71引用：4難度：0.5

  解析

五、作文。（60分）

• 13．作文。
  ??生活如詩(shī)，歲月如歌。溫馨的家園，歡樂(lè)的操場(chǎng)，美麗的田野……生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行。梳理過(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒！
  請(qǐng)以“這里，我寫下最美詩(shī)行”為題，寫一篇文章。
  作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
  （2）文體不限（詩(shī)歌除外）。
  （3）不少于500字。
  （4）文字和標(biāo)點(diǎn)的書寫要規(guī)范、整潔。
  （5）文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學(xué)校名。
  組卷：124引用：23難度：0.2

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