2020-2021學年首師大附中高二（下）期末語文試卷

一、本大題共1小題，共23。

• 1．閱讀下面材料，完成下列各題。
  材料一
      提起“人工智能”，人們總是想到科幻小說或電影里的虛構情節(jié)。其實，在日常生活中我們已經每天都在使用人工智能了，只是可能沒意識到而已。
        把人工智能等同于機器人是常見的誤解。機器人只是人工智能的容器，這個容器不見得非得是人形。如果說人工智能是大腦的話，機器人就是身體，這個身體不一定是必需的。比如智能手機里的語音助手，控制它的軟件和數(shù)據(jù)就是人工智能，它發(fā)出的說話聲音是這個人工智能的擬人化體現(xiàn)，但是語音助手本身并沒有機器人的外形。
        人工智能是個廣義的概念。從手機里的計算器到無人駕駛汽車，再到未來可能改變世界的重大變革，都屬于人工智能的范疇。人工智能分為三類。擅長某方面單一功能的叫弱人工智能。例如有可以戰(zhàn)勝國際象棋世界冠軍的人工智能，但它只會下象棋，你若問它明天的天氣，它就不知怎么回答了。在各方面都能和人類比肩的人工智能稱為強人工智能。教育學家弗雷德森把“智能”定義為“一種寬泛的心理能力，能夠進行思考、計劃、理解復雜理念和從經驗中學習等操作”，強人工智能在進行這些操作時應該和人類一樣得心應手。第三種是超人工智能。著名的人工智能思想家波斯特羅姆這樣描述超人工智能：“它在幾乎所有領域，包括科學創(chuàng)新和社交技能，都比最聰明的人類大腦聰明很多?！?br />      現(xiàn)在我們的世界中弱人工智能已經無處不在。你的手機里就充滿了弱人工智能系統(tǒng)。當你用地圖軟件導航、接受音樂電臺推薦、查詢明天的天氣時，其實都是在利用弱人工智能。百度之類的搜索引擎也是一個巨大的弱人工智能，背后包含了非常復雜的排序方法和內容檢索。軍事、制造、金融等領域也早已廣泛運用各種復雜的弱人工智能。
        創(chuàng)造強人工智能則要難得多。迄今為止，人類的大腦是我們所知宇宙中最復雜的東西。要想創(chuàng)造一個達到人類智能水平的電腦，需要解決的困難可能超乎想象。首先要有具備人腦運算能力的硬件。事實上，目前世界上最快的超級計算機--中國的天河二號每秒能進行3.4億億次運算，早已超過這個運算力了。但更困難的還在于，怎樣利用這樣的運算能力讓電腦真正模擬人腦。不過，硬件的發(fā)展和軟件的創(chuàng)新都是以指數(shù)級增長的速度發(fā)生的，開端可能像蝸牛漫步，但是后期會跑得非?？?，強人工智能可能比我們預期的更早降臨。然后，人類就可以做好迎接超人工智能降臨的準備了。
  （取材于【美】雷?庫茲韋爾等相關文章）
  （1）根據(jù)“材料一”，下列對“人工智能”的理解不正確的一項是

   

  
  A．機器人不一定具有人工智能，二者沒有必然聯(lián)系。
  B．人工智能是個廣義概念，它的呈現(xiàn)方式是多樣的。
  C．目前生活中實際運用的人工智能都是弱人工智能。
  D．在未來社會人工智能有可能全面地遠遠超越人類。
  （2）根據(jù)“材料一”，下列不屬于“弱人工智能”的一項是

   

  
  A．自動掃地機器人                     B．納米涂層手機屏幕
  C．垃圾郵件過濾器                     D．汽車雷達感應系統(tǒng)
  （3）根據(jù)“材料一”，下面圖形中對人工智能發(fā)展速度和趨勢的判斷，正確的一項是

   

  
  
  材料二
      1956年，科學家馬文?明斯基首次提出了“人工智能”這個概念。1997年，名為“深藍”的人工智能擊敗了國際象棋大師卡斯帕羅夫。那時候人類以為，圍棋不會被人工智能破解，因為圍棋需要的計算量太大了。一盤圍棋可以出現(xiàn)多少種可能？這個數(shù)字等于目前觀測到的全宇宙原子數(shù)的平方，再乘上100億。
        計算破解行不通，人工智能采用了兩個新招數(shù)。第一招，“向人學”：“看”人類怎么下棋。第二招，“自學”：人工智能每天自己跟自己對弈100萬局。在對弈過程中，人工智能還有兩個策略：一是“看大局”，給每一個落子后的局面評分，直接排除掉那些明顯拖累局面的“爛棋”；二是“看細節(jié)”，給每一個落子的后續(xù)發(fā)展打分，倘若推算幾步后發(fā)現(xiàn)發(fā)展不妙，立刻拋棄這條路，不再繼續(xù)。大局分和細節(jié)分，二者取個平均分，就是谷歌圍棋人工智能AlphaGo的下棋思路。簡單，但管用。2016年3月，AlphaGo以4：1戰(zhàn)勝了九段棋手李世乭。
        這場勝利震動了世界。因為AlphaGo下棋的方式太像人類了，如果只看棋譜不看思考時間，根本看不出對弈雙方誰是人類。許多人都在驚呼：人工智能已經變得越來越像人了！
        一旦人工智能可以模仿人腦，它將具備人類經過生命數(shù)十億年演化才獲得的大部分心智能力。物理學家霍金呼吁人們警惕人工智能即將對人類生存構成的威脅--不久前，他因此“榮獲”了“盧德獎”，一個專門授予反科學、阻礙技術進步人士的“獎項”。
        人工智能正在讓一部分人失業(yè)，這的確是已經發(fā)生的事實。假如你從事的是程序性的工作，不管是體力還是腦力的，在自動化浪潮前，都有失業(yè)的危險。因此，理性的人應該努力轉向人工智能還沒有太大競爭優(yōu)勢的非程序性工作，比如需要具體評估每顆牙怎么補、與每個患者怎么溝通的牙醫(yī)--假如有個牙科鉆頭在你的嘴里，相信你并不希望它握在機器人手中。
  （取材于游識猷的相關文章）
  （4）根據(jù)“材料二”，下列理解正確的一項是

   

  
  A．因為圍棋需要的計算量太大，所以AlphaGo花了19年才完成了全部計算。
  B．AlphaGo與“深藍”的主要區(qū)別在于，AlphaGo能完全模仿人類大腦下棋。
  C．物理學家霍金因為反對發(fā)展人工智能，招致了科學界進步人士的一致批評。
  D．與目前的人工智能比，人更擅長在非程序性工作中做出復雜的判斷和交流。
  （5）根據(jù)“材料二”，在未來的幾年，下列從業(yè)者中最有可能失業(yè)的一項是

   

  
  A．教師                               B．保險推銷員
  C．律師                               D．商場收銀員
  材料三
      如果有一天，人類創(chuàng)造出了超人工智能，這個世界會是什么樣呢？
        許多對未來充滿信心的人對此感到非常興奮。很難想象會有什么問題是超級智能解決不了的。疾病、貧困、環(huán)境毀滅、各種不必要的苦難，這些都是超級智能可以應對解決的。最激動人心的一個設想是：人工智能可以幫助人類實現(xiàn)永生。仔細想想，我們的身體是原子構成的，衰老只是身體的組成物質用舊了，就像汽車開久了零件會用舊一樣。如果人工智能可以操縱各種原子結構，就能擁有完美的修復技術，或者干脆直接生產新零件不斷替換掉舊的，這輛車就能永遠開下去。甚至，我們可以--把大腦中所有的記憶數(shù)據(jù)直接轉移到一個由超級智能制造出的全新的身體里。
        但是，在另一些人眼里，人工智能對人類構成的威脅甚至超過核武器。一次采訪中，對“人工智能未來是否會自行思考、進化并給人類帶來災難”這個問題，比爾?蓋茨的回答是：“我屬于對超人工智能充滿擔憂的陣營。如果機器能替代人類做事，而沒有發(fā)展為超級智能，那么只要管理好這些機器，善于利用，似乎沒有太大危險。但在幾十年的發(fā)展之后，人工智能很可能強大到需要警惕的階段?！蔽锢韺W巨匠霍金認為，成功研發(fā)人工智能將成為人類歷史上犯的最大錯誤，不幸的是，這也可能是最后一個錯誤。他說：“人工智能技術的研發(fā)將敲響人類滅絕的警鐘。這項技術能夠按照自己的意愿行事，并且以越來越快的速度自行重新設計。人類受限于緩慢的生物學進化速度，無法與之競爭和對抗，最終將被取代?！?br />      近日，包括霍金在內的數(shù)百名專家在一封公開信上聯(lián)合簽名，呼吁國際社會對人工智能研究進行合理監(jiān)管，確保最前沿的研究不會失控。公開信指出，人工智能研究正快速取得進步，將對整個社會產生越來越大的影響。專家們警告說：盡管現(xiàn)有的人工智能研究成果給世界帶來了更多便利，但是也應該警惕人工智能可能對人類社會造成的潛在傷害?？茖W家需要采取措施，預防最糟糕的結果出現(xiàn)。
  憂也罷，樂也罷，毋庸置疑的是，無論是從現(xiàn)有的實際應用，還是從未來的發(fā)展趨勢看，人工智能都是一把雙刃劍。
  （取材于吳君蒙、張孝文等相關文章）
  （6）根據(jù)“材料三”，下列填入文中橫線處的短語，最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->

   

  
  A．換一個司機                         B．換一條新路線
  C．換一輛新車                         D．換一個新導航
  （7）為什么說“無論是從現(xiàn)有的實際應用，還是從未來的發(fā)展趨勢看，人工智能都是一把雙刃劍”？請根據(jù)以上三個材料回答。
  組卷：36引用：2難度：0.7

  解析

二、本大題共2小題，共27分。

• 2．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        晉文公入國，至于河，令棄籩豆茵席，顏色黧黑、手足胼胝者在后。咎犯聞之，中夜而哭。文公曰：“吾亡也十有九年矣，今將反國，夫子不喜而哭，何也？其不欲吾反國乎？”對曰：“籩豆茵席，所以資者也，而棄之；顏色黧黑，手足胼胝，所以執(zhí)勞苦，而皆后之。臣聞國君蔽士，無所取忠臣；大夫蔽游，無所取忠友。今至于國，臣在所蔽之中矣，不勝其哀，故哭也?！?bdo class="mathjye-underwave">文公曰：“禍福利害不與咎氏同之者有如白水祝之乃沉璧而盟介子推曰獻公之子九人唯君在耳天未絕晉必將有主主晉祀者非君而何？唯二三子者以為己力，不亦誣乎？”
        晉文公亡時，陶叔狐從。文公反國，行三賞而不及陶叔狐。陶叔狐見咎犯曰：“吾從君而亡十有三年，顏色黧黑，手足胼胝，今君反國，行三賞而不及我也，意者君忘我與？我有大故與？子試為我言之君?！本谭秆灾墓?，文公曰：“嘻，我豈忘是子哉？夫高明至賢，德行全誠，耽我以道，說我以仁，暴浣我行，昭明我名，使我為成人者，吾以為上賞；防我以禮，諫我以義，蕃援我，使我不得為非，數(shù)引我而請于賢人之門，吾以為次賞。夫勇壯強御，難在前則居前，難在后則居后，免我于患難之中者，吾又以為之次。且子獨不聞乎？死人者，不如存人之身；亡人者，不如存人之國。三行賞之后，而勞苦之士次之，夫勞苦之士，是子固為首矣，豈敢忘子哉？”周內史叔輿聞之曰：“文公其霸乎！昔圣王先德而后力，文公其當之矣?！对姟吩啤识Y不越’，此之謂也?！?br/>（取材于北京大學出版社版《說苑》卷六）（1）給文中加點詞注音
  手足胼胝

   

  
  （2）下列對文中加點詞解釋有誤的一項

   

  
  

  A．不勝其哀	勝：禁得住
  B．而皆后之	后：以……為后
  C．暴浣我行	暴：曝曬
  D．且子獨不聞乎	獨：單獨

  （3）下列文中加點詞意義和用法相同的一項

   

  
  

  A．吾亡也十有九年矣	師道之不傳也久矣
  B．所以資者也	所以遣將守關者
  C．其不欲吾反國乎	吾其還也
  D．子試為我言之君	為仲卿母所遣

  （4）下列對文中語句的解釋，不正確的一項是

   

  
  A．臣聞國君蔽士，無所取忠臣
  我聽說，國君拋棄士人，就無法得到忠臣
  B．唯二三子者以為己力，不亦誣乎
  有那么幾個人認為是自己的功勞，不是誣陷么
  C．意者君忘我與？我有大故與
  想來大概是國君忘記我了吧？還是我有大的過錯
  D．文公其霸乎
  文公大概可以稱霸了
  （5）晉文公功成歸國，首先按照三個層級賞賜有功之士?！多u忌諷齊王納諫》中鄒忌賞賜進諫之士也分三個層級：“

   

  ，受上賞；

   

  ，受中賞；

   

  ，受下賞?！?br/>（6）翻譯文中劃線句。
  夫勞苦之士，是子固為首矣，豈敢忘子哉？
  （7）用斜線（/）給文中畫波浪線的部分斷句。
  文公曰禍福利害不與咎氏同之者有如白水祝之乃沉璧而盟介子推曰獻公之子九人唯君在耳天未絕晉必將有主主晉祀者非君而何
  （8）《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功?！闭埪?lián)系這句話，結合本文內容簡析晉文公行賞等級的合理性。
  組卷：8引用：2難度：0.2

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• 3．閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。
        子曰：“道千乘之國，散事而信，節(jié)用而愛人，使民以時?！保ā墩撜Z?學而第一》）
        樊遲問仁。子曰：“愛人?！保ā墩撜Z?顏淵第十二》）
        子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”（《論語?憲問第十四》）
        子游對曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：‘君子學道則愛人，小人學道則易使也?！保ā墩撜Z?陽貨第十七》）
  （1）請解釋“愛之，能勿勞乎”與“小人學道則易使也”。
  （2）綜合以上材料，簡述孔子對君子之愛的認識，并就其中一點談談對你的啟示。
  組卷：18引用：4難度：0.7

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五、從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。（50分）

• 8．“融”既有融化、消溶的意思，也有融合、融通的意思，還有和樂的意思……當今是多元發(fā)展的時代，文化部和國家旅游局合并為文化和旅游部，手機公司已不只是手機公司，新聞傳播提出實現(xiàn)資源、技術、人才、生產等各個方面融合共生的融媒體，還有融創(chuàng)、融心、融夢以及融梗這些鮮活的詞語……融，無所不在。
        請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
  組卷：16引用：4難度：0.7

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• 9．按要求作答。不少于700字。
        有這樣一句臺詞：
        我不是在最好的時光中遇見了你們，
        而是遇見了你們，
        才擁有了這段最好的時光。
        生活中，我們曾經擁有或正在經歷“最好的時光”，或許期待著它的到來。請以“最好的時光”為題，寫一篇記敘文。
        要求：思想健康，內容充實，感情真摯，有細節(jié)，有描寫。
  組卷：15引用：3難度：0.7

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