2022年黑龍江省大慶市大同區(qū)中考生物一模試卷

一、單選題：（每題2分，共90分）

• 1．下列屬于生物共同特征的是（　?。?/h2>

  A．生物能生長(zhǎng)和繁殖	B．生物都能運(yùn)動(dòng)
  C．生物都能進(jìn)行光合作用	D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
  組卷：245引用：16難度：0.9

  解析

• 2．下列描述的情境中，能反映生物影響環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．春暖花開	B．千里之堤，毀于蟻穴
  C．大雁南飛	D．螳螂捕蟬，黃雀在后
  組卷：59引用：11難度：0.5

  解析

• 3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　　）

  A．生態(tài)系統(tǒng)只包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

  B．海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

  C．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱

  D．生物的種類和數(shù)量越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 4．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜--控制物質(zhì)進(jìn)出

  B．液泡--保護(hù)和支持

  C．細(xì)胞核--進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)換

  D．線粒體--進(jìn)行光合作用
  組卷：145引用：14難度：0.7

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• 5．某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，要把觀察到的甲圖像調(diào)節(jié)清晰（如乙圖），需要調(diào)節(jié)顯微鏡的（　?。?/h2>

  A．粗準(zhǔn)焦螺旋

  B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

  C．遮光器

  D．轉(zhuǎn)換器
  組卷：71引用：8難度：0.6

  解析

• 6．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的描述正確的是（　　）

  A．所有細(xì)胞都有細(xì)胞壁

  B．人口腔上皮細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)是葉綠體、液泡和細(xì)胞壁

  C．動(dòng)植物細(xì)胞都具有線粒體

  D．制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)，可在載玻片上滴清水
  組卷：76引用：1難度：0.5

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• 7．如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化，下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)	B．過程②表示細(xì)胞分化
  C．過程③表示細(xì)胞分裂	D．過程①→③表示細(xì)胞分裂
  組卷：49引用：21難度：0.9

  解析

• 8．胚是新植物體的幼體，胚的組成包括（　　）

  A．胚芽、胚軸、胚乳、胚根	B．胚芽、胚軸、胚乳、子葉
  C．胚芽、胚軸、胚根、子葉	D．胚根、胚軸、胚乳、子葉
  組卷：41引用：5難度：0.9

  解析

• 9．關(guān)于被子植物的一生所經(jīng)歷的過程，以下敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．種子的胚可發(fā)育成新的植物體

  B．植物體的枝條由芽發(fā)育而成

  C．幼根的生長(zhǎng)與根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)

  D．被子植物用種子繁殖后代屬于無性生殖
  組卷：20引用：1難度：0.3

  解析

• 10．下表是某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，他探究對(duì)種子萌發(fā)有影響的環(huán)境條件是（　?。?br />

  組別	實(shí)驗(yàn)材料	水分	空氣	光照	溫度
  甲	20粒萵苣種子	適量	充足	有光	25℃
  乙	20粒萵苣種子	適量	充足	無光	25℃

  A．水分

  B．空氣

  C．光照

  D．溫度
  組卷：88引用：7難度：0.4

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• 11．如圖表示花與果實(shí)的關(guān)系，其中①②③分別是（　?。?br />

  A．子房、胚珠、果皮	B．子房、珠被、果皮
  C．雌蕊、珠被、果皮	D．子房、胚珠、種皮
  組卷：148引用：15難度：0.4

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• 12．“我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)，穿過重重阻礙，終于在一個(gè)狹窄的管道里與我的搭檔相遇并結(jié)合成一個(gè)新細(xì)胞。我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……”下列關(guān)于這段話的分析，不正確的是（　?。?/h2>

  A．“我”指的是精子

  B．“我的搭檔”是指受精卵

  C．“狹窄的管道”指的是母體的輸卵管

  D．“寬敞的房子”指的是母體的子宮
  組卷：176引用：51難度：0.4

  解析

• 13．青少年要多吃蛋、奶、魚、肉等富含蛋白質(zhì)的食物。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（　?。?/h2>

  A．容易消化、吸收的物質(zhì)	B．建造身體的重要原料
  C．主要的供能物質(zhì)	D．重要的備用能源物質(zhì)
  組卷：151引用：26難度：0.6

  解析

• 14．下列關(guān)于人體的消化和吸收的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成

  B．肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

  C．蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸后被人體吸收

  D．維生素不需要消化可以直接被吸收
  組卷：75引用：16難度：0.9

  解析

• 15．呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，呼吸道不具備的功能是（　?。?/h2>

  A．氣體交換

  B．清潔

  C．溫暖

  D．濕潤(rùn)
  組卷：247引用：54難度：0.7

  解析

二、填空題：（每空1分，共10分）

• 46．如圖所示是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問題：
  
  （1）沒有根、莖、葉等器官分化的是

   

  （填寫字母代號(hào)）類植物。
  （2）

   

  （填寫字母代號(hào)）類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
  （3）A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但A類植物的種子外面有

   

  包被，屬于

   

  植物；D類植物的種子是裸露的，屬于

   

  植物。
  組卷：26引用：2難度：0.9

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• 47．圖甲是植物的葉片形態(tài)及生理活動(dòng)示意圖，其中a、b表示氣體，箭頭表示物質(zhì)在植物體內(nèi)運(yùn)輸及氣體進(jìn)出葉片的方向。圖乙是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②表示結(jié)構(gòu)名稱。請(qǐng)回答下列問題：
  
  （1）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、[①]

   

  和葉脈三部分，

   

  有運(yùn)輸和支持功能。
  （2）表皮上分布的[②]

   

  是水分散失的“通道”，也是氣體交換的“門戶”。
  （3）綠色植物利用光能，以[

   

  ]（填a或b）和水為原料，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，釋放氧氣。
  （4）植物體呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，這一生理活動(dòng)主要在細(xì)胞的

   

  內(nèi)進(jìn)行。
  組卷：13引用：3難度：0.4

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