2023年河南省鄭州實驗中學中考歷史二模試卷

一、選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。）

• 1．文字是人類文明的重要標志。如圖漢字“馬”的演變過程體現(xiàn)出中華文明的（　?。?br />

  A．多樣性

  B．凝聚性

  C．吸納性

  D．連續(xù)性
  組卷：43引用：7難度：0.6

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• 2．莊子認為：一方面，道是真實存在的，“自本自根”，所以道是有；另一方面，道又“無為無形”，因而道又是無。材料蘊含了（　?。?/h2>

  A．“仁”“義”思想	B．法治精神
  C．辯證法因素	D．避世觀念
  組卷：45引用：2難度：0.5

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• 3．漢初，富商大賈、豪強地主往往占有山海，或采礦冶鐵，或煮海制鹽，一家使用的勞力多至千余名，他們“專山澤之饒”，奪中央財收之利而助長分裂割據(jù)之勢。針對此，漢武帝（　　）

  A．頒行“推恩令”	B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)
  C．收回鑄幣權(quán)	D．實行鹽鐵專賣
  組卷：21引用：4難度：0.7

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• 4．隋文帝建國后“薄賦斂，輕刑罰，內(nèi)修制度，外扶戎夷”，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象。但煬帝得即位后，“外征四夷，內(nèi)窮嗜欲，兵革歲動，賦斂滋繁?！币l(fā)了隋末農(nóng)民大起義，隋王朝最終瓦解。這反映出（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)治政策是王朝興衰的主要原因

  B．隋煬帝繼承了隋文帝的治國理念

  C．隋朝和秦朝一樣，歷經(jīng)二世而亡

  D．隋朝二帝均以武力手段開疆拓域
  組卷：103引用：4難度：0.5

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• 5．如圖圖示反映出我國古代不同歷史階段的共同特征，即（　　）
  

  西夏	遼	西夏	金
  北宋	北宋	南宋

  

  A．大一統(tǒng)

  B．政權(quán)分立

  C．和而不同

  D．東西兼容
  組卷：59引用：6難度：0.6

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• 6．如圖片所示的物品和建筑具有鮮明的元代特色。它們的主要作用是（　　）
  

  A．鞏固了統(tǒng)治	B．保障了南糧北調(diào)
  C．促進了文化交流	D．促生了新的民族
  組卷：63引用：5難度：0.7

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• 7．下列詩句反映了明朝對外交往的是（　　）

  A．不是張騫通西域，安有佳種自西來

  B．鑒真盲目航東海，一片精誠照太清

  C．靖康恥、猶未雪；臣子恨、何時滅

  D．皇華使者承天敕，宣布綸音往夷域
  組卷：76引用：3難度：0.8

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• 8．宋代《歲朝圖》、清代《龍舟盛會圖》和清代《清明戴柳圖》是七年級歷史課本中的插圖。從內(nèi)容上看，這些作品共同的史學價值是有助于了解我國的（　?。?/h2>

  A．書畫藝術(shù)的起源	B．文藝的世俗化
  C．節(jié)日習俗的傳承	D．美學的革新
  組卷：25引用：9難度：0.7

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二、非選擇題（共5小題，30分）

• 24．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：從19世紀末到整個20世紀，英國都在帝國和島國、大西洋和歐洲、有形殖民和無形貿(mào)易、軍事威懾和外交努力之間尋找平衡點，試圖找到與英國地位相稱、又可以維護帝國體面的位置。英國也就在這個尋找的過程中不斷地衰落，不斷地向符合其自身資源、人口等客觀條件的角色回歸。我們看到的是，它先是丟掉世界領(lǐng)導(dǎo)者的地位，接著又失去領(lǐng)導(dǎo)歐洲的機會。在100多年的時間里，英國的政治、經(jīng)濟、科技、思想文化優(yōu)勢都在漸漸失去。
  材料二：英國曾經(jīng)是風光無限的世界霸主和最大的帝國，現(xiàn)在的英國給人的感覺是歐洲二流國家，不再是威風凜凜的英帝國了?；仡櫄v史，英國是在500年前開始走出歐洲的；現(xiàn)在，它轉(zhuǎn)了500年的一個圈，似乎又回到了以前的起點。仔細觀察它在當今這個世界上的實際地位，英國確實回到了歐洲，回到了原點。從現(xiàn)代文明的角度看，英國確實做出過重大的貢獻。即使是今天。我們?nèi)圆荒芎鲆曈幸欢ǖ氖澜缧宰饔?，只是這些作用已今非昔比。
  ——以上材料皆摘編自《15世紀以來世界九強興衰史》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出英國開始“丟掉世界領(lǐng)導(dǎo)者的地位”、“失去領(lǐng)導(dǎo)歐洲的機會”分別與哪一次戰(zhàn)爭直接相關(guān)？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出英國曾經(jīng)成為“世界霸主”的政治、經(jīng)濟因素。
  （3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出二戰(zhàn)后的英國“有一定的世界性作用”的主要表現(xiàn)。
  組卷：11引用：3難度：0.3

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• 25．巴爾干半島因其地理位置和人文狀況的特殊性而長期被世界關(guān)注，人們對其歷史演變有著不同的理解。請圍繞巴爾干地區(qū)的歷史，選擇一個或兩個片段，確定一個主題，并運用所學的世界史相關(guān)史實予以闡述和說明。（要求：題目自擬，主題明確；史實正確，條理清晰；語句通順，表述完整）
  材料：
  

  （注：1——斯洛文尼亞； 2——克羅地亞； 3——波黑； 4——黑山； 5——阿爾巴尼亞；6——希臘； 7——馬其頓； 8——塞爾維亞； 9——羅馬尼亞； 10——保加利亞； 11——土耳其的歐洲部分）

  希臘曾是半島南端的明珠，馬其頓國王菲力曾登上巴爾干山的最高峰，靜心遠眺他的征討之路，雄起的羅馬橫掃了整個半島。14世紀土耳其人征服半島后，改名為“科賈巴爾干”，意為“多山”或“大山”。英國歷史學家馬克?馬佐爾說：在整個18世紀和19世紀，“歐洲的土耳其”是最受歡迎的地理稱呼。20世紀初，巴爾干被稱為“歐洲柔軟的下腹部”，進而成為“歐洲的火藥桶”，是沖突和戰(zhàn)亂以及落后的代名詞。今天，巴爾干國家正在變成歐洲的“后花園”，融入歐洲一體化進程，巴爾干國家的歷史開啟了新篇章。
  組卷：27引用：5難度：0.3

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