2022-2023學年廣東省深圳市羅湖區(qū)多校聯考八年級（上）開學歷史試卷

一、單項選擇題（30小題，每小題2分，共60分）

• 1．國家統一是中國歷史發(fā)展的主流。公元6世紀80年代，在結束了200多年的分裂局面后，中國又一次走向統一，同時中國迎來了一個繁榮與開放的時代。這里的“中國又一次走向統一”時的皇帝是（　?。?/h2>

  A．秦始皇

  B．隋文帝

  C．唐太宗

  D．武則天
  組卷：23引用：9難度：0.7

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• 2．根據如圖所示判斷，該工程的中心應是（　?。?br />

  A．涿郡

  B．長安

  C．洛陽

  D．余杭
  組卷：21引用：5難度：0.8

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• 3．如圖所示文物可以直接印證唐代（　?。?br />

  A．社會政治情況	B．手工制作水平
  C．思想開放程度	D．科舉選才標準
  組卷：12難度：0.7

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• 4．《步輦圖》是現藏于故宮博物院中國十大傳世名畫之一。作品設色典雅絢麗，線條流暢圓勁，構圖錯落富有變化，真實地記錄了1300多年前唐太宗會見吐蕃使者的場景，具有珍貴的歷史和藝術價值。這幅名畫創(chuàng)作的歷史背景是（　　）

  A．鄭和下西洋	B．文成公主入藏
  C．黃巢起義	D．岳飛抗金
  組卷：18引用：9難度：0.9

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• 5．讀圖，圖中反映的歷史信息是唐朝（　?。?br />

  A．農業(yè)生產技術不斷進步	B．手工業(yè)發(fā)展到很高水平
  C．大量引進國外生產技術	D．解放人力耕作效率提高
  組卷：8引用：5難度：0.7

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• 6．中央電視臺的《中國詩詞大會》節(jié)目，力求用傳統的力量弘揚文化自信，以詩詞的名義踐行青春誓言。下列哪一朝代的詩歌內容豐富、風格多樣，是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代（　?。?/h2>

  A．漢朝

  B．唐朝

  C．宋朝

  D．清朝
  組卷：216引用：62難度：0.9

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• 7．由中國人民大學出版社出版的《中日關系大事輯覽》一書，以大事記的形式梳理兩千余年來的中日關系，分四個部分，細致地展現了中日兩國在不同歷史時期的互動和關系。在唐朝中日兩國的交往中，彼此間影響的程度是（　　）

  A．日本影響唐朝為主	B．雙方影響程度一樣
  C．唐朝影響日本為主	D．中日雙方互不影響
  組卷：16難度：0.6

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• 8．唐朝詩人杜甫在《無家別》中寫到：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡校恳欢瞎哑?。”詩人所經歷的“世亂”指的是（　?。?/h2>

  A．文景之治

  B．貞觀之治

  C．安史之亂

  D．康乾盛世
  組卷：36難度：0.7

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• 9．凌晨，將士突入館驛中……太祖未及回答，有的人就把黃袍加太祖之身，眾皆拜于庭下，大呼稱萬歲，聲聞數里……太祖既得天下?！痹摬牧厦枋龅氖录牵ā　。?/h2>

  A．陳橋驛兵變

  B．李淵建唐

  C．八王之亂

  D．七國之亂
  組卷：38引用：16難度：0.9

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• 10．歷史敘述包括對歷史事件的客觀描述和主觀評述。下列屬于主觀評述的是（　　）

  A．宋太祖派文臣擔任各地州縣長官

  B．宋太祖在各地州縣設置通判

  C．宋太祖在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央

  D．宋太祖重文輕武的政策抑制了唐末以來武將專權的現象
  組卷：28引用：4難度：0.8

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• 11．下圖是宋元時期的政權更替圖，從圖中可以看出，宋元時期的時代特征是（　?。?br />

  A．繁榮與開放	B．民族政權并立到統一
  C．經濟重心的南移	D．統一多民族國家的鞏固
  組卷：115引用：63難度：0.9

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二、非選擇題（3大題，共40分）

• 32．創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。閱讀材料，回答問題。
  材料一：公元1001——1500年世界科技發(fā)明數量概況（數據來源于《自然科學大事年表》）
  
  材料二：“舉世皆知的……人類的世界因為這三種發(fā)明而為之改觀。首先在學術上，其次在戰(zhàn)爭中，最后在航行方面，而因此又引出了不計其數的變化。由此，人類的文明也得到了極大地改善。”
  ——英國哲學家培根《新工具》材料三：元朝建立后，出于統治的需要，中央政府將山東、山西、河北、蒙古等“腹里”地區(qū)交由中書省直接管轄，在嶺北、遼陽、甘肅、河南、陜西、四川、云南、湖廣、江西、江浙設立了十個行中書省，行省作為地方最高行政機構，與中書省互為表里，代朝廷統攝節(jié)制地方。
  ——據《元朝的政治制度》材料四：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸謀反為借口，罷中書省，廢丞相制，提高吏、戶、禮、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指揮。
  ——白壽彝《中國通史》材料五：清代史學家趙翼說：“（軍機大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也?！?br />請回答：
  問題一：材料一反映了什么信息？據材料二，“舉世皆知的這三種發(fā)明”具體指什么？概括這些發(fā)明共同的作用。
  問題二：據材料三，概括元朝在政治體制方面有哪些創(chuàng)新，并分析其目的。
  問題三：據材料四，明初的政治制度有何變化？結合所學，簡述這一變化的直接影響？
  問題四：根據材料三、四、五，反映了元到清政治制度演變的什么趨勢？綜上所述談談你對科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的認識。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 33．唐朝是當時世界上具有影響力的強大國家，唐朝的繁榮與開放給后世留下了巨大的財富。
  材料一：有學者認為，唐朝盛世時期的皇帝，在執(zhí)政時都極為重視人才的作用，可以說唐朝興盛的最重要原因在于用人，大量的杰出人才為唐朝的盛世提供了有力保障。
  ——摘編自王永平《從“天下”到世界：漢唐時期的中國與世界》材料二：唐朝時期往來于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵，還有為尋求信仰理念和文化交流的使者、學者、僧侶等人員，每年都有大批外國客人前往長安。當時有300多個國家和地區(qū)與唐朝友好交往，中國大量先進的技術通過各種方式傳播到其他國家，并接納相當數量的遣唐使及留學生，讓他們學習中國文化。同時，佛教、景教各自迎來了在中國廣泛傳播的機會，中外交流達到鼎盛。
  ——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動及其歷史影響》請回答：
  問題一：寫出唐朝鼎盛時期的治世名稱？你是否同意材料一中關于唐朝興盛原因的分析？簡要說明理由？據材料二，指出唐朝時期對外交往的重要通道。
  問題二：據材料一和二提取信息，自擬論題展開論述。（要求：觀點明確，體現材料主題，史論結合，論述條理清楚且充分）
  組卷：9引用：1難度：0.5

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