2017-2018學(xué)年廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校七年級（下）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2025/1/2 9:30:3
一.選擇題（每題3分，25題，共75分）
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1．歷史教師在介紹我國某一原始人類時，提到“他們生活在距今約70-20萬年，已經(jīng)會使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：157引用：101難度：0.9 -
2．半坡和河姆渡聚落原始居民過上定居生活的最主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：72難度：0.9 -
3．中國地方地名的來歷都有其歷史的根源。涪陵的“涪”字來取自涪江，那么和“陵”有關(guān)的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.9 -
4．《荀子》載：西周“兼制天下，立七十一國。”與“立七十一國”相關(guān)的制度是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：76難度：0.9 -
5．“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在（ ?。?/h2>
組卷：47引用：91難度：0.7 -
6．李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服。獲魏之師，舉地千里，至今富強(qiáng)?！边@段材料不能說明（ ）
組卷：98引用：72難度：0.9 -
7．如圖出土文物“商鞅方升”，可以佐證商鞅變法的哪一項措施（ ?。?/h2>組卷：186引用：54難度：0.9 -
8．追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點的主張是（ ）
組卷：28引用：39難度：0.7 -
9．秦始皇采納李斯“無尺土之封，不立子弟為王”的建議，在地方上推行（ ?。?/h2>
組卷：96引用：24難度：0.9
二、綜合題（本大題共2小題，26題12分，27題13分，共25分．）
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26．我國歷史悠久，疆域遼闊，對于如何管理國家，特別是如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個問題。
材料一：秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。
--《史記?秦始皇本紀(jì)》
材料二：如圖
材料三：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車架，時刻圖謀舉兵奪取皇位。
--引自教材
請回答：
（1）從材料一中看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行的什么制度？基于以上認(rèn)識，秦始皇實行了什么制度來加強(qiáng)對地方的控制？
（2）材料二反映的事件發(fā)生于何時何地，其主要領(lǐng)導(dǎo)人物是誰？使該朝滅亡的人又是誰？
（3）發(fā)生材料二中的事件的根本原因是什么？
（4）材料三反映西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題？漢武帝又是如何解決這一問題的？組卷：7引用：3難度：0.5 -
27．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：魏主曰：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難。崤函帝圣，河洛王里，因茲大舉，光宅中原”。
──引自《魏書》材料二：政治上，平城是鮮卑貴族元老集中的地方，保守勢力強(qiáng)大……所以在舊都平城，改革的進(jìn)一步發(fā)展必然會遇到重重阻力；其次，在經(jīng)濟(jì)上，平城偏北地寒，六月風(fēng)雪，風(fēng)沙常起……惡劣的氣候環(huán)境，難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；……還有從地理位置看，平城偏北的位置更不利于北魏對整個中原地區(qū)的統(tǒng)治。
材料三：孝文帝曰：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒草，三十以下見在朝廷之人，語言不聽仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒”。
──《資治通鑒》
請回答：
（1）材料一中“魏主”是誰？他決定將都城遷到哪里？
（2）依據(jù)材料二，你認(rèn)為遷都的目的是什么？
（3）說明材料三“北語”、“正音”各指什么？
（4）材料反映的措施起了什么作用？組卷：21引用：3難度：0.3