試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年山東省濱州市濱城區(qū)五年級(上)期末科學試卷

發(fā)布:2024/9/4 0:0:8

一、選擇題(每空1分,共28分)

  • 1.在一個完全黑暗的房間里,用肉眼( ?。?/h2>

     
    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2.下列屬于光源的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.捉迷藏時,要不被同伴一眼看到,可以躲在房間的( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 4.科學家用( ?。﹣頊y量地球到月球的距離。

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 5.如圖所示現(xiàn)象中,光的傳播路線不會發(fā)生變化的是(  )

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 6.雨后彩虹的形成與三棱鏡實驗相類似,雨后彩虹中充當三棱鏡角色的是( ?。?/h2>

     
    組卷:20引用:1難度:0.7
  • 7.照明燈上安裝燈罩的主要作用是(  )

     
    組卷:83引用:7難度:0.4
  • 8.如圖中,潛望鏡里的兩面鏡子是( ?。┑?。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 9.因我國的地勢原因,大部分河流的流向是(  )

    組卷:17引用:2難度:0.8
  • 10.組成地殼的巖石可分為三大類,其中大理巖屬于(  )

    組卷:34引用:7難度:0.8
  • 11.下列地形是由于兩大板塊受拉張而形成的是( ?。?/h2>

     
    組卷:5引用:1難度:0.8

四、綜合題(共56分)

  • 33.在《計量時間》單元,小科和他的同學們沿著古人的腳步研究了計時工具。他們有什么發(fā)現(xiàn)呢?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)同學們用兩個礦泉水瓶做成了簡易水鐘,請回答下列問題。
    ①如圖1-甲,通過研究我們發(fā)現(xiàn):水位從0開始線下降到1厘米位置,比水位從1厘米下降到2厘米位置,所花的時間要
     
    (填“長”或“短”)一些。
    ②上述實驗是研究
     
    對水流速度的影響。
    A.孔徑大小
    B.水位高度
    C.瓶身粗細
    ③如果給這個水鐘標上刻度,圖1-乙中刻度標注正確的是
     
    (填“A”或“B”)。
    ④用水來計量時間,需要解決的問題是
     
    。
    A.水流速度
    B.水質(zhì)好壞
    C.水瓶大小
    (2)如圖2為我國古代的水鐘。
    ①隨著時間的流逝,浮標的位置會
     
    (填“升高”“下降”或“不變”)。
    ②漏斗邊上的泄水孔的作用是
     
    ,從而讓水以均勻的速度往下流。
    ③與我們自制的水鐘相比,古代水鐘水流的速度非常慢。請問這樣設計有什么的好處?
    (3)觀察如圖3,說一說你對計時工具的發(fā)展有什么感受。

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.學了《健康生活》單元后,小科對骨、關節(jié)和肌肉產(chǎn)生了興趣。他通過玩書籍,查閱資料了解到一下信息:人體內(nèi)部有一個由骨骼組成的框架。體內(nèi)的骨骼系統(tǒng)中骨的數(shù)量與年齡有關。一個剛出生的嬰兒的骨頭多達305塊,而一個成年人的身體里卻只有206塊骨。骨頭之間連接的地方稱為關節(jié)。人體內(nèi)大約有600多塊肌肉,分為骨骼肌、平滑肌和心肌三類。
    (1)下列說法錯誤的是
     
    。
    A.人體內(nèi)的骨的數(shù)量是不變的
    B.心肌能不斷收縮
    C.骨與骨之間連接的地方稱為關節(jié)
    (2)我們在做各種運動時,骨骼
     
    (填“能”或“不能”)獨立運動。如,我們用力舉起啞鈴時,圖1中的肌肉A正處在
     
    (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),肘關節(jié)處在
     
    (填“旋轉(zhuǎn)”或“靜止”)狀態(tài)。
    (3)許多機械設備利用了與人體運動結構相似的工作原理,如圖2門窗上的合頁類似于身體的
     
    ,高塔能起到類似于
     
    的支撐作用。(填“骨骼”或“關節(jié)”)
    (4)每個人都會有一些不健康的生活習慣,請你結合自己或他人的生活習慣,完成一項“不健康行為的分析”。
    不健康的習慣 對身體的危害 改變方法
     
     
     

    組卷:1引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正