2023年山東省青島市萊西市中考生物二模試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每題1分，共30分）在以下每小題的四個選項里，只有一個選項是符合題目要求的

• 1．中國文化博大精深，古詩詞中也蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識，彰顯出自然之美、生命之美。以下詩詞中體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系與其他三項不同的是（　?。?/h2>

  A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

  B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  C．千里之堤，潰于蟻穴

  D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
  組卷：34引用：1難度：0.7

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• 2．黑藻是一種綠色開花植物，具有很多優(yōu)點(diǎn)。葉肉細(xì)胞呈單層，葉綠體大而清晰，代謝旺盛。因此黑藻常常被用作生物實驗的材料。小紅同學(xué)用鑷子取一片幼嫩的小時，制作了黑藻葉片細(xì)胞玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．逆時針轉(zhuǎn)動甲中的⑤使鏡筒緩緩上升，此時眼睛一定要從側(cè)面看著③

  B．在視野丁中有許多黑色圓圈，是因為取材太厚細(xì)胞發(fā)生了重疊

  C．顯微鏡中起到放大作用的結(jié)構(gòu)是①③④

  D．若顯微鏡視野中黑藻葉綠體的流動方向是順時針，那么實際流動方向為順時針
  組卷：128引用：6難度：0.7

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• 3．如圖是生物體結(jié)構(gòu)層次的示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
  ?

  A．①是組織，動植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織

  B．②是植物體，植物體都是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成的

  C．③是系統(tǒng)，與高等動物相比，植物體不具有這一結(jié)構(gòu)層次

  D．人體擔(dān)負(fù)運(yùn)輸任務(wù)的血液和植物體的莖屬于同一個結(jié)構(gòu)層次
  組卷：52引用：1難度：0.6

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• 4．生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別。下列有關(guān)綠色植物的描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．水綿全身都浸沒在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根莖葉的分化

  B．葫蘆蘚有莖葉的分化，假根具固定的功能

  C．鐵線蕨產(chǎn)生的孢子落在溫暖潮濕的地方就會萌發(fā)和生長

  D．銀杏種子外面有果皮包被著，因而取名“白果”
  組卷：38引用：3難度：0.5

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• 5．某種植物可以通過輸導(dǎo)組織向葉片輸送有毒物質(zhì)防止昆蟲啃食。龜甲（一種昆蟲）能巧妙選擇食用部位，避免因毒液流出而中毒。據(jù)此推測，龜甲在取食時沒有破壞的結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．葉肉

  B．葉脈

  C．上表皮

  D．下表皮
  組卷：313引用：22難度：0.5

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• 6．“眼觀六路，耳聽八方”，出自《封神演義?第五十三回》，意思是“眼睛能看到四面八方，耳朵同時察聽各方面來的聲音”。比喻人機(jī)智靈活，遇事能多方觀察分析，全面了解。下列有關(guān)耳和聽覺的描述錯誤的是（　?。?br />?

  A．不要用尖銳的東西挖耳朵，以免微傷2

  B．2或5受損有可能導(dǎo)致耳聾

  C．聽覺是在大腦皮層形成的

  D．當(dāng)我們聽聲音時，聲波進(jìn)入外耳道刺激2內(nèi)的感覺細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動
  組卷：32引用：1難度：0.5

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• 7．航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課時，展示了干細(xì)胞分化出的心肌細(xì)胞在失重環(huán)境中的收縮過程。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．干細(xì)胞具有細(xì)胞分裂和分化能力

  B．干細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

  C．心肌細(xì)胞與干細(xì)胞形態(tài)相同、生理功能不同

  D．失重環(huán)境中，活的心肌細(xì)胞不需要消耗能量
  組卷：998引用：25難度：0.5

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• 8．在學(xué)農(nóng)實踐活動中，同學(xué)們參與了番茄幼苗的移栽和田間管理，他們的做法與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（　　）

  A．水淹后及時排澇——促進(jìn)根吸收無機(jī)鹽

  B．在傍晚移栽——減弱蒸騰作用

  C．移栽時根部帶土坨——保護(hù)根毛和幼根

  D．及時鋤去雜草——減少雜草與番茄競爭
  組卷：63引用：10難度：0.7

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• 9．2022年12月上旬，不少城市出現(xiàn)新冠病毒感染高峰，感染者數(shù)量猛增，醫(yī)生建議感染者適當(dāng)多吃一些營養(yǎng)豐富、容易消化的食物。結(jié)合中國居民“平衡膳食寶塔”圖分析，下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．Ⅰ層食物主要為新冠病毒感染者提供糖類

  B．Ⅲ、Ⅳ層食物可以為新冠病毒感染者提供蛋白質(zhì)

  C．Ⅱ?qū)邮澄镏饕獮樾鹿诓《靖腥菊咛峁o機(jī)鹽和維生素

  D．能為新冠病毒感染者提供能量的食物在Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ層
  組卷：38引用：6難度：0.7

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• 10．在青島市初中生物實驗操作考試過程中，同學(xué)們進(jìn)行了如下操作，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在觀察植物根尖結(jié)構(gòu)時，物像位于視野的左上方，把裝片向左上方移動進(jìn)行調(diào)整

  B．在制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上滴加清水以維持細(xì)胞正常形態(tài)

  C．在觀察人血的永久涂片時，略微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使模糊的物像更加清晰

  D．在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時，用刀片將玉米種子從中央橫向剖開
  組卷：25引用：4難度：0.7

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• 11．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯誤的是（　　）

  A．2、3、4構(gòu)成腎單位

  B．2中的液體稱為原尿

  C．血管6內(nèi)的血液比血管5內(nèi)血液的尿素含量高

  D．某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，可能是4發(fā)生病變
  組卷：210引用：7難度：0.5

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• 12．如圖是模擬人體的呼吸運(yùn)動裝置及平靜呼吸時肺容量變化的曲線，下列敘述錯誤的是（　　）
  

  A．圖1中玻璃罩代表胸廓，氣球代表肺

  B．圖1中A過程為呼氣，對應(yīng)圖2曲線bc段，此時膈肌舒張

  C．圖1中B過程為吸氣，對應(yīng)圖2曲線ab或cd段，此時膈肌收縮

  D．圖2中曲線cd段，胸廓容積變大，肺內(nèi)壓大于大氣壓
  組卷：50引用：5難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共6小題，共50分）

• 35．遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，基因傳遞是有規(guī)律的。圖一為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖二所示是某苯丙酮尿癥的家族遺傳譜系（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示），苯丙酮尿癥（PKU）患者會出現(xiàn)生長發(fā)育遲緩、大腦發(fā)育障礙等癥狀。請分析回答：?
  
  （1）圖一中遺傳物質(zhì)的載體是【

   

  】

   

  ，它是由

   

  構(gòu)成的。（填名稱）
  （2）圖二中Ⅰ₁、Ⅰ₂表現(xiàn)正常，而后代中出現(xiàn)了患病個體，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

   

  。致病基因在Ⅰ₂和Ⅱ₅間傳遞的“橋梁”是

   

  ，該“橋梁”的染色體組成是

   

  。
  （3）若Ⅲ₁₂患遺傳病的概率為50%，則Ⅱ₈的基因組成是

   

  。如果某一性狀由Ⅰ₂傳給Ⅱ₇，由Ⅱ₇傳給Ⅲ₁₂，那么控制這一性狀的基因最可能位于

   

  染色體上。
  （4）若Ⅲ₉和Ⅲ₁₀是一對同卵雙胞胎，她們成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人的膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物的性狀是由

   

  共同作用的結(jié)果。
  組卷：38引用：1難度：0.4

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• 36．2023年3月，國家流感中心發(fā)布《流感監(jiān)測周報》提示，多個省份流感病毒檢測陽性率持續(xù)上升，其中九成為癥狀較重的甲型流感。如圖1是人體免疫第三道防線示意圖，圖2是接種疫苗后抗體含量變化曲線圖，請如圖回答問題：
  ?
  （1）請利用圖1分析接種流感疫苗的免疫過程原理，接種的疫苗從免疫學(xué)角度來看相當(dāng)于

   

  ，圖1中甲細(xì)胞受到抗原的刺激，產(chǎn)生的一種能抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)

   

  ，促進(jìn)了乙細(xì)胞的吞噬作用，使病原體失去致病性。這種免疫類型的特點(diǎn)是

   

  。
  （2）結(jié)合圖2“疫苗接種后抗體含量變化曲線圖”分析，在接種初期密切接觸流感患者仍然可能患上甲流，原因是：

   

  ，大多數(shù)疫苗需要接種二到三次，才能更好地發(fā)揮效果。由圖2可知：機(jī)體第二次接受疫苗刺激后產(chǎn)生的抗體，在數(shù)量和作用時間上的特點(diǎn)是

   

  。
  （3）免疫力是預(yù)防疾病的最好藥物，調(diào)節(jié)自身狀態(tài)才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作為中學(xué)生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等個人防護(hù)，這些防護(hù)措施屬于預(yù)防傳染病措施中的

   

  。
  組卷：84引用：1難度：0.3

  解析