試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2019-2020學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣七年級(jí)(上)第一次聯(lián)考道德與法治試卷

發(fā)布:2024/11/3 8:1:22

一、單項(xiàng)選擇題

  • 1.走進(jìn)中學(xué),我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期。我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長(zhǎng)新的發(fā)展。這里“新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展”是指(  )

    組卷:71引用:35難度:0.7
  • 2.進(jìn)入中學(xué)階段,意味著我們站在了新的起跑線上,為迎接新生活的挑戰(zhàn),我們要( ?。?br />①激發(fā)潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越
    ②走自己的路,開(kāi)心就好
    ③確立新目標(biāo),使自己有努力的方向和動(dòng)力
    ④積極進(jìn)取,把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上

    組卷:331引用:76難度:0.7
  • 3.當(dāng)今社會(huì),知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,只有“樂(lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們中學(xué)生應(yīng)該(  )
    ①克服厭學(xué)情緒
    ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
    ③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    ④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)”

    組卷:42引用:46難度:0.7
  • 4.關(guān)于“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,“天生我材必有用”,下列說(shuō)法不正確的是(  )

    組卷:128引用:55難度:0.6
  • 5.中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧,遠(yuǎn)涉重洋留學(xué),28年后回國(guó)效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰,力爭(zhēng)居于世界領(lǐng)先水平”的中國(guó)夢(mèng),這啟示我們( ?。?br />①將個(gè)人夢(mèng)想融入祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中
    ②今天享有同祖國(guó)一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)
    ③要把個(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來(lái)
    ④只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就能成為科學(xué)家

    組卷:172引用:170難度:0.9
  • 6.當(dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)已成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該(  )
    ①不僅要掌握知識(shí),而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力
    ②確立終身學(xué)習(xí)觀念
    ③養(yǎng)成自覺(jué)、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
    ④樹立終身在校接受教育的理念

    組卷:53引用:37難度:0.7
  • 7.張紅是某校七年級(jí)學(xué)生。她家住重慶邊遠(yuǎn)山區(qū),父親外出打工,母親臥病在床,生活不能自理。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒,她不但每天照料母親,還堅(jiān)持到校學(xué)習(xí),從不缺席。這是因?yàn)閺埣t懂得( ?。?br />①只有不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)
    ②要想有出息,唯一的出路就是讀書學(xué)習(xí)
    ③學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更好的生活
    ④只要努力學(xué)習(xí),我們就能擁有一切

    組卷:32引用:53難度:0.7
  • 8.楊老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己,她在班級(jí)內(nèi)組織召開(kāi)了一次“民主生活會(huì)”,其中一個(gè)環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組,兩人一組,針對(duì)對(duì)方的不足互相寫下自己的意見(jiàn),面對(duì)他人的意見(jiàn),每人有不同的看法,你贊同下列哪種看法?( ?。?/h2>

    組卷:45引用:82難度:0.9
  • 9.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,給我們的啟示是( ?。?br />①人各有長(zhǎng)處和短處,但都有可取之處
    ②我們要找到自己的特長(zhǎng),并有意識(shí)去發(fā)展它
    ③要正確看待自己,懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短
    ④只有利用自己的長(zhǎng)處,才能成功

    組卷:57引用:48難度:0.8
  • 10.下列語(yǔ)句是對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)的描述,其中以學(xué)習(xí)為樂(lè)事的是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:96難度:0.7
  • 11.為了更好地學(xué)習(xí),你們應(yīng)該(  )

    組卷:7引用:12難度:0.6
  • 12.比起小學(xué),中學(xué)可以用“三多一少”來(lái)概括:課本多,書本多,老師多,老師“盯”的少?!叭唷闭f(shuō)明中學(xué)階段所學(xué)知識(shí)量增加了,知識(shí)難度加大了;“一少”說(shuō)明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對(duì)這些不同,我們應(yīng)該( ?。?br />①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),主動(dòng)接受新知識(shí)
    ②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣
    ③照搬班級(jí)里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法
    ④向古人學(xué)習(xí),苦學(xué)、死學(xué)

    組卷:165引用:47難度:0.7
  • 13.全面認(rèn)識(shí)自己既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象,又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認(rèn)識(shí)中屬于通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的是( ?。?br />①媽媽說(shuō)我做事比較認(rèn)真,從不馬馬虎虎
    ②同桌說(shuō)我樂(lè)于助人,誰(shuí)有困難都愿意找我?guī)兔?br />③我性格開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛
    ④老師說(shuō)我有管理能力,我聽(tīng)了以后心里很高興
    ⑤我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)哭鼻子

    組卷:44引用:31難度:0.6
  • 14.比爾?蓋茨尚未讀完大學(xué)就退了學(xué),但他憑借自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢(shì)和天分成為世界富豪。還有許多在校成績(jī)平平的人,走向社會(huì)后卻取得了驚人的成績(jī),這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。這對(duì)我們的啟示是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:16難度:0.8
  • 15.正確認(rèn)識(shí)自己,要( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.7
  • 16.種子雖小,卻有讓大力士瞠目的力量;玫瑰雖香,卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺。這啟示我們,接納自己就要認(rèn)識(shí)到(  )
    ①只有少數(shù)人才是完美的
    ②既要看到自己的長(zhǎng)處,又要看到自己的短處
    ③十全十美的事物是不存在的
    ④每個(gè)人都有不足,對(duì)缺點(diǎn)不必在意

    組卷:58引用:90難度:0.7

一、單項(xiàng)選擇題

  • 49.下列屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是( ?。?br />①小紅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言
    ②小強(qiáng)課后與同學(xué)探討、交流問(wèn)題
    ③小麗放學(xué)回家后認(rèn)真打掃衛(wèi)生
    ④小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足

    組卷:6引用:6難度:0.7
  • 50.“我們?nèi)绻麤](méi)有夢(mèng)想,我們的頭腦就會(huì)昏沉;我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng),我們的夢(mèng)想又怎么實(shí)現(xiàn)?”對(duì)這句話理解不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:7難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正