2011-2012學年江蘇省宿遷市沭陽縣銀河學校九年級（上）化學寒假作業(yè)（4）
發(fā)布：2024/11/13 19:30:2
一、解答題（共29小題，滿分0分）
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1．燃燒的條件①
；②；③．（缺一不可）組卷：15引用：3難度：0.7 -
2．滅火的原理是：
①；
②；
③．組卷：15引用：3難度：0.9 -
3．森林發(fā)生火災時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關于爆炸滅火原理的分析不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：90引用：26難度：0.7 -
4．某校五樓寢室，學生熄燈就寢后，一同學違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導致火災。就此事件回答下列問題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是。
（2）該同學慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是。
（3）同寢室同學驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是（填序號）。
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
B．跳樓逃生
C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是。組卷：232引用：61難度：0.7 -
5．促進可燃物燃燒的方法：（1）
；（2）；
若發(fā)生不完全燃燒不僅污染環(huán)境，且浪費能源。含碳物質(zhì)不完全燃燒產(chǎn)生的還會使人中毒。所以寒假在家里燒煤爐的時候一定要注意通風哦。其實，若增大反應物的濃度或者增加反應物之間的接觸面積，都能加快化學反應的進行，如：胃藥“嚼食”的目的：。組卷：19引用：2難度：0.9 -
6．爆炸點：可燃性氣體或易燃粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限，遇到
就會劇烈，導致有限空間里氣體急劇膨脹，從而爆炸．組卷：9引用：1難度：0.9 -
7．在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是（ ?。?/h2>
組卷：233引用：94難度：0.9 -
8．質(zhì)量守恒定律：參加
反應的的質(zhì)量總和，等于反應后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和． 從微觀角度分析，化學反應前后原子的、、不變．從宏觀角度分析，化學反應前后元素的、不變，物質(zhì)的不變．組卷：6引用：1難度：0.7 -
9．下圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗能夠成功的是（ ?。?/h2>
組卷：214引用：28難度：0.9 -
10．用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子。這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：
（1）該反應的基本反應類型是
（2）據(jù)此可知化學反應前后不變；
（3）已知“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍，該反應中生成物
與
的質(zhì)量比為。組卷：33引用：3難度：0.7 -
11．化學方程式：用化學式表示化學反應的式子叫化學方程式．書寫時必須以客觀事實為依據(jù)；還要遵循質(zhì)量守恒定律，即使反應前后各原子的
與保持不變．組卷：2引用：1難度：0.7
二、選擇題（共4小題，每小題0分，滿分0分）
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32．在反應X+2Y=R+2M中，已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為1：2，當1.5gX和一定量的Y 充分反應后，生成了3.6gM．則在上述反應中，參加反應的X和Y的質(zhì)量比為（ ）
組卷：358引用：15難度：0.7 -
33．A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D．若增加10gA，則反應停止后，原反應物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：697引用：23難度：0.7