部編版六年級下冊《第13課 表里的生物》2020年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
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1．看拼音寫詞語。
hóng liàng qīng cuì lán zhù kǒng bù dān diào xī shuài chǒu è chǐ lún wéi kǒng zhèng shí 組卷：20引用：1難度：0.8
二、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
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2．下面詞語中字音或字形無誤的一組是（ ）
組卷：92引用：1難度：0.8 -
3．下列詞語中，加點字的意思相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.8
三、填空題（共4小題，每小題3分，滿分12分）
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9．課內(nèi)閱讀。
我嚇了一跳蝎子是多么丑惡而恐怖的東西為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢但是我也感到愉快證實我的猜測沒有錯表里邊有一個活的生物我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”
父親沒有回答。我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
后來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個小蝎子在表里。”
（1）在選文橫線里填上恰當?shù)臉它c符號。
（2）用“ ”在選文中畫出描寫“我”心理活動的語句。
（3）根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤，對的打“√”，錯的打“?”。
①“嚇了一跳”寫出了“我”的意外和困惑，因為“我”實在想象不出，神秘美麗的表的世界里，會有一個小蝎子。
②“我”并沒有把父親說的表里面有個小蝎子當真。
③“但是‘我’也感到愉快，證實‘我’的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。”這一句與課文第1自然段末句形成呼應(yīng)。
④“我”是一個對自然現(xiàn)象充滿了好奇，喜歡不斷探索的孩子。
（4）“這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時候才不說了?！睘槭裁础拔摇辈徽f了？
A．因為這樣的話說了很多遍，讓“我”覺得很厭煩。
B．因為隨著年齡的增長，對于事物的認識也更加全面，明白了以前自己的猜測是不正確的，所以“我”不再說了。
C．因為父親和母親教育了“我”，所以“我”不再說了。
D．因為這件事情留給“我”留下了深刻的印象，所以“我”不再說了。組卷：15引用：1難度：0.4 -
10．不識字的老師 那個年代的留美學生，暑假打工是惟一能yán續(xù)求學的方法。
仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。
一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。
一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。”
午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭校欢嗡L長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。
伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如果人們能學會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說?！边@習慣到今天我仍承襲著。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。”
我仔細替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它?！?br /> 現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。
（1）注音或?qū)憹h字。
長者 邊緣yán續(xù) yǒu黑
（2）從文中找出下列兩個詞語的同義詞。
溫柔--粗壯--
（3）第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？
（4）第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？
（5）通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。
（6）請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了”他呢？
（7）讀完全文，請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R字”而“我”還要稱他為“老師”呢？組卷：28引用：2難度：0.3