浙教版七年級(jí)上冊(cè)《2.2 細(xì)胞（第1課時(shí)）》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)發(fā)展史，下列說法中正確的是（　　）

  A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

  B．細(xì)胞學(xué)說是只由兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出的

  C．細(xì)胞學(xué)說提出所有的生物都是由相同的基本單位——細(xì)胞所構(gòu)成的

  D．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核
  組卷：0引用：1難度：0.4

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• 2．恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、進(jìn)化論稱為“19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)”。細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是（　?。?/h2>

  A．告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成

  B．證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系

  C．說明了動(dòng)、植物細(xì)胞是一樣的

  D．使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．下列關(guān)于細(xì)胞發(fā)現(xiàn)和“細(xì)胞學(xué)說”的敘述中，不正確的是（　　）

  A．細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

  B．細(xì)胞是由英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)并命名的

  C．自然界的生物均是由細(xì)胞構(gòu)成

  D．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出了“細(xì)胞學(xué)說”
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 4．下列表示植物細(xì)胞的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：160引用：12難度：0.9

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• 5．2020年10月，兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“基因剪刀”獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，通過該技術(shù)對(duì)生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行精確地改變，修改后的遺傳物質(zhì)會(huì)導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)中。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞膜

  B．細(xì)胞核

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．細(xì)胞壁
  組卷：248引用：10難度：0.3

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• 6．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天牛”的動(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁

  B．葉綠體

  C．液泡

  D．細(xì)胞膜
  組卷：58引用：10難度：0.9

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二、填空題

• 18．讀圖，并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱（填字母）：
  （1）甲、乙兩圖中，可能是青蛙的體細(xì)胞的圖是

   

  （選填“甲”或“乙”）。
  （2）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

   

  。（填字母和對(duì)應(yīng)的名稱）
  （3）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于

   

  （填字母）中。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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三、解答題

• 19．請(qǐng)將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來。
  

  細(xì)胞核	儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)
  細(xì)胞壁	進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
  線粒體	支持、保護(hù)細(xì)胞
  液泡	控制細(xì)胞活動(dòng)
  組卷：2引用：2難度：0.5

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