2022-2023學年福建省福州市閩清縣七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/4 8:0:5
一、讀?書（28分）
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1．讀經(jīng)典，品詩意。請將下面詩句補充完整。
（1）采擷情趣：沐浴春光，韓愈在《晚春》中贊嘆“楊花榆莢無才思，①”的風采；游歷村野，陸游在《游山西村》感受“②，衣冠簡樸古風存”的民俗；置身竹林，王維在《竹里館》獨享“獨坐幽篁里，③”的閑適。
（2）寄托情懷：極目遠眺，杜甫的《望岳》描繪“造化鐘神秀，④”的雄奇景象；登高望遠，王安石的《登飛來峰》表達“⑤，自緣身在最高層”的堅定信念；行走萬山，楊萬里《過松源晨炊漆公店》道出“政入萬山圍子里，⑥”的世事艱難。
（3）叩問心靈：做人，即使處于污濁的世間，也應保持清白的操守，正如周敦頤《愛蓮說》所說“⑦，⑧”；做人，應具有無私奉獻的精神，恰如龔自珍《己亥雜詩（其五）》中所言“⑨，⑩”。組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．讀句子，按要求完成問題。
??徜徉語文課本，如乘一葉語言文字的扁舟，穿行于歷史文化的湖光山色之中。我們聆聽大師教huì，從他們身上學習君子之德，陶冶情操；我們感悟自然生命，在草木枯榮中領會自然法則，人生真諦；我們向往極地太空，在驚心動魄的科學探險中體驗科技魅力，科學夢想；我們吟誦詩詞歌賦，在經(jīng)典詩文的美好意境中【甲】_____（A．摒棄/B．遺棄）了塵世的浮華，【乙】_____（A．溫和/B．溫婉）了閑xiá的時光……
（1）在橫線上依次寫出相應的漢字或給加點的字注音。
①
②
③
④
（2）從括號里選擇恰當?shù)脑~語，將其序號填在甲、乙兩處橫線上。
甲：
乙：
（3）畫線的句子有一處語病，修改意見為：組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．下列加點成語運用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.8
三、讀?悟（41分）
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9．閱讀下列非連續(xù)性文本，完成問題。
【材料一】
尼摩船長說，“我們現(xiàn)在就穿起潛水衣，開始水下漫步吧?！?br /> 我沒有回答他的話，我眼望著這疑云密布的海水，在小艇中的水手幫助下，我穿上了笨重的潛水衣。尼摩船長和我的兩個同伴也穿起來。不久，我們的身體都囚禁在橡皮膠衣里面，一直套到脖子處，背上也綁上了空氣箱。
……
那是一條身軀巨大的鯊魚，貪婪的目光，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了。
這個饑餓的動物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，他躲往旁邊，避開鯊魚的大口，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因為魚尾打在他胸上，他一下翻倒在水底下。
這個場面不過是幾秒鐘的事。
鯊魚掉轉身體，卷土重來，正準備把印度人一咬兩斷。說時遲，那時快，躲在我身旁的尼摩船長哧溜一下站立起來，手持匕首，直向鯊魚沖去，準備同鯊魚展開肉搏。
尼摩船長當時的姿勢，我現(xiàn)在仍記憶猶新。他蜷縮著身體蹲在海底，沉著地等候著鯊魚。兇悍的角鯊急速向他沖去，船長機靈地一閃，躲過了鯊魚的沖擊，并且奮力將匕首捅進了鯊魚的腹部?？墒?，這僅僅是人鯊搏斗的開始，惡戰(zhàn)還在后面呢！
可以說，鯊魚發(fā)出了怒吼。它受傷了，血流如注，海水被染成了紅色，變得模糊起來。我什么也看不見了。眼前的海水一片模糊，直到水里閃過一道亮光。我發(fā)現(xiàn)，勇敢的船長正在同鯊魚進行著肉搏大戰(zhàn)。他一手抓住鯊魚的一根鰭，一手緊握匕首不停地捅它的腹部，可就是無法給它致命的一刀，也就是說，無法刺中它的心臟。鯊魚在拼命地掙扎，瘋狂地攪動著海水。
我只能惶恐不安地呆在一旁觀戰(zhàn)，眼看著形勢急轉直下，船長被掀翻在地，鯊魚龐大的身軀壓在了他的身上。接著，鯊魚的血盆大嘴張得像大力鉗一樣。要不是尼德?蘭手持鋼叉，敏捷地撲向鯊魚，將鋒利的叉尖刺中了鯊魚的要害，尼摩船長恐怕早已被鯊魚吞噬。
海水被一大團鮮血染紅，鯊魚瘋狂的掙扎掀起了陣陣波濤。尼德?蘭沒有偏離目標，鯊魚被擊中了心臟，它掙扎著，喘息著，可怕地抽搐著。
這時，尼德?蘭救出了壓在鯊魚底下的船長。船長站起身來，還好沒有負傷。他徑直走向印度人，用力割斷了把印度人和石塊纏在一起的繩子，然后把他抱在自己的懷里，用腳后跟用力一踩，便浮出了水面。
（節(jié)選自《海底兩萬里》，有刪減）【材料二】
1837年，Siebe又設計了水密潛水服和帶有可調節(jié)排氣閥的黃銅頭盔組合而成的潛水裝具。水密潛水服使人體與水隔絕，潛水服內還可穿著御寒的衣服，又有較好的穩(wěn)定性。所以，潛水員可以在水下停留很長時間，完成許多難度較大的潛水作業(yè)，使?jié)撍夹g進入了一個新紀元。這種裝具由供氣軟管、金屬頭盔、潛水服、壓鉛、潛水鞋、潛水刀等組成，重達120Kg左右，所以又稱通風式重潛水裝具。
（節(jié)選自《潛水裝備史話》） 兩個船員，遵照船長的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服。衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔強大的壓力，不受損傷。應當說這是一套又柔軟又堅固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的，褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸。衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運動……我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領子，銅帽就釘在領子上。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護，只要人頭在圓球內部轉動，就可以看見四面八方的東西。當腦袋鉆進圓球中的時候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用，就我個人來說，我呼吸很順利，沒有困難。
（節(jié)選自《海底兩萬里》1869年出版） 1931年間問世的“吉姆”潛水服，具有強度高、重量輕、保溫性能好的諸多特點，而且，在其頭罩上有幾個玻璃觀察孔供潛水員水下巡視，手臂上有比較靈活的關節(jié)和伸展機構，手部其實是一個動作靈活的機械手，下肢有兩個關節(jié)，可以走路、爬梯。吉姆潛水服外帶有氧氣瓶，可以向頭罩輸送氧氣，其潛水深度可達37米，在水下可維持24小時之久。
（節(jié)選自《潛水史話》）【材料三】
VR體驗就是虛擬現(xiàn)實，就是利用電腦創(chuàng)建一個三維的立體空間，給體驗者關于視覺、聽覺、觸覺等感官進行模擬，讓體驗者感覺自己就在眼前的場景里面。
（百度百科）（1）尼摩、尼德?蘭與鯊魚搏斗發(fā)生的地點最有可能是（見地圖）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（2）在 VR人鯊搏斗中你更傾向于體驗哪個角色，結合選文情節(jié)和人物形象，闡述理由。
我選擇體驗（尼摩船長/尼德?蘭）：
（3）閱讀材料二，比較《海底兩萬里》中的潛水裝具與其他兩款潛水裝具異同，完成表格，并談談你對《海底兩萬里》中科幻性的理解。
根據(jù)上表，你對《海底兩萬里》科幻性的理解：⑤時間 潛水裝具名稱 重量 供氧裝備 潛水服靈活性 1837年 通風式重潛水裝具 ① 供氣軟管，行動受限 靈活性差 1869年 《海底兩萬里》潛水裝具 沉甸甸的很重 盧格羅爾呼吸器，行動自由 ② 1931年 ③ 重量輕 ④ 手臂上有比較靈活的關節(jié)和伸展機構，靈活性好 組卷：6引用：1難度：0.5
四、讀?寫（60分）
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10．閱讀下面文字，按要求寫作。
“我不由得停住了腳步”，是宗璞文章《紫藤蘿瀑布》的開頭：一樹盛開的紫藤蘿花吸引“我”駐足觀賞，使“我”浮想聯(lián)翩……生活中，你是否有過“不由得停住了腳步”的經(jīng)歷？只有你停下腳步，細心觀察，周圍的人，事，物，皆是一道道風景。同學們可結合自己的生活，從感悟自然、敘事寫人、科學幻想等角度來打開思路寫作。
請以“我不由得停住了腳步”開頭，寫一篇題目為《這邊風景獨好》的文章。
要求：①要有真情實感；②力求做到字從文順；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。組卷：10引用：2難度：0.5