2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的。

• 1．下列俗語(yǔ)與描述的生物基本特征不一致的是（　?。?/h2>

  A．葵花朵朵向太陽(yáng)--生物具有應(yīng)激性

  B．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子--生物具有新陳代謝現(xiàn)象

  C．一母生九子，連母十個(gè)樣--生物具有變異現(xiàn)象

  D．千里之堤，潰于蟻穴--生物影響環(huán)境
  組卷：353引用：10難度：0.3

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• 2．下列關(guān)于生物圈和棲息地的敘述中，不正確的是（　　）

  A．生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層

  B．生物圈的范圍是陸地以上和海洋表面以下各約100米

  C．生物圈內(nèi)生物生存、居住的場(chǎng)所稱(chēng)為棲息地

  D．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素
  組卷：5引用：6難度：0.5

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• 3．西成高鐵的建設(shè)過(guò)程中，為了兼顧生態(tài)保護(hù)和工程建設(shè)平衡，科研人員安裝了攝像機(jī)，對(duì)秦嶺野生動(dòng)物進(jìn)行了長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)，獲得第一手原始資料，這種研究方法屬于（　　）

  A．實(shí)驗(yàn)法

  B．調(diào)查法

  C．觀察法

  D．測(cè)量法
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 4．某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改意見(jiàn)，正確的是（　?。?br />

  A．10只鼠婦太多了，用2只就可以

  B．紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

  C．紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土

  D．沒(méi)有錯(cuò)誤，不需要修改
  組卷：434引用：54難度：0.9

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• 5．某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，但下列鏡頭所標(biāo)注的放大倍數(shù)模糊不清，欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是（　?。?br />

  A．1和4

  B．2和6

  C．3和4

  D．1和6
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 6．某同學(xué)在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，在顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．左側(cè)、順時(shí)針	B．右側(cè)、順時(shí)針
  C．左側(cè)、逆時(shí)針	D．右側(cè)、逆時(shí)針
  組卷：117引用：9難度：0.5

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• 7．生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

  A．“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”時(shí)，需要用放大鏡觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向

  B．“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí)，需要用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片快速切割葉片

  C．“觀察葫蘆蘚形態(tài)結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，用顯微鏡觀察孢蒴里的孢子

  D．“觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，繪圖時(shí)用點(diǎn)的疏密表示明暗
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 8．下列細(xì)胞中，可以獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等各種復(fù)雜生命活動(dòng)的是（　?。?/h2>

  A．變形蟲(chóng)	B．人的肌肉細(xì)胞
  C．玉米的根毛細(xì)胞	D．新冠病毒
  組卷：24引用：3難度：0.5

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• 9．某同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，做了如下記錄，其中正確的是（　?。?br />①洋蔥表皮細(xì)胞中有較大的液泡
  ②由低倍鏡換高倍鏡之前應(yīng)該上升鏡筒，防止壓碎裝片
  ③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體
  ④染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引
  ⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器

  A．①②④

  B．①④⑤

  C．①③④

  D．②④⑤
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 10．我們平時(shí)吃的蘿卜主要是植物的根。將紫色蘿卜切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水會(huì)逐漸變色，其原因是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁在升溫的過(guò)程中受到破壞

  B．水溫升高，花青素的溶解度加大

  C．升溫使細(xì)胞膜被破壞而喪失功能

  D．升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
  組卷：92引用：5難度：0.4

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二、非選擇題部分共50分

• 30．某生物興趣小組為了探究玉米的光合作用，設(shè)計(jì)了圖一所示3個(gè)裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
  
  （1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將玉米幼苗放置在黑暗處一晝夜的目的是

   

  。
  （2）取圖一各裝置中的葉片放入圖二所示裝置中進(jìn)行隔水加熱，B燒杯中的液體會(huì)變綠，因?yàn)槿~片中的

   

  溶解于酒精里。
  （3）脫色并清洗后，滴加碘液以檢驗(yàn)是否有

   

  生成，圖一

   

  號(hào)裝置中取出的葉片變藍(lán)。制造此物質(zhì)的過(guò)程主要集中在葉片的

   

  細(xì)胞。
  （4）圖一中的三個(gè)裝置可以形成

   

  組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應(yīng)選擇的兩個(gè)裝置是

   

  。
  （5）若要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)選擇圖一中的

   

  號(hào)裝置，并將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水，你推測(cè)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 31．某農(nóng)科院引進(jìn)了新品種西瓜，并在大棚內(nèi)進(jìn)行試種。為了更好地研究該品種西瓜的生長(zhǎng)，研究人員測(cè)量并繪制如圖，圖一是西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖，Ⅰ和Ⅱ代表生理過(guò)程，①和②代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖二是西瓜植株一天內(nèi)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
  
  （1）圖二中曲線乙代表的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)圖一中的過(guò)程

   

  （填標(biāo)號(hào)），①代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

   

  。植物通過(guò)這一生理過(guò)程，可以維持生物圈中的

   

  平衡。
  （2）根據(jù)圖二分析，曲線DE段強(qiáng)度減弱，主要是因?yàn)橹形鐪囟冗^(guò)高會(huì)導(dǎo)致葉片的部分

   

  關(guān)閉，進(jìn)入葉片的二氧化碳減少；該西瓜植株有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是

   

  （填字母）；大棚內(nèi)氧氣濃度最高的點(diǎn)是

   

  （填字母）。
  （3）在大棚中安裝土壤濕度傳感器可監(jiān)測(cè)土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)灌溉以滿(mǎn)足西瓜生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)水的需求，根從土壤中吸收的水分絕大部分通過(guò)

   

  作用散失；大棚內(nèi)及時(shí)松土，可以讓根得到充足的

   

  ，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。
  （4）將該品種西瓜分別種植在三個(gè)大棚內(nèi)（光照和栽培措施基本相同），調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度，測(cè)得西瓜的含糖量如下表：
  

  大棚編號(hào)	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)
  白天平均溫度（℃）	32	32	32
  夜間平均溫度（℃）	24	21	18
  含糖量	7.3%	8.1%	9.1%

  根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)你為西瓜增產(chǎn)提出一條合理化建議：

   

  。
  組卷：29引用：2難度：0.5

  解析