試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年浙江省金華市金東區(qū)孝順教育集團(tuán)八年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.科學(xué)研究中,常用模型或符號(hào)來表達(dá)一個(gè)研究對(duì)象的某些特征信息。圖中屬于符號(hào)的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:1難度:0.7
  • 2.下列選項(xiàng)中,有關(guān)科學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.2021年4月13日,日本政府決定將福島核污水排入大海。核污水中含大量對(duì)人體有害的放射性物質(zhì),如鍶的同位素。如圖是元素周期表中鍶的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:1難度:0.5
  • 4.“珍愛生命、注意安全”是人們在日常生活中必須具備的意識(shí)。如圖四種做法符合安全用電原則的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 5.由同種元素組成的物質(zhì)(  )

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 6.將自由轉(zhuǎn)動(dòng)的指南針放在地球表面的赤道上,如圖所示中能夠表示其靜止時(shí)的示意圖是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:4難度:0.5
  • 7.2021年12月,我國航天員王亞平等開授“天宮課堂”,介紹了中國空間站通過電解水獲得氧氣的情況。電解水變化過程可用如圖模型表示(圖中●代表氧原子,〇代表氫原子),圖中表示生成氧氣的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202204/180/870f313c.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:251引用:12難度:0.5
  • 8.科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范操作。下列用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.新型智能手機(jī)無線充電技術(shù)原理如下:當(dāng)交變電流通過充電底座中的線圈時(shí),線圈產(chǎn)生磁場,如圖所示,帶有金屬線圈的智能手機(jī)靠近該磁場就能產(chǎn)生電流,通過“磁生電”來實(shí)現(xiàn)充電。下列設(shè)備也是利用“磁生電”原理工作的是(  )

    組卷:29引用:1難度:0.5
  • 10.一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其反應(yīng)的微觀示意如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.測電筆的構(gòu)造如圖所示,下列關(guān)于它的作用和使用描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:1難度:0.5

四、解答題(本大題共有5小題,每小題各8分,共40分)

  • 34.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為15.0克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱,固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)t0~t1時(shí)段固體質(zhì)量不變,是因?yàn)?
     
    ;
    (2)該實(shí)驗(yàn)最終共制得氧氣的質(zhì)量為
     
    克;
    (3)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過程)

    組卷:89引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.油鍋著火能用水撲滅嗎?某科普類節(jié)目曾演示過一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn):將鍋中的油加熱到燃燒后,身穿防護(hù)服的消防員將瓶水倒入油鍋中,在水倒進(jìn)鍋里的一瞬間,熱油飛濺,巨大的火苗竄起一米多高,請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)加以解釋。

    組卷:13引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正