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人教版(2019)選修2《3.5 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共6小題,每小題3分,滿分18分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某環(huán)保部門在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場(chǎng)附近河流的四個(gè)不同地點(diǎn)測(cè)量其溶氧量,結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是(  )

    組卷:19引用:12難度:0.7
  • 2.某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動(dòng)物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少.后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡.關(guān)于上述過(guò)程的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:231引用:35難度:0.9
  • 3.近年來(lái),我國(guó)西部大片的耕作區(qū)退耕。若將大面積的退耕地封閉起來(lái),隨著時(shí)間的推移,將會(huì)發(fā)生一系列的生態(tài)變化。下面列舉的情況,不是未來(lái)生態(tài)變化趨勢(shì)的是(  )

    組卷:0引用:3難度:0.7

三、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下,甲和乙兩個(gè)生物群落所表現(xiàn)出來(lái)的反應(yīng)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:4引用:5難度:0.6

四、解答題(共1小題,滿分0分)

  • 11.某生物課外活動(dòng)小組為探究不同因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
    菁優(yōu)網(wǎng)
    Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
    ①取三個(gè)相同體積的無(wú)色透明的玻璃瓶分別標(biāo)記為1、2、3號(hào);
    ②在1、2、3號(hào)瓶?jī)?nèi)加等量的水,3號(hào)加少許河泥;
    ③選大小相似的同種小金魚,在1、2、3號(hào)瓶中各加入1條,并在2、3號(hào)瓶中加入等量的金魚藻,都用橡膠塞塞緊,然后放在散射光下.記錄結(jié)果如下:
    瓶只 1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶
    瓶中金魚生存
    的時(shí)間(天數(shù))
    3 11 25
    (1)1、2、3號(hào)瓶相比較,相同的非生物因素有
     

    (2)2號(hào)和3號(hào)瓶相比較,2號(hào)瓶中的金魚存活的時(shí)間較短,說(shuō)明
     
    是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分.
    (3)1號(hào)和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,說(shuō)明
     
    是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分.
    (4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的因素包括
     

    Ⅱ.請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響
    (1)方法步驟:
    ①取相同體積的第4號(hào)瓶,第4號(hào)瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與
     
    號(hào)瓶作對(duì)照.
     

    ③觀察記錄瓶中金魚生存的時(shí)間.
    (2)推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
     

    組卷:55引用:3難度:0.5
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