部編版九年級上冊《第10課 岳陽樓記》2021年同步練習卷（2）

一、詩文比較閱讀

• 1．閱讀下面兩段詩文，完成下列各題。
  【甲】望岳
  岱宗夫如何？齊魯青未了。
  造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
  蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
  會當凌絕頂，一覽眾山小。
  【乙】岳陽樓記（節(jié)選）      慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。
        ……
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。
  （1）《望岳》的作者是唐代詩人

   

  ，“岳”指的是

   

  （山名）；《岳陽樓記》的作者是

   

  代文學家范仲淹，岳陽樓和崔顥筆下的

   

  都是“江南三大名樓”之一。
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  屬予作文以記之。
  （3）下列對詩文內(nèi)容理解正確的一項是

   

  
  A.兩段詩文的開頭都交代了寫作背景。
  B.兩段詩文都是作者登高后的有感而發(fā)。
  C.兩段詩文都寫到了春天的景色。
  D.兩段詩文都通過寫景來抒發(fā)感情。
  （4）兩段詩文都表達了作者的人生志向，甲詩表達了作者

   

  的雄心壯志，乙文表達了作者

   

  的人生抱負。
  組卷：167引用：2難度：0.4

  解析

• 2．閱讀下面古詩文，完成下列各題
  水調(diào)歌頭      明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。     轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
  岳陽樓記（節(jié)選）      至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
  （1）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  岸芷汀蘭，郁郁青青。
  （2）《水調(diào)歌頭》的作者是

   

  ，詩人因看到

   

  而“把酒問青天”，奇特的想象體現(xiàn)詩人

   

  的個性。
  （3）《岳陽樓記》中“把酒臨風”的意思是

   

  ，這段抒寫了遷客騷人因

   

  而“喜洋洋”。此段描寫的作用是

   

  。
  組卷：145引用：2難度：0.7

  解析

• 3．閱讀【甲】詞【乙】文，完成下列各題。
  【甲】蝶戀花
  佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。
  擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。【乙】岳陽樓記      若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
        嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。
  （1）【乙】文的作者是

   

  朝的

   

  （人名），【甲】詞的作者是和【乙】文作者同朝代的

   

  （人名）。
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  日星隱曜，山岳潛形。
  （3）下列說法正確的一項是

   

  
  A．【甲】詞中“佇倚危樓風細細”是說主人公迎著微風長時間倚靠在一座即將坍塌的高樓的欄桿上。
  B．【甲】詞上闋情景交融，寫主人公登高望遠，春愁油然而生；下闋抒情，寫主人公苦中求樂，情深志堅。
  C．【乙】文中“進亦憂”呼應上文的“處江湖之遠則憂其君”，“退亦憂”呼應上文的“居廟堂之高則憂其民”。
  D．【乙】文作者運用了描寫、抒情、議論、說明多種表達方式，闡發(fā)自己的人生見解。
  （4）【乙】文以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。遷客騷人和古仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？
  ①遷客騷人的情：

   

  。
  ②古仁人的情：

   

  。
  ③寫這兩種情的目的是：

   

  。
  組卷：107引用：5難度：0.6

  解析

• 4．閱讀下列詩文，完成下列小題
  訴衷情
  當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處。塵暗舊貂裘。
  胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。岳陽樓記（節(jié)選）      嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
  （1）上述詩文的作者雖然都是

   

  （朝代）人，但從兩人所處的時期來看，

   

  （人名）早于

   

  （人名）。
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  不以物喜，不以己悲。
  （3）《訴衷情》中，詩人“

   

  ，

   

  ”的思想與處境，用《岳陽樓記》中的話來表達，就是“處江湖之遠則憂其君”。
  （4）上述詩文都有作者的慨嘆，前者抒發(fā)了

   

  之情；后者以“微斯人，吾誰與歸”作結(jié)，在感喟中抒發(fā)了作者

   

  的遠大政治抱負。
  組卷：81引用：2難度：0.7

  解析

二、課內(nèi)外比較閱讀

• 5．閱讀下面兩個語段，完成問題。
  （一）
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）（二）
        齊王使使者問趙威后^①……（威后）乃進而問之曰：“齊有處士曰鐘離^②子，無恙耶？是其為人也，有糧者亦食，無糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民也，何以至今不業(yè)^③也？葉陽子無恙乎？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨，振^④困窮，補不足。是助王息其民者也，何以至今不業(yè)也？”（節(jié)選自《趙威后問齊使》）
  【注】①趙威后：戰(zhàn)國時趙惠文王妻?；菸耐跛?，其子孝成王立，因年幼由威后執(zhí)政。②鐘離：復姓。下文“葉陽”同。③不業(yè)：不使他做官以成就功業(yè)。④振：通“賑”，救濟。
  （1）解釋下面加點詞語在句中的意思。
  ①予嘗求古仁人之心

   

  
  ②微斯人

   

  
  （2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①不以物喜，不以己悲。
  ②是進亦憂，退亦憂。
  （3）語段（一）主要運用了什么表達方式？其作用是什么？
  （4）語段（二）中的畫線句體現(xiàn)了趙威后在治理國家方面怎樣的觀點？語段（一）中的哪句話與趙威后的這種思想相照應？請寫下來。
  組卷：527引用：2難度：0.7

  解析

三、范仲淹相關(guān)閱讀（共4小題，滿分0分）

• 16．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
  資政殿學士戶部侍郎文正范公神道碑銘
  歐陽修      范仲淹，字希文。二歲而孤，母夫人貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣，去之南都。入學舍，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六經(jīng)之旨，為文章，論說必本于仁義。祥符八年，舉進士，禮部選第一，遂中乙科，為廣德軍司理參軍，始歸迎其母以養(yǎng)。
        公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚，不一動其心，而慨然有志于天下，常自誦曰“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！逼涫律嫌鋈?sup>①，一以自信，不擇利害為趨舍。其所有為，必盡其力，曰：“為之自我者當如是。其成與否，有不在我者，雖圣賢不能必，吾豈茍哉?！?br />      自公坐^②呂公^③貶，群士大夫各持二公曲直，呂公患之，凡直公者，皆指為黨，或坐竄逐。及呂公復相，公亦再起被用，于是二公歡然相約戮力平賊。天下之士皆以此多^④二公，然朋黨之論遂起而不能止。上既賢公可大用，故卒置群議而用之。
        公為人外和內(nèi)剛，樂善泛愛。喪其母時尚貧，終身非賓客食不重肉^⑤。臨財好施，意豁如^⑥也。及退而視其私，妻子僅給衣食。其為政，所至民多立祠畫像。其行己臨事，自山林處士、里閭田野之人，外至夷狄，莫不知其名字，而樂道其事者甚眾。
  （有刪改）【注】①事上遇人：侍奉皇上和對待他人。②坐：因……而獲罪。③呂公：丞相呂夷簡，范仲淹政敵。④多：佩服。⑤重肉：兩種以上的肉食?！胺琴e客食不重肉”指飲食節(jié)儉。⑥意豁如：胸懷開闊，豁達大度。
  （1）請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。
  而  樂  道  其  事  者  甚  眾
  （2）請寫出下列句子中加點詞的意思。
  ①呂公患之

   

  
  ②及呂公復相

   

  
  ③及退而視其私

   

  
  ④妻子僅給衣食

   

  
  （3）請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。
  發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。
  （4）下面直接贊美范仲淹的一句話是

   

  
  A.知其世家，感泣，去之南都。
  B.為文章，論說必本于仁義。
  C.上既賢公可大用，故卒置群議而用之。
  D.公為人外和內(nèi)剛，樂善泛愛。
  （5）閱讀下面《岳陽樓記》選段，回答問題。
  嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
  ①歐陽修說：“公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚，不一動其心……”這正是范仲淹“

   

  ，

   

  ”心態(tài)的寫照。（用《岳陽樓記》中的句子填空）
  ②歐陽修《醉翁亭記》中的“樂”和范仲淹的“樂”有何不同？請簡要分析：

   

  。
  組卷：47引用：1難度：0.5

  解析

• 17．班委推薦你與小舟組隊參加學?！皩W經(jīng)典古文，悟文人情懷”閱讀素養(yǎng)展示活動。以下是閱讀材料之一，請你認真閱讀，與小舟一起完成下列任務。
  跋傅給事帖^①      紹興初，某甫成童。親見當時士大夫相與言及國事，或裂眥爵齒，或流涕痛哭，人人自期以殺身翊戴^②王室，雖丑裔^③方張，視之蔑如^④也，卒能使虜消沮^⑤退縮，自遣行人請盟。會秦丞相檜用事，掠以為功，變恢復為和戎^⑥，非復諸公初意矣。志士仁人抱憤入地者可勝數(shù)哉！今觀傅給事與呂尚書遺帖，死者可作，吾誰與歸？嘉定二年七月癸丑陸某謹識。
  （選自《古文鑒賞辭典》作者 南宋 陸游）【注釋】①傅給（jǐ）事：指傅崧卿，南宋主戰(zhàn)派代表人物。②翊（yì）戴：輔佐擁護。③丑裔：對金人的蔑稱。④蔑如：淺薄不足道。⑤消沮（jǔ）：失敗。⑥和戎：這里是對敵屈服的意思。
  任務一：結(jié)合語境，解釋文中加點詞的意思。
  ①期

   

    ②卒

   

    ③會

   

    ④復

   

  
  任務二：小舟找到了對本文的評論文字“描述簡潔傳神，議論旗幟鮮明，抒情愛憎分明”，但他還是一知半解，請你結(jié)合原文，幫助他賞析下列句子的精妙之處。
  ①親見當時士大夫相與言及國事，或裂眥嚼齒，或流涕痛哭。
  ②志士仁人抱憤入地者可勝數(shù)哉！
  任務三：小舟有個疑問：文中“死者可作，吾誰與歸”，和《岳陽樓記》中“微斯人，吾誰與歸”這個句子類似，兩者表達的情感一樣嗎？請你結(jié)合作品為他解惑。
  組卷：219引用：3難度：0.6

  解析