2020-2021學(xué)年上海市莘莊中學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬閔行外國(guó)語(yǔ)高中高二（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題（共2小題，滿分10分）
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1．按要求填空。
（1）見賢思齊焉，。（《論語(yǔ)?里仁》）
（2）王興于師，，與子偕作。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?無(wú)衣》）
（3）老子在論述“有”“無(wú)”關(guān)系的時(shí)候說(shuō)，“有”給人提供幫助方便利用時(shí)，正是“無(wú)”起了作用。他的原句是，。
（4）張若虛面對(duì)江月，感慨個(gè)人的生命短暫即逝，而人類及自然存在則是綿延久長(zhǎng)的句子是，。組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．按要求選擇。
（1）小李在學(xué)習(xí)中遇到困難止步不前時(shí)，下列名言用以自勉不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.鍥而不舍，金石可鏤。一荀子《勸學(xué)》
B.不登高山，不知天之高也。——荀子《勸學(xué)》
C.簪如為山，未成一餐，止，吾止也。——《論語(yǔ)?子罕》
D.善學(xué)者假人之長(zhǎng)，以補(bǔ)其短?！秴问洗呵?孟夏紀(jì)》
（2）如果杜甫給李白寫信，那么信中用的稱謂應(yīng)該處
A.自稱甫，稱對(duì)方白
B.自稱南，稱對(duì)方太白
C.自稱子美，稱對(duì)方白
D.自稱子美，稱對(duì)方太白組卷：1引用：1難度：0.7
二、解答題（共5小題，滿分70分）
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7．閱讀下文，完成各題。
中述
歐陽(yáng)修 ①君子所求于人者薄，而辨是與非也無(wú)所茍?？鬃幼镌子谠唬骸坝谟枧c何誅①！”罪冉求曰：“小子鳴鼓而攻之可也②?！倍拥米镉谑ト耍舢?dāng)絕也，及為科③以 列其門弟子，取者不過(guò)數(shù)人，于宰于有辭命之善則取之，于冉求有政事之善則取之，不以不善而廢其善?？鬃迂M阿其所好哉？所求于人者薄也。管仲功施天下，孔子小之。門弟子三千人，孔子獨(dú)稱顏回為好學(xué)，問(wèn)其余，則未為好學(xué)者。閔損、原憲、曾子之徒不與焉；冉求、宰予之得罪又如此。孔子豈不樂道人之善哉？辨是與非無(wú) 所茍也。所求于人者薄，所以取人者厚。
②蓋辨是與非者無(wú)所茍，所以明圣人之道。如宰予、再求二子之不得列其善，則士之難全者眾矣；惡足以取人善乎？如管仲無(wú)所貶，則從政者若是而止矣；七十子之徒皆稱好學(xué)，則好學(xué)者若是而止矣，惡足以明圣人之道乎？取人如此，則吾之自取者重，而人之所處者易。明道如此，則吾之與人其所由可知矣。
③故薄于責(zé)人，而非匿其過(guò)，不茍于論人，所以求其全。圣人之道，本乎中④而已。
[注]①宰予晝寢。子曰：“朽木不可唯也，糞土之墻不可垮也；于予與何誅？”②季氏富于周公，而求也為之聚斂而附益之。子曰：“非吾徒也。小子鳴鼓而攻之，可也?！雹蹫榭疲涸u(píng)定等級(jí)。④中：指中腐。
（1）從第①段看，宰予的“是與非”是指
（2）對(duì)第①段理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.開門見山地提出君子評(píng)判人和事的具體態(tài)度和方法。
B.孔子評(píng)判弟子與管仲的典型材料具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
C.畫線句借助反問(wèn)句，排除了對(duì)孔子做法誤解的可能。
D.運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)，使本段的論證條理清晰結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
（3）對(duì)第②段“如管仲無(wú)所貶，則從政者若是而止矣”理解正確的一項(xiàng)是
A.假如不去貶斥管仲，那么從政的人做到他這樣才能停下來(lái)。
B.假如不去批評(píng)管仲，那么從政的人做到他這樣才能停下來(lái)。
C.假如不去批評(píng)管仲，那么從政的人做到他這樣就會(huì)停下來(lái)。
D.假如不去貶斥管仲，那么從政的人做到他這樣就會(huì)停下來(lái)。
（4）第③段畫線句子的作用是？
（5）簡(jiǎn)述“圣人之道，本乎中而已”在孔子身上的表現(xiàn)。組卷：1引用：1難度：0.6
一、第三部分寫作（70分）
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8．有人說(shuō)堅(jiān)持做同一件事，堅(jiān)持10年就能夠成功，堅(jiān)持20年就能夠創(chuàng)造奇跡。而事實(shí)上，絕大部分人同一件事情做了一輩子，依舊平凡無(wú)奇。
請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這段話的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。組卷：6引用：2難度：0.6