2023年江蘇省常州五中高考歷史調(diào)研試卷(4月份)
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7
一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
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1.春秋以前,由于王室壟斷,書籍的閱讀范圍受到嚴格控制;春秋以后,官書已經(jīng)散入民間;春秋末期,士階層也已能夠讀到王室圖書。這一變化( ?。?/h2>
組卷:8引用:3難度:0.6 -
2.今甘肅河西地區(qū)的沙漠帶西沙窩曾是綠洲,在西漢時是防御匈奴、置戍屯田的前線。考古發(fā)現(xiàn)該地分布著大量漢代時期的耕地、溝渠遺跡,但沒有發(fā)現(xiàn)漢代以后的遺物。據(jù)此可知,西沙窩遺址( )
組卷:4引用:6難度:0.6 -
3.南宋時,臨安有諺語說:“東門菜,西門水,南門柴,北門米,蓋東門絕無民居,彌望皆菜圃?!倍纤卧娙粟w蕃也在《撫州城外作》中寫道“不惟稻隴有佳色,菜畦苗葉相與昌”。這反映出南宋時期( ?。?/h2>
組卷:89引用:14難度:0.5 -
4.表黃宗羲心目中的三種社會形態(tài),據(jù)表可知,黃宗羲( ?。?br />
自然社會(有生之初) 理想社會(三代及以上) 后世社會(三代以下) 狀況 人各自私也,人各自利也。 有人者出,不以一己之利為利,而使天下受其利;不以一己之害為害,而使天下釋其害。 天下人不敢自私,不
敢自利。君為主,天
下為客。組卷:15引用:4難度:0.6 -
5.如圖為近代中國某一歷史現(xiàn)象的變化軌跡(圖中“數(shù)目”為社會關注度)。下列描述符合這一現(xiàn)象的是( ?。?br />
組卷:14引用:16難度:0.6 -
6.1919年的五四運動,5月份在北京表現(xiàn)為學生運動,6月份在上海則表現(xiàn)為市民運動,工人、商人都被卷入其中?!叭T”之中,罷課影響固然不小,但罷工、罷市作用更大。上海首先出現(xiàn)“三罷”斗爭的根源是( ?。?/h2>
組卷:20引用:7難度:0.6
二、非選擇題:本大題包括4小題,第17題14分,第18題12分,第19題12分,第20題14分,共52分。
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19.閱讀材料,完成下列要求。
材料:有學者主張“以現(xiàn)代化為主題構建世界近現(xiàn)代史新的學科體系”,把世界近現(xiàn)代史劃為首尾相接的四個階段(如表)。時段特征 主要線索 第一階段:始于西歐中世紀晚期,現(xiàn)代化的準備階段 農(nóng)業(yè)文明不斷瓦解,資本主義首先在西歐發(fā)生。 第二階段:17.18世紀,現(xiàn)代化的起動階段 主要在西方國家發(fā)起,政治革命、工業(yè)文明和思想解放構成時代潮流。 第三階段:經(jīng)歷了約200年,現(xiàn)代化的成熟和發(fā)展階段 “成熟的”現(xiàn)代社會在西方出現(xiàn),西方的現(xiàn)代化向全球擴張,呈現(xiàn)出沖突與整合的色彩。 第四階段:大致從二戰(zhàn)結束算起,現(xiàn)代化出現(xiàn)新的轉型跡象 西方國家似乎出現(xiàn)超越現(xiàn)代化的新動向,非西方國家還在為實行現(xiàn)代化而傷透腦筋。 組卷:6引用:5難度:0.5 -
20.大國關系
材料一:1949年12月28日,法國總統(tǒng)奧里奧爾表示:“我認為這件事(承認新中國)是不可避免的,不能等人家來逼著我們承認?!本驮诜▏畠?nèi)部主張承認中共政權的意見趨于一致,并準備采取相應行動時,美國開始對法國直接施加壓力。美國國務卿艾奇遜更是表示:“美國國務院堅決反對法國承認共產(chǎn)黨中國的想法……如果法國堅持這個想法,美國國務院可以改變其在印度支那事務上的態(tài)度?!碑敃r法國在經(jīng)濟和軍事上對美國嚴重依賴,尤其是期待美國維持對法國從事印度支那戰(zhàn)爭的軍事物資支持,再加上中國政府與越南民主共和國政府相互承認并建立外交關系,法國決定暫時放棄對承認新中國的考慮。
——摘編自黃慶華《中法建交始末——20世紀40~60年代的中法關系》材料二:1964年法國總統(tǒng)戴高樂沖破重重阻力,以無比果敢的政治氣魄,決定同中華人民共和國建立大使級外交關系,而法方這一愿望也得到了毛澤東、周恩來等中國領導人的積極回應。在雙方共同努力和積極推動下,中法建交公報于1964年1月27日正式公布。中法建交轟動世界,法國成為第一個與新中國建立正式外交關系的西方大國,從而打破了西方對中國長期以來的政治和外交封鎖。
——沈孝泉《中法建交50年:在大國關系中發(fā)揮示范和引領作用》材料三:中法都堅持獨立自主的外交政策,不隨波逐流,不隨風起舞,積極倡導和致力于多邊主義、世界多極化、國際關系民主化。
——習近平在中法建交50周年紀念大會上的講話(1)根據(jù)材料一、二,結合所學知識,簡述20世紀五六十年代法國對華政策的變化及原因。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡要分析中法建交的影響。組卷:24引用:2難度:0.6