2023-2024學(xué)年河南省靈寶市七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的詩(shī)句中，最能體現(xiàn)的生物的基本特征是（　?。?/h2>

  A．能生長(zhǎng)發(fā)育

  B．有應(yīng)激反應(yīng)

  C．有遺傳特性

  D．能繁殖后代
  組卷：542引用：29難度：0.7

  解析

• 2．中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的第七次人口普查報(bào)告顯示：大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（　?。?/h2>

  A．觀察法

  B．實(shí)驗(yàn)法

  C．調(diào)查法

  D．資料分析法
  組卷：609引用：27難度：0.6

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• 3．有些中學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲和抖音，不但影響學(xué)業(yè)，而且使學(xué)生更易患上近視。要了解某校中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用調(diào)查的方法，下列有關(guān)調(diào)查的做法正確的是（　?。?/h2>

  A．首先要明確調(diào)查的目的

  B．只調(diào)查女生的視力情況

  C．只選取一個(gè)班級(jí)作為調(diào)查對(duì)象

  D．對(duì)不近視的學(xué)生的視力情況不用記錄
  組卷：53引用：7難度：0.6

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• 4．中華民族有很多膾炙人口的詩(shī)詞，許多能反映生物與環(huán)境的關(guān)系。詩(shī)句“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”中的“沙暖睡鴛鴦”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響。這種非生物因素是（　　）

  A．微生物

  B．溫度

  C．無(wú)機(jī)鹽

  D．燕子
  組卷：110引用：8難度：0.6

  解析

• 5．下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（　?。?/h2>

  A．“草盛豆苗稀”	B．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
  C．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”	D．“春江水暖鴨先知”
  組卷：35引用：6難度：0.7

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• 6．下列食物鏈中，假設(shè)蚱蜢與鼠從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同，那么，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多？（　?。?/h2>

  A．綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

  B．綠色植物→鼠→貓頭鷹

  C．綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹

  D．綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
  組卷：39引用：11難度：0.7

  解析

• 7．多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了大地上美麗的畫(huà)卷，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．美麗的校園	B．靈寶市金水湖風(fēng)景區(qū)
  C．校園里的小花壇	D．函谷關(guān)景區(qū)所有的生物
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 8．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線(xiàn)能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：749引用：139難度：0.9

  解析

• 9．下列顯微鏡的操作流程正確的是（　?。?br />

  A．③→①→②→④

  B．②→①→③→④

  C．①→②→④→③

  D．①→②→③→④
  組卷：52引用：6難度：0.7

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• 10．使用顯微鏡是初中生必須掌握的一項(xiàng)基本能力。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明

  B．顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積

  C．觀察時(shí)應(yīng)左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升

  D．將寫(xiě)有“p”的玻片放在顯微鏡下，觀察到的物像形狀是“b”
  組卷：4引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（26題、27題、28題、29題、30題每空1分，31題每空2分，共50分）

• 30．如圖所示的是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中植物是

   

  ，圖中鷹是

   

  。
  （2）在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，圖中有

   

  條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?

   

  。生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動(dòng)著

   

  和

   

  。
  （3）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染（該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無(wú)法排出），這些有毒物質(zhì)能夠沿

   

  積累，一段時(shí)間后，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的生物是

   

  。
  （4）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是

   

  ，數(shù)量最少的生物是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 31．請(qǐng)你將探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程填寫(xiě)完整。并回答他所提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光照對(duì)鼠婦生活的影響。
  
  （1）提出問(wèn)題：

   

  ？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）制訂并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ，它是影響鼠婦的

   

  因素（生物因素/非生物因素）。
  （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
  

  環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  明亮	0只	1只	2只	0只	2只
  陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

  為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的

   

  值。
  （5）實(shí)驗(yàn)中在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放10只鼠婦而不是1只，目的是

   

  。
  （6）從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：鼠婦喜歡生活在

   

  的環(huán)境中。
  （7）本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組，除了光照以外，其他條件必須完全相同且適宜，這遵循了探究實(shí)驗(yàn)的

   

  原則。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析