試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江西省南昌市青云譜區(qū)江鈴學(xué)校九年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/7/16 8:0:9

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共計(jì)40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)

  • 1.廣告詞也蘊(yùn)含著一定的歷史信息,下面為推廣古代文明而制作的廣告詞中符合歷史事實(shí)的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:2難度:0.3
  • 2.雅典法律規(guī)定:“對(duì)一切不相信現(xiàn)存宗教者和持不同見解者,立即治罪?!睋?jù)此,公元前399年,陪審團(tuán)以引進(jìn)新神和腐蝕雅典青年的罪名判處蘇格拉底死刑。這表明( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.6
  • 3.如圖是某個(gè)國(guó)家的發(fā)展的重大事件時(shí)間數(shù)軸示意圖,下列選項(xiàng)關(guān)于這個(gè)國(guó)家說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:294引用:17難度:0.5
  • 4.如表反映了( ?。?br />
    形成 中世紀(jì)的土地分封制
    人員 領(lǐng)主是主人,農(nóng)奴是勞動(dòng)者
    政治 盛行農(nóng)奴制度
    經(jīng)濟(jì) 自給自足,封閉保守

    組卷:23引用:5難度:0.6
  • 5.佛教、基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教,對(duì)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列有關(guān)世界三大宗教的表述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:98引用:48難度:0.7
  • 6.原本白種人主要分布在歐洲,但是到了近代,在北美洲、大洋洲,白種人成為當(dāng)?shù)氐闹饕用?。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的最主要原因是(  )

    組卷:50引用:5難度:0.5
  • 7.“人們對(duì)宗教的敬畏之情逐漸變?yōu)閷?duì)人間美麗事物的謳歌與贊美……大自然在波拉約洛和達(dá)?芬奇的風(fēng)景畫中煥然一新。這一切都是應(yīng)時(shí)代的召喚而產(chǎn)生?!边@一“時(shí)代”的主要思想是(  )

    組卷:3引用:4難度:0.8
  • 8.隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展,歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大,商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。新生資產(chǎn)階級(jí)渴求開拓新的貿(mào)易市場(chǎng)。在此背景下1519-1522年能夠出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:5難度:0.7

二、綜合題(本大題共4小題)

  • 23.19世紀(jì)60年代以來,東西方世界風(fēng)起云涌,中、美、俄、日等國(guó)都進(jìn)行了不同程度的革命或改革。閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:1861年,棉紡織業(yè)已成為世界上最重要的制造業(yè),為歐洲商人帶來巨大財(cái)富,也使美國(guó)因棉花出口而躍入世界經(jīng)濟(jì)的中心舞臺(tái)。但是,美國(guó)南方棉花種植獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)體制與北方工業(yè)化和剛剛出現(xiàn)的自由勞動(dòng)相沖突,給這個(gè)新生國(guó)家?guī)砦C(jī)。以至英國(guó)商人擔(dān)憂,全球棉花市場(chǎng)的最大原料供應(yīng)鏈可能被切斷。
    ——摘編自【美】斯文?貝克特《棉花帝國(guó)——一部資本主義的全球史》材料三:1861年……改革使斗爭(zhēng)空前激烈,俄羅斯站在一個(gè)十字路口:它是把西方模式作為“現(xiàn)代化的普世道路”而遵循前進(jìn),還是找一條“俄羅斯特殊性”之路?這就是此后半個(gè)世紀(jì)展現(xiàn)在俄羅斯大地上的基本事態(tài),它涉及思想與文化斗爭(zhēng)、政治與經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)。
    ——錢乘旦為《現(xiàn)代化的特殊性道路》所作序言材料四:如果說“文明開化”主要從精神層面推動(dòng)了日本的進(jìn)步,那么“殖產(chǎn)興業(yè)”則更多地是從物質(zhì)層面使日本的實(shí)力得到了加強(qiáng)。
    (1)材料一的圖片反映了中國(guó)在19世紀(jì)60年代開始的哪一件大事?
    (2)材料二中“美國(guó)南方棉花種植獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)體制與北方工業(yè)化和剛剛出現(xiàn)的自由勞動(dòng)相沖突”最終導(dǎo)致什么戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)?
    (3)結(jié)合材料三,分析“站在十字路口的俄羅斯”的最終選擇是什么?這項(xiàng)選擇對(duì)俄國(guó)的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了什么積極影響?
    (4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉明治維新中“從物質(zhì)層面使日本的實(shí)力得到了加強(qiáng)”的措施。

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 24.閱讀下列材料,回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將上述圖片反映的歷史事件按時(shí)間先后順序進(jìn)行排序。(只寫序號(hào))
    (2)將上述圖片分成兩類(只寫序號(hào)),并說明分類的理由。

    組卷:1引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正