2023-2024學(xué)年河南省洛陽市宜陽縣八年級（上）期中生物試卷

一、單項選擇題（將答案填入下列表格中，每小題1分，共20分）

• 1．下列生物屬于扁形動物的是（　?。?/h2>

  A．蛔蟲

  B．珊瑚蟲

  C．絳蟲

  D．沙蠶
  組卷：9引用：5難度：0.7

  解析

• 2．從生物進(jìn)化的角度來看，環(huán)節(jié)動物比線形動物更高等，主要體現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．有口有肛門	B．有專門的運動器官
  C．身體出現(xiàn)分節(jié)	D．能夠自由生活
  組卷：30引用：8難度：0.8

  解析

• 3．關(guān)于下列動物的描述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蛔蟲消化管的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞組成

  B．沙蠶生活在海洋中，疣足可輔助爬行和游泳

  C．日本血吸蟲幼蟲寄生在人體內(nèi)，成體寄生在釘螺體內(nèi)

  D．果蠅體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
  組卷：7引用：5難度：0.7

  解析

• 4．下列植物患病不是由真菌起的是（　?。?/h2>

  A．水稻稻瘟病	B．小麥葉銹病
  C．煙草花葉病	D．玉米瘤黑粉病
  組卷：70引用：6難度：0.4

  解析

• 5．成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是（　?。?/h2>

  A．肺、肺	B．肺、鰓
  C．肺和氣囊、肺	D．肺和氣囊、鰓
  組卷：131引用：57難度：0.9

  解析

• 6．生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。她所說的“支點”是（　?。?/h2>

  A．骨

  B．肌肉

  C．關(guān)節(jié)

  D．神經(jīng)
  組卷：67引用：79難度：0.9

  解析

• 7．“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥．”詩中的鶯和燕具有的共同特征是（　?。?br />①體表被覆羽毛  ②前肢變?yōu)橐?nbsp;  ③體內(nèi)有氣囊  ④胎生哺乳  ⑤體溫恒定  ⑥變態(tài)發(fā)育．

  A．①②④⑤

  B．②③④⑥

  C．①②③⑤

  D．①②③⑥
  組卷：197引用：160難度：0.9

  解析

• 8．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中四種生物的M量分布情況，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．若M表示個體數(shù)量，則食物鏈為：3→4→1→2

  B．若M表示微塑料含量，則食物鏈為：2→1→4→3

  C．若M表示能量含量，則食物鏈為：2→1→4→3

  D．若M表示有機物含量，則食物鏈為：3→4→1→2
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

二、非選擇題（共5小題，共30分）

• 24．請仔細(xì)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題．
  【資料一】東洞庭湖國家級自然保護(hù)區(qū)位于湖南省岳陽市境內(nèi)，面積190300公頃，是《國際濕地公約》收錄的、由中國政府指定的21個國際重要濕地自然保護(hù)區(qū)之一，主要保護(hù)對象為濕地和珍稀鳥類．
  【資料二】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)有被子植物135科1129種，裸子植物5科25種．通過多年來監(jiān)測記錄到的鳥類共338種，淡水魚類117種，淡水珍稀哺乳動物白鱀豚、江豚．
  【資料三】東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)正面臨威脅，人為捕殺候鳥，過度捕撈魚蝦，大量挖沙，以及自然保護(hù)區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等．對原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞．
  （1）東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)是一種

   

  生態(tài)系統(tǒng)，其保護(hù)的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥，如白鶴、白鵝等，冬天從北方飛來越冬，春天飛往北方去，從動物行為的表現(xiàn)來看，鳥類的這種行為屬于

   

  行為．
  （2）從資料二可知東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)

   

  的多樣性豐富．
  （3）東洞庭湖自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞，其主要原因是

   

  ，對此，我們中學(xué)生應(yīng)為母親湖-洞庭湖做點什么呢？（請寫出2條）
  ①

   

  ②

   

  ．
  組卷：92引用：13難度：0.5

  解析

• 25．每到冬天，森林里都鋪滿厚厚的落葉。年復(fù)一年，森林里的落葉也沒有越來越厚。那是因為在自然界中有細(xì)菌和真菌的存在。為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案：方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
  方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
  請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
  （1）該探究實驗提出的假設(shè)是：

   

  。
  （2）方案一中的實驗變量是

   

  。
  （3）方案二中最終可能獲得的實驗結(jié)果是

   

  組的被分解。
  （4）比較以上兩種實驗方案，你認(rèn)為不科學(xué)的是實驗方案

   

  ，請說出理由

   

  。
  （5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的

   

  條件。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析