2023-2024學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)七年級（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（共20小題，每小題2.5分，滿分50.0分）

• 1．“金秋九月，我告別小學(xué)，滿懷希望跨進中學(xué)校園，我有了一個新的名字——中學(xué)生！”下列同學(xué)對中學(xué)生活認識正確的是（　?。?br />①小麗：進入中學(xué)我就可以做自己想做的任何事情
  ②小康：中學(xué)生活把我?guī)нM一個別樣的天地，可以認識新老師、新同學(xué)
  ③小華：這個階段將見證我從少年到青年的生命進階
  ④小芳：我希望通過自己的努力早日加入共青團

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．中學(xué)時代為我們的發(fā)展提供了多種機會，包括（　?。?br />①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的生活
  ②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域
  ③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺
  ④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門

  A．①②③④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：3引用：5難度：0.7

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• 3．面對中學(xué)時代帶來的各種可能與挑戰(zhàn)，作為一個中學(xué)生，應(yīng)該做好充分的思想準備，積極努力地去面對中學(xué)的生活，從點滴做起。下列名言與材料表達的意思一致的是（　?。?/h2>

  A．不鳴則已，一鳴驚人	B．一言既出，駟馬難追
  C．千里之行，始于足下	D．尺有所短，寸有所長
  組卷：63引用：11難度：0.5

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• 4．列寧說：“在任何的童話中，都有現(xiàn)實的成份。”下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．只要堅持不懈，夢想就一定能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實

  B．夢想即使實現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向

  C．夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠無法相交

  D．夢想常常會被現(xiàn)實打敗，我們不需要有夢想
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 5．古人說“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀的生存基礎(chǔ)”。這說明，從古至今人們都強調(diào)（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性	B．終生學(xué)習(xí)的必要性
  C．樹立學(xué)習(xí)目標的重要性	D．學(xué)習(xí)方法的重要性
  組卷：81引用：59難度：0.8

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• 6．你想過自己為何而學(xué)習(xí)嗎？針對這一問題，不同的人有不同的看法。下列同學(xué)的說法正確的是（　?。?br />①小麗：通過學(xué)習(xí)拓展發(fā)展的新通道
  ②小康：學(xué)習(xí)就是為了能夠生存，找到好工作
  ③小華：學(xué)習(xí)能為今后帶來更多的選擇
  ④小紅：學(xué)習(xí)可以讓自己的視野更寬闊

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 7．下面是小麗同學(xué)的自述，從中你能感悟到（　?。?br />

  為解一道題，我整整一個中午都沒有休息，連飯都顧不上吃，用掉了一大堆稿紙。在解題過程中，經(jīng)歷了困惑、疑惑、苦思冥想，最終解答出來的時候，我真想跳起來，給所有的同學(xué)分享我的快樂。

  ①學(xué)習(xí)是苦不堪言的
  ②學(xué)習(xí)中有快樂也有辛苦
  ③收獲學(xué)習(xí)成果時，能帶來美妙的享受
  ④解決了學(xué)習(xí)中的難題時，可以體味到學(xué)習(xí)的快樂

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 8．下列有關(guān)學(xué)習(xí)的名言，其中意思對應(yīng)不正確的是（　　）

  A．工欲善其事，必先利其器——要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

  B．獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞——學(xué)會與同伴相互幫助、分工合作

  C．敏而好學(xué)，不恥下問——掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略

  D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者——發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣
  組卷：3引用：1難度：0.5

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二、解答題（共5小題，滿分44分）

• 25．【呵護友誼之樹】
  某班就“友誼的天空”開展主題班會活動，以下是此次活動方案，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
  一、活動目的：回顧成長過程中的友誼故事，學(xué)會呵護友誼，解決交友的困惑與煩惱，讓友誼的彩虹點亮青春。
  二、活動過程：
  環(huán)節(jié)一：往事回顧
  （1）講述“我和朋友的故事”，并談?wù)劯邢搿?br />環(huán)節(jié)二：經(jīng)驗分享
  （2）友誼像一株慢慢生長的植物需要精心養(yǎng)護。為了讓我們之間的“友誼之樹常青”，你有哪些錦囊妙計？
  組卷：13引用：1難度：0.4

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• 26．以下是三位同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交往中遇到的情景。請你完成劃線部分。
  情景一：小甲在網(wǎng)上結(jié)交了一位網(wǎng)友，兩個人很聊得來。一天，網(wǎng)友要求她發(fā)一張個人照片，并詢問她的家庭住址、年齡等信息。
  正確做法和理由：

   

  
  情景二：臨近考試，小乙在交友軟件中認識的網(wǎng)友經(jīng)常和小乙熬夜聊天。小乙因此睡眠不足，上課無精打采，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不到位成績下滑。
  正確做法和理由：

   

  
  情景三：小丙認識了一位網(wǎng)友，她常常和網(wǎng)友講述自己的生活，說說自己的心里話。小丙對網(wǎng)友越來越好奇，正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。
  正確做法和理由：

   
  組卷：2引用：1難度：0.4

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