2022年河南省新鄉(xiāng)市牧野區(qū)小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/5 12:30:2
一、看拼音，寫(xiě)字詞，并把自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。（6+2，共8分）
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1．看拼音，寫(xiě)字詞，并把自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。
??結(jié)合所填字詞的音、形、義，我發(fā)現(xiàn)第一行的生字從構(gòu)字方法上來(lái)說(shuō)，都是zhǒng 脹dài 款恐bù 花lěi pái huái qiū yǐn pào mò gē da ，第二行四個(gè)詞語(yǔ)的共同特點(diǎn)是。組卷：0引用：1難度：0.7
二、選擇正確答案的序號(hào)，填在括號(hào)里。（每題2分，共12分）
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2．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7
八、閱讀理解。（17分）
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13．閱讀理解。
烙在掌心的夢(mèng)想
郝金紅
??①在那之前，她一直是個(gè)卑微的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹沒(méi)在塵埃里。因?yàn)樵谒挠沂终菩睦铮幸粔K很大的黑斑，那塊黑斑，看起來(lái)是那么觸目驚心。
??②所以，在學(xué)校里，女孩總是將右手握成拳，握得緊緊的，生怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)?？墒怯幸惶?，老師讓學(xué)生們做實(shí)驗(yàn)，她不小心暴露了自己的“秘密”。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了她右掌的黑斑。一個(gè)叫塔尼的女同學(xué)，惡作劇般地掰開(kāi)她的右掌，讓那塊黑斑醒目地呈現(xiàn)在全班同學(xué)的視線里。那一刻，全班爆發(fā)出了一陣刺耳的哄笑，男同學(xué)甚至像看怪物那般看著她。那一刻，她唯一的選擇只有沉默。
??③14歲那年，班上來(lái)了一位新老師，叫卡斯?凱麗。那是一位溫柔美麗的女老師，她的聲音，動(dòng)聽(tīng)得像磁鐵一般，緊緊地吸引著班上的每一位同學(xué)。一次，凱麗老師布置了一篇作文——《夢(mèng)想》。女孩寫(xiě)道：“我的夢(mèng)想是能除掉掌心的黑斑，不再受到同學(xué)們的嘲笑……”
??④在朗誦課上，凱麗老師用溫柔的嗓音朗誦了女孩的作文，從她的嘴唇里吐出的每一個(gè)字符，在教室輕輕地回蕩。女孩起先很緊張，然而，當(dāng)老師念到最后時(shí)，她發(fā)現(xiàn)教室里安靜得出奇，這種安靜，以前從未有過(guò)。這時(shí)，女孩忍不住流下了眼淚。
??⑤“我能請(qǐng)你上來(lái)嗎？”凱麗老師示意她走上講臺(tái)，女孩遲疑了片刻，還是走了上去。凱麗老師舉起了她緊緊握著的右手，聲音是那般動(dòng)聽(tīng)：“來(lái)，請(qǐng)你把手伸開(kāi)?！痹趧P麗老師溫柔的目光中，女孩緩緩伸開(kāi)了拳頭。
??⑥暴露在全班同學(xué)眼前的，是那塊醒目的黑斑?！捌鋵?shí)，這塊黑斑是一顆痣。”凱麗老師環(huán)視了所有的同學(xué)，然后對(duì)女孩說(shuō)，“它時(shí)刻提醒你要樹(shù)立志向，追逐夢(mèng)想。”凱麗老師握緊了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槟阏菩牡酿胧莿e人所沒(méi)有的，它每天都會(huì)警醒你是一個(gè)掌心有夢(mèng)想的人！”
??⑦教室里先是一片沉寂，隨著凱麗老師的話音落地，一陣又一陣的掌聲在教室里響起。淚水中，女孩第一次綻開(kāi)了笑臉，右掌上的那塊黑斑依然存在，但她以它為榮。
??⑧從那以后，這個(gè)“掌”握夢(mèng)想的女孩，就開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)之旅。雖然不久之后，因?yàn)榧彝ヘ毨В坏貌恢型就藢W(xué)，但這并沒(méi)有讓她停止追夢(mèng)的步伐。在一家打字學(xué)校，她一邊工作，一邊自學(xué)。憑借著驚人的毅力和鍥而不舍的精神，她先后成功地進(jìn)軍法國(guó)電影界、文藝界、文學(xué)界以及政壇。她就是被譽(yù)為法國(guó)新聞界“先鋒人物”的著名女記者、法國(guó)第一份新聞性雜志《快報(bào)》周刊主編弗朗索瓦絲?吉魯。
??⑨在自己寫(xiě)的一部作品的扉頁(yè)上，吉魯說(shuō)：“直到今天，我右掌上的那塊黑斑仍然醒目，但它會(huì)時(shí)刻提醒我，追逐夢(mèng)想的主動(dòng)權(quán)，緊握在我們自己的掌心里。”
（1）解釋詞語(yǔ)。
遲疑：
鍥而不舍
（2）根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)充下面的表格。
（3）“掌心的夢(mèng)想”表面指的是段落 表現(xiàn)人物內(nèi)心的句子 人物內(nèi)心 詳/略 ① 她一直是個(gè)卑微的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹沒(méi)在塵埃里。 略寫(xiě) ② 傷心、痛苦 ③～⑦ 淚水中，女孩第一次綻開(kāi)了笑臉，右掌上的那塊黑斑依然存在，但她以它為榮。 ⑧～⑨ 充滿(mǎn)信心 略寫(xiě) ，深層的意思是。這篇短文帶給我們的啟示是。
（4）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)價(jià)一下文中的兩個(gè)人物。
凱麗老師：
弗朗索瓦絲?吉魯：?組卷：3引用：1難度：0.7
九、習(xí)作。（30分）
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14．習(xí)作。
??我本來(lái)可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)；我本來(lái)可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；我本來(lái)可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過(guò)；我本來(lái)可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避……每個(gè)人或多或少都會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷，也許，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。請(qǐng)以“我本來(lái)可以 ”為題，寫(xiě)一篇450字以上的文章，注意將事情寫(xiě)完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的真切感受。組卷：48引用：7難度：0.1