試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年陜西省延安市洛川縣安民中學(xué)七年級(jí)(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本部分共15題,每題2分,計(jì)30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。

  • 1.世界著名科學(xué)家,中國載人航天奠基人,“中國航天之父”和“火箭之王”錢學(xué)森說:“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用”。這表明( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 2.剛上初中時(shí),小卓因?yàn)樽约旱挠⒄Z學(xué)不好而煩惱。后來,在英語老師和學(xué)習(xí)委員的幫助下,他找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高了英語成績,體會(huì)到了學(xué)英語的樂趣。這說明(  )

    組卷:6引用:12難度:0.8
  • 3.《菜根譚》有云:“夜深人靜獨(dú)坐觀心,始知妄窮而真獨(dú)露”。這種自我認(rèn)識(shí)的方法屬于(  )

    組卷:27引用:17難度:0.6
  • 4.付宏偉,一個(gè)辭掉百萬年薪工作做公益事業(yè)的人,他的朋友說:“跟著他做公益,改變了我原來自私自利之心,改變了我原來暴躁的性情”,這說明(  )

    組卷:17引用:3難度:0.8
  • 5.朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對(duì)有關(guān)友誼的古語,理解正確的是( ?。?br />
    序號(hào) 古語 理解
    友直,友諒,友多聞,益矣 與正直、誠信、見識(shí)廣的人交朋友是有益的
    君子之交淡如水 真正的友誼不可以有競(jìng)爭,競(jìng)爭會(huì)傷害友誼
    投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚 友誼是平等的、雙向的
    士為知己者死 友誼需要信任和忠誠,我們要為朋友做任何事

    組卷:94引用:17難度:0.7
  • 6.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及,網(wǎng)絡(luò)交往已成為我們生活的一部分,我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬時(shí)空中與他人交往時(shí),必須要認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。下列屬于網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)是( ?。?br />①安全性
    ②虛擬性
    ③平衡性
    ④自主性

    組卷:12引用:3難度:0.6

二、解答題(共4小題,滿分50分)

  • 18.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。
    愛迪生研制電燈時(shí),失敗了很多次。當(dāng)他用了一千多種材料做燈絲的時(shí)候,助手對(duì)他說:“你已經(jīng)失敗一千多次了,成功已經(jīng)變得渺茫,還是放棄吧!”愛迪生卻說:“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò),起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?!弊詈螅?jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn),他終于成功了。
    某校七(1)班道德與法治教師準(zhǔn)備依據(jù)愛迪生的故事開展探究性實(shí)踐活動(dòng)。假如你是其中一員,請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)。
    (1)請(qǐng)你為本次探究性實(shí)踐活動(dòng)擬定一個(gè)主題。
    (2)請(qǐng)你為本次探究性實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種形式。
    (3)向愛迪生學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己承受挫折的能力,發(fā)掘生命的力量。談?wù)勀銘?yīng)怎么做?

    組卷:67引用:5難度:0.7
  • 19.【吾輩問答?思人生】
    今年五四宣傳片《我不想做這樣的人》,是在征集了26所學(xué)校的955位初中生的想法后,匯集而成的一段演講:
    “那些想從我們身上,看到中國未來的人,親愛的父母、師長、前輩,其實(shí)我還不知道想成為什么樣的人。但能和你們分享的是,我不想做什么樣的人?!薄拔也幌胱鲆粋€(gè)拿著鋸子的人……我不想做一個(gè)渾身帶刺的人,我不想做一個(gè)流水線上制造出來的人,沒有獨(dú)立的人格,只有預(yù)訂的人設(shè),沒有閃光的才華,只有拋光的流量,沒有精彩的作品,只有熱鬧的八卦,我不想做一個(gè)隱身的人,需要挺身而出的時(shí)候,他藏在人群里,需要解決問題的時(shí)候,他消失在所有人的視線里……我不想做一個(gè)沒有教養(yǎng)的人,一個(gè)半途而廢的人,一個(gè)遺忘歷史的人,我不想做一個(gè)不愛國的人……”
    看了宣傳片之后,六年級(jí)(2)班同學(xué)就“有意義的人生是怎樣的”進(jìn)行了熱烈討論,請(qǐng)你也參與其中:
    (1)你認(rèn)為怎樣的生命值得一過,并活得有意義?
    (2)從《我不想做這樣的人》中我們看到了青年一代所展現(xiàn)出來的赤子之心,對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考與關(guān)懷,以及豐沛的責(zé)任感。作為一名新時(shí)代中學(xué)生,你認(rèn)為怎樣活出自己的精彩?

    組卷:106引用:3難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正