2009年浙江省普通高校招生高考信息技術(shù)試卷(選考)(9月份)
發(fā)布:2024/11/5 12:30:2
一、選擇題:本大題13小題,每小題2分,共26分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的.
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1.多媒體技術(shù)中的媒體主要是指承載信息的載體,下列選項(xiàng)中不屬于媒體的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.9 -
2.小劉暑期外出旅游住宿,服務(wù)員要求小劉出示身份證,并將身份證上的照片等信息輸入到電腦中存儲(chǔ).需要使用的設(shè)備是( )
組卷:3引用:1難度:0.9 -
3.小敏用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝了兩段視頻,他想用軟件將兩段視頻合成為一段,應(yīng)使用( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.9 -
4.小璇將一幅“嫦娥奔月”圖分別以24位真彩色、16色、256級(jí)灰度和黑白2色進(jìn)行保存,圖片展及其文件屬性如圖所示.分析該圖可知,24位真彩色、16色、256級(jí)灰度和黑白2色的圖片序號(hào)依次是( ?。?br />
組卷:1引用:1難度:0.7 -
5.小李使用Photoshop軟件編輯一張圖片,圖象大小參數(shù)如圖1所示,存儲(chǔ)時(shí)采用BMP格式(如圖2所示),則其存儲(chǔ)容量約為( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201711/223/61efd0c2.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:2引用:1難度:0.5
二、綜合題:本大題3小題,其中第14題4分,第15題7分,第16題8分,共19分.
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15.小林是某博物館的青年志愿者,應(yīng)館方要求使用Photoshop軟件設(shè)計(jì)一個(gè)仿古家具擺設(shè)圖,當(dāng)前設(shè)計(jì)界面如圖1所示,最終效果圖如圖2所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)與最終效果圖相比,圖1中的“山水畫”圖層內(nèi)容偏左,使用移動(dòng)工具將其向右移動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)無法移動(dòng),原因是
(2)在圖1所示狀態(tài)下,將“窗.psd”中的圖象(如圖3)復(fù)制到時(shí)“古色飄香.psd”后,會(huì)在哪兩個(gè)相鄰圖層之間產(chǎn)生一個(gè)新圖層?
(3)在添加文字“古色飄香”時(shí),他選擇的工具是②
)
(4)觀察圖1中的圖層窗口,“山水畫”圖層設(shè)置了
(5)小林希望將該效果圖作為網(wǎng)頁素材,則應(yīng)以組卷:5引用:1難度:0.3 -
16.小燕是“親近大自然”活動(dòng)小組的組長,她使用Flash軟件制作了一個(gè)小鳥飛翔的動(dòng)畫,要求動(dòng)畫一開始暫停在第1幀,單擊“開始”按鈕后動(dòng)畫繼續(xù)播放,小鳥飛行時(shí)遇到云層會(huì)被云層遮擋.根據(jù)圖1所示的設(shè)計(jì)界面,回答以下問題:
(1)在圖形元件“小鳥”中,小燕制作了小鳥撲動(dòng)翅膀的動(dòng)畫效果,圖2和圖3分別對(duì)應(yīng)小鳥在第1幀和第2幀時(shí)的不同飛行狀態(tài).這種動(dòng)畫屬于
(2)動(dòng)畫中的小鳥向右飛行,那么從庫中引入“小鳥”的實(shí)例后,需要進(jìn)行
(3)測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)小鳥飛到云層未被遮擋,如要實(shí)現(xiàn)小鳥被云層遮擋,小燕該如何操作?
(4)為了實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫暫停在第1幀,需要在“Action”圖層第1關(guān)鍵幀上添加
(5)“小鳥”圖層上共有3個(gè)關(guān)鍵幀,關(guān)鍵幀上小鳥實(shí)例的位置坐標(biāo)如圖4所示,X軸正向向右,Y軸正向向下.單擊“開始”按鈕后,小鳥飛行路線的形狀是
(6)小燕在場(chǎng)景中增加背景音樂,并實(shí)現(xiàn)聲音與動(dòng)畫同步,應(yīng)在聲音的“同步”選項(xiàng)中選擇組卷:9引用:1難度:0.3